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3801132 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

Considere as afirmativas relacionadas ao esporte e mídia e as interfaces com a Educação Física. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Em âmbito escolar o esporte é tido como um importante conteúdo nas aulas de Educação Física e deve ser abordado como uma fiel reprodução do esporte veiculado pelos meios midiáticos.

(__) No meio educacional o esporte tem um grande potencial de sociabilizar os alunos e colaborar com o seu desenvolvimento, desde que abordado de forma crítica, contextualizada e inclusiva.

(__) A seletividade e exclusão, altamente presentes no esporte de alto nível, devem ser abordadas na escola de maneira ampla e crítica, conscientizando os alunos, entre outros, acerca da utilização do esporte como produto e forma de gerar lucro.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

 

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3801131 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
Sobre as teorias da Educação Física e do Esporte é INCORRETO afirmar:
 

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3801130 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
Sobre o plano de aula é INCORRETO afirmar:
 

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3801129 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
Segundo as Regras Oficiais do Futebol de Campo 2023/2024 em consonância com a International Football Association Board (IFAB), órgão que regulamenta as regras do Futebol, os nomes dos substitutos devem ser comunicados ao árbitro antes do início do jogo. Um substituto não inscrito até esse momento não poderá participar do jogo. O substituto só pode entrar no campo:
 

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3801128 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS, 1998) são considerados referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular e reforçam a importância de que cada escola formule seu projeto educacional, compartilhado por toda a equipe, para que a melhoria da qualidade da educação resulte da corresponsabilidade entre todos os educadores. Esse documento indica como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes de:

I. Compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às justiças, respeitando o outro e exigindo para si o mesmo respeito.

II. Posicionar-se de maneira acrítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.

III. Utilizar as diferentes linguagens verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.

É correto o que se afirma em:

 

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3801127 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC
"O desenvolvimento motor e o processo no qual ocorre uma maturação do sistema nervoso central (cérebro) permitindo que tanto receba informações do meio quanto interaja com o meio ambiente. Isso ocorre através de estímulos. O aprimoramento motor é o ponto de partida de todo o desenvolvimento motor da criança." [Disponível em: https://cliapsicologia.com.br/. Acesso: 08/06/2024]. Os estágios do desenvolvimento cognitivo infantil propostos por Piaget são, EXCETO:
 

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3801126 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

Considere as afirmativas a seguir, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas. As concepções psicomotoras na Educação Física Escolar consideram o desenvolvimento do ser humano de maneira integral. Esse desenvolvimento está atrelado a diversos fatores, entre eles, o (s) processo (s):

(__) Cognitivos.

(__) Afetivos.

(__) Psicomotores.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

 

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3801125 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

São avaliações da aprendizagem no contexto das Políticas Educacionais de Educação Básica, coordenadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), EXCETO:

 

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3801124 Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

"Desde o Ensino Infantil até o fim do Ensino Médio as aulas de Educação Física fazem parte do cotidiano dos alunos das escolas públicas e privadas do Brasil. Para a maioria das pessoas, o tal senso comum, a finalidade única da disciplina é fazer exercícios e ensinar regras de diferentes modalidades de esportes. Mas é muito mais do que isso. Além dos benefícios físicos da prática esportiva, a Educação Física pode desenvolver competências e habilidades sociais, psicológicas, motoras e cognitivas"

[Disponível em: https://esporteescolarsb.blogspot.com/2014/11/8-coisas-que-se-aprende-na-educacao.html. Acesso: 08/06/2024].

O professor de Educação Física que tem, entre outros objetivos, a formação cidadã e ética do aluno deve trabalhar numa perspectiva estimule a (o), EXCETO:

 

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3801123 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Cocal Sul-SC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta dentro da unidade temática Esportes, sete categorias de esportes, uma dessas é a de esporte de Marca. Como exemplos de esportes praticados nessa categoria, a BNCC cita a (s) modalidade (s):

I. Patinação de velocidade.

II. Levantamento de peso.

III. Remo.

IV. Todas as provas do atletismo.

É correto o que se afirma em:

 

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