O diagnóstico de transtornos psiquiátricos na infância, como os quadros ansiosos, depressivos e disruptivos, impõe desafios que ultrapassam os critérios sintomatológicos clássicos. Isso porque manifestações comportamentais e emocionais em crianças nem sempre seguem os mesmos padrões de apresentação observados em adultos. Além disso, os fatores contextuais − como vínculos familiares, experiências escolares e padrões relacionais − influenciam significativamente o curso e o manejo dessas condições. A intervenção eficaz requer avaliação multifatorial, escuta qualificada e articulação com diferentes saberes.
A respeito dos transtornos de ansiedade, depressão e comportamento disruptivo em crianças, assinale a alternativa CORRETA:

A  avaliação cognitiva e comportamental de crianças exige não apenas domínio técnico dos instrumentos padronizados, como o WISC e o SON-R, mas também capacidade de interpretação clínica fundamentada em observações qualitativas e registros situacionais. Com base nas práticas recomendadas em psicometria, neurodesenvolvimento e clínica da infância, assinale a alternativa que apresenta uma proposição CORRETA e teoricamente consistente com os referenciais técnicos da avaliação psicológica infantil.

A luz das teorias do desenvolvimento cognitivo de Piaget, Vygotsky e Bruner, analise as proposições a seguir acerca das implicações pedagógicas dessas abordagens no contexto da Educação Especial. Considerando os pressupostos teóricos originais bem como as obras fundamentais desses autores, assinale a alternativa CORRETA.

As políticas públicas voltadas à proteção integral da infância, previstas na Constituição Federal de 1988 regulamentadas pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), estruturam-se em rede intersetorial e articulada de serviços, programas e instituições. Essa rede envolve desde a atenção básica à assistência social até os níveis especializados de cuidado, sendo responsabilidade do Estado assegurar a prioridade absoluta à infância em suas múltiplas dimensões.

Com base nas normativas legais e diretrizes intersetoriais, assinale a alternativa CORRETA sobre as políticas públicas de proteção à infância:

A pandemia de COVID-19, ao alterar significativamente as formas de sociabilidade, aprendizagem e comunicação na infância, intensificou manifestações clínicas relacionadas à ansiedade, à desorganização afetiva e ao empobrecimento dos vínculos simbólicos. O uso intensivo de dispositivos digitais no contexto do isolamento sanitário produziu efeitos heterogêneos, mobilizando discussões sobre desenvolvimento neuropsicológico, plasticidade emocional e mediações tecnológicas. Nesse cenário, o trabalho interdisciplinar entre psicólogos, fonoaudiólogos, pediatras, terapeutas ocupacionais e educadores exige mais do que práticas complementares: demanda princípios dialógicos e ético-políticos que reconfigurem o cuidado à infância em contextos de crise.

Considerando os impactos da pandemia e do uso de tecnologias digitais na saúde mental infantil e as implicações para o trabalho interdisciplinar, assinale a alternativa correta:

É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente, de acordo com Art. 54, conforme determina a Lei Federal n° 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente, sem considerar jurisprudência ou doutrina, afirmando CORRETAMENTE que:

Fazem parte das regras deontológicas do Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, estabelecido pelo Decreto n° 1.171/1994, onde estabelecem os seguintes itens, julgue-os:

I. Causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los.

II. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente não implica causar-lhe dano moral.

III. A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina.

É CORRETO o que se afirma em:

O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal n° 8.069/1990, Art. 53, sem considerar jurisprudência ou doutrina, estabelece que a criança e o adolescente têm direitos em relação à educação, no que se refere ao frequentar à escola, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__) Acesso à escola pública e gratuita.

(__) Próxima de sua residência ou próximo ao trabalho dos pais.

(__) Garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal n° 9.394/1996, Art. 16, sem considerar jurisprudência ou doutrina, tem que o sistema federal de ensino compreende corretamente, uma das alternativas abaixo, assinale-a:

O Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, estabelecido pelo Decreto Federal n° 1.171/1994, afirma que a remuneração do servidor público é custeada pelos tributos pagos direta ou indiretamente pela sociedade, incluindo o próprio servidor. Em razão disso, exige-se uma conduta ética que integre a moralidade administrativa ao Direito. Nesse contexto, é CORRETO afirmar que: