A atuação do fonoaudiólogo na unidade de terapia intensiva neonatal visa:
I. realizar a anamnese e uma avaliação da mobilidade e tônus da musculatura através de exercícios isométricos.
II. aplicar procedimentos como a massoterapia de estimulação na hemiface paralisada, crioterapia e cinesioterapia.
III. fazer avaliações acerca da anatomia, da fisiologia e da morfologia, com foco na prevenção.
IV. realizar a triagem auditiva na detecção precoce da deficiência auditiva.
V. auxiliar na alimentação ocasionando o desenvolvimento ideal da arquitetura do sistema estomatognático.
É CORRETO o que se afirma em:

Marchesan (1995) relata que a disfagia é a dificuldade de deglutir. Não é uma doença, mas um sintoma. Para a autora, na disfagia a deglutição pode se dar de forma imprecisa, lenta ou ambas. Para o tratamento da Disfagia Orofaríngea Neurogênica, o fonoaudiólogo deve:
I. propor a realização do exame otoneurológico, neurológico, complementares e específicos para o nervo facial.
II. utilizar técnicas de estimulação sensório motora.
III. realizar análise e laudo funcional da deglutição orofaríngea.
IV. prescrever a consistência alimentar, o volume, o ritmo de oferta, os utensílios, as manobras e posturas necessárias para administração da dieta via oral segura.
É CORRETO o que se afirma em:

O Código de Ética regulamenta os direitos e deveres dos inscritos nos Conselhos de Fonoaudiologia. Constituem infrações éticas do fonoaudiólogo nas relações de trabalho:
I. obter vantagens ilícitas pessoais quando na condição de proprietário, sócio ou dirigente de empresas.
II. exercer a profissão quando não dispuser de condições dignas, seguras e adequadas.
III. receber ou exigir remuneração indevida da instituição para a qual trabalhe ou preste serviços.
IV. gerenciar, coordenar, chefiar e assumir responsabilidade técnica de serviços.
É CORRETO o que se afirma em:

Em relação às dislexias de desenvolvimento, as mais comuns são a dislexia fonológica, a de superfície e a dislexia semântica. Nesse contexto, podemos afirmar que, a Dislexia fonológica, tem como característica:
I. incapacidade de decodificação fonológica.
II. danos na via de conversão grafema-fonema.
III. bloqueio na via não-lexical fonológica.
IV. desempenho ruim na leitura de pseudopalavra. V. lesões occipitais inferiores extensas à esquerda.
É CORRETO o que se afirma em:

A criança autista apresenta dificuldade em iniciar e manter diálogos, em interpretar palavras e frases usadas pelo interlocutor, em dominar diferentes formas explícitas ou implícitas da linguagem. Nesse contexto, o modelo de intervenção utilizado pelo fonoaudiólogo, onde ocorre a interação espontânea entre terapeuta e paciente e os objetivos são alcançados por meio de atividades lúdicas, jogos com regras pré-estabelecidas e na última etapa, a estratégia utilizada é o reconto de estórias, é o:
I. Desenvolvimento Individualizado no Relacionamento (DIR).
II. Análise Comportamental Aplicada (ABA).
III. Habilidade Comunicativa Verbal (HCV).
IV. Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS). V. Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).
É CORRETO o que se afirma em:

Observe a imagem abaixo.

Em relação a estrutura do sistema auditivo podemos afirmar, que:

I. a entrada de sons no canal auditivo faz com que a membrana timpânica se mova.

II. as vibrações sonoras se movem através da cóclea para os ossículos.

III. na imagem, o nº1, corresponde ao pavilhão auditivo, a nº2 tímpano e a nº3 ouvido interno.

IV. a cóclea é um canal espiral ósseo que está dividido e localizado no interior do osso temporal.

V. a janela redonda é a entrada para orelha interna, localizada junto à base da rampa vestibular.

É CORRETO o que se afirma em:

Aproximadamente, um terço das pessoas que sofrem acidente vascular cerebral apresenta afasia, um distúrbio de linguagem adquirido após lesão cerebral, que afeta algumas ou todas as modalidades de linguagem: expressão e compreensão da fala, leitura e escrita. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. As afasias podem ser classificadas em não fluentes e fluentes. Tais classificações auxiliam na escolha do enfoque terapêutico.
PORQUE
II. Existem diversos métodos de intervenção fonoaudiológica aplicados no tratamento da afasia, como a estimulação pragmática, neurolinguística, cognitivo-linguística, funcional, conversacional, baseada nos prejuízos, compreensão verbal, computadorizada, semântica, social, ou abordagens baseadas no resultado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETO.

O fato de a gagueira ser considerada um distúrbio multifatorial, colabora para a possibilidade de diversas abordagens terapêuticas. A abordagem de modelagem da fluência visa:
I. acrescentar a noção de reduzir a gagueira da pessoa, ao invés de eliminá-la.
II. prevenir o surgimento da gagueira pela modificação de toda a produção da fala.
III. reconhecer a importância de direcionar para os aspectos psicológicos do distúrbio.
IV. reduzir a taxa de elocução, prolongamento das sílabas, entre outras técnicas.
É CORRETO o que se afirma em:

Para o processo de diagnóstico audiológico são necessários procedimentos como:
I. a inspeção do meato acústico.
II. a investigação das causas obstrutivas neuromusculares.
III. a realização de testes auditivos usando diapasões.
IV. a realização da audiometria tonal liminar.
É CORRETO o que se afirma em:

A fissura labiopalatina acomete várias estruturas orofaciais. É a deformidade congênita mais frequente dentre as malformações craniofaciais. O tratamento da doença, envolve:
I. o uso de esparadrapo antialérgico para permitir uma melhor oclusão da boca.
II. a reabilitação das funções e o trabalho com pais, cuidadores e educadores.
III. os profissionais, fisioterapeuta, psicólogo, nutricionista, ortodontista e cirurgião buco maxilofacial.
IV. a aplicação de um exame específico do sistema estomatognático.
É CORRETO o que se afirma em: