Segundo pesquisa do Banco Mundial, o abandono das salas de aula é uma realidade atual e que compete a mais da metade dos jovens brasileiros de 19 a 25 anos. A evasão escolar pode ser considerada um problema social, que envolve não só os alunos e suas famílias, mas também as escolas e, certamente, a administração pública. Qual alternativa corresponde a uma estratégia no combate à evasão escolar?

Numa reunião pedagógica com toda equipe docente, o coordenador pedagógico solicitou aos professores que realizassem atividades para “Feira do conhecimento” em que aconteça “conexão entre as disciplinas”. Esta prática pedagógica é conhecida como:

Quem era considerado o mais célebre educador Brasileiro, autor do livro “Pedagogia do Oprimido” que defendia como objetivo a escola ensinar o aluno a “ler o mundo” para poder transformá-lo?

A Socioeducação surgiu da implementação de medidas socioeducativas representando uma importante conquista na atenção e intervenção com adolescentes autores de atos infracionais através da Lei 8.069/90, conhecida(o) como:

Este tipo de cultura tem um ponto de vista assimilado na área da Antropologia, baseado nas ideias de Franz Boas, que percebe que diversas culturas são livres de etnocentrismo. Um observador, por exemplo, imbuído dessa visão, procura evitar julgar outras pessoas por meio de sua própria visão de mundo e de suas experiências, estamos nos referindo à(ao):

Na reunião com professores, o coordenador pedagógico solicitou que os docentes organizassem as atividades e o conteúdo que serão trabalhados na escola durante o ano letivo. E afirmou que esta ação pedagógica contribui para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, e que desta forma é possível antecipar obstáculos e antever ações, a fim de colaborar com o desenvolvimento educacional dos alunos. O(s) documento(s) solicitado(s) pelo coordenador foi/foram:

O detalhamento da gestão democrática das escolas é estabelecido pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB/Lei nº 9.394/96) no Art. 14, que define que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica de acordo com as suas peculiaridades e alguns princípios como:

O Estatuto da Criança e do Adolescente em seu Art.18º, parágrafo único, considera castigo físico como:

Existem alguns tipos de violência que acontecem na escola. Uma destas violências foi verificada em um bilhete que a professora Sarah, do ensino fundamental I, escreveu para a responsável de uma de suas alunas, que dizia assim: “Olá! Mamãe Ana, peço-lhe se possível aparar ou trançar o cabelinho da sua menina, ela é linda, mas eu ficaria mais feliz com o cabelo dela mais baixo ou preso. Beijos, Sarah.” Este tipo de tratamento é considerado uma violência:

Segundo Freire (2003), nós somos seres inacabados e, como tal, devemos estar em constante aperfeiçoamento da ação docente. A nossa realidade muda e o saber que construímos precisa ser revisto e ampliado sempre. O que se faz necessário para atualizarmos nossos conhecimentos, principalmente para analisarmos as mudanças que ocorrem em nossa prática, bem como para atribuirmos direções esperadas a essas mudanças?