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A Neurociência Cognitiva, ao dialogar com a
Psicopedagogia, refuta o mito dos "períodos críticos"
rígidos no desenvolvimento humano, propondo o
conceito de "períodos sensíveis". Considerando a
plasticidade cerebral e a aprendizagem, assinale a
alternativa CORRETA sobre essa distinção.
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Para Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo é
impulsionado pelo processo de "equilibração majorante".
Assinale a alternativa CORRETA que define este
conceito e sua importância para a aprendizagem de
novos conteúdos.
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David Ausubel propõe que a aprendizagem significativa
ocorre quando a nova informação ancora-se em
conceitos relevantes preexistentes na estrutura cognitiva
(subsunçores). Assinale a alternativa CORRETA sobre o
processo de "Subsunção Correlativa".
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Alicia Fernández postula que a aprendizagem ocorre na
interseção entre organismo, corpo, inteligência e desejo.
Acerca das "modalidades de aprendizagem" patogênicas
descritas pela autora, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A modalidade de "hiperacomodação" caracteriza-se pela submissão acrítica aos modelos e informações externas, resultando em pobreza de contato com o objeto de conhecimento e dificuldade de criar, assemelhando-se à "obediência" excessiva.
(__) A modalidade de "hipoassimilação" ocorre quando a criança não consegue internalizar ou transformar a informação, resultando em esquecimentos e falhas na construção de esquemas próprios, muitas vezes confundida com desatenção.
(__) A "hiperassimilação" é a modalidade ideal de aprendizagem, pois indica que o sujeito consegue assimilar todo o conteúdo ensinado sem precisar acomodar suas estruturas mentais.
(__) Na modalidade de "hipoacomodação", observa-se a dificuldade de respeitar as características do objeto ou da realidade, prevalecendo a fantasia e a subjetividade do aluno sobre o conteúdo formal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A modalidade de "hiperacomodação" caracteriza-se pela submissão acrítica aos modelos e informações externas, resultando em pobreza de contato com o objeto de conhecimento e dificuldade de criar, assemelhando-se à "obediência" excessiva.
(__) A modalidade de "hipoassimilação" ocorre quando a criança não consegue internalizar ou transformar a informação, resultando em esquecimentos e falhas na construção de esquemas próprios, muitas vezes confundida com desatenção.
(__) A "hiperassimilação" é a modalidade ideal de aprendizagem, pois indica que o sujeito consegue assimilar todo o conteúdo ensinado sem precisar acomodar suas estruturas mentais.
(__) Na modalidade de "hipoacomodação", observa-se a dificuldade de respeitar as características do objeto ou da realidade, prevalecendo a fantasia e a subjetividade do aluno sobre o conteúdo formal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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O contrato e o plano de intervenção psicopedagógica
diferem do reforço escolar. Acerca das especificidades
da intervenção clínica, registre V, para as afirmativas
verdadeiras, e F, para as falsas:
(__) A intervenção psicopedagógica foca no "sujeito que aprende" e em sua relação com o conhecimento, buscando desbloquear os obstáculos (emocionais ou cognitivos) que impedem a aprendizagem, enquanto o reforço escolar foca na reposição de conteúdos não aprendidos.
(__) A "Devolução" (ou Informe Psicopedagógico) não é apenas a entrega do laudo, mas uma etapa crucial da intervenção que visa promover a conscientização (insight) do sujeito e da família sobre a problemática, engajando-os no processo terapêutico.
(__) O plano de intervenção deve ser rígido e imutável, devendo o psicopedagogo seguir o planejamento inicial por 6 meses sem alterações, independentemente da resposta do paciente.
(__) O uso de jogos na intervenção serve apenas para "quebrar o gelo" ou premiar a criança após a tarefa séria, não constituindo uma ferramenta de trabalho cognitivo ou projetivo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__) A intervenção psicopedagógica foca no "sujeito que aprende" e em sua relação com o conhecimento, buscando desbloquear os obstáculos (emocionais ou cognitivos) que impedem a aprendizagem, enquanto o reforço escolar foca na reposição de conteúdos não aprendidos.
(__) A "Devolução" (ou Informe Psicopedagógico) não é apenas a entrega do laudo, mas uma etapa crucial da intervenção que visa promover a conscientização (insight) do sujeito e da família sobre a problemática, engajando-os no processo terapêutico.
(__) O plano de intervenção deve ser rígido e imutável, devendo o psicopedagogo seguir o planejamento inicial por 6 meses sem alterações, independentemente da resposta do paciente.
(__) O uso de jogos na intervenção serve apenas para "quebrar o gelo" ou premiar a criança após a tarefa séria, não constituindo uma ferramenta de trabalho cognitivo ou projetivo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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3964656
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Provas:
É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente,
de acordo com Art. 54, conforme determina a Lei Federal
n° 8.069/1990, Estatuto da Criança e do Adolescente,
sem considerar jurisprudência ou doutrina, afirmando
CORRETAMENTE que:
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3964655
Ano: 2025
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Provas:
- UniãoExecutivoDecreto 1.171/1994: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal
Fazem parte das regras deontológicas do Código de
Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder
Executivo Federal, estabelecido pelo Decreto n°
1.171/1994, onde estabelecem os seguintes itens,
julgue-os:
I. Causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los.
II. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente não implica causar-lhe dano moral.
III. A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina.
É CORRETO o que se afirma em:
I. Causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimônio público, deteriorando-o, por descuido ou má vontade, não constitui apenas uma ofensa ao equipamento e às instalações ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligência, seu tempo, suas esperanças e seus esforços para construí-los.
II. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente não implica causar-lhe dano moral.
III. A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviço público caracterizam o esforço pela disciplina.
É CORRETO o que se afirma em:
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3964654
Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Provas:
O Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei Federal n°
8.069/1990, Art. 53, sem considerar jurisprudência ou
doutrina, estabelece que a criança e o adolescente têm
direitos em relação à educação, no que se refere ao
frequentar à escola, julgue os itens a seguir como
Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(__) Acesso à escola pública e gratuita.
(__) Próxima de sua residência ou próximo ao trabalho dos pais.
(__) Garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__) Acesso à escola pública e gratuita.
(__) Próxima de sua residência ou próximo ao trabalho dos pais.
(__) Garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
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3964653
Ano: 2025
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Provas:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei
Federal n° 9.394/1996, Art. 16, sem considerar
jurisprudência ou doutrina, tem que o sistema federal de
ensino compreende corretamente, uma das alternativas
abaixo, assinale-a:
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3964652
Ano: 2025
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: IGEDUC
Orgão: Pref. Craíbas-AL
Provas:
- Ética, Moral, Princípios e Valores
- UniãoExecutivoDecreto 1.171/1994: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal
O Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil
do Poder Executivo Federal, estabelecido pelo Decreto
Federal n° 1.171/1994, afirma que a remuneração do
servidor público é custeada pelos tributos pagos direta
ou indiretamente pela sociedade, incluindo o próprio
servidor. Em razão disso, exige-se uma conduta ética
que integre a moralidade administrativa ao Direito. Nesse
contexto, é CORRETO afirmar que:
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