Foram encontradas 60 questões.
Sobre a evolução do
sistema Braille no Brasil, preencha as proposições
colocando (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) O sistema Braille chegou ao Brasil pelas mãos de José Alvares de Azevedo, que já nasceu cego. ( ) José Alvares de Azevedo foi responsável por escrever diversos artigos que falavam sobre possibilidade de educação de crianças e jovens cegos. ( ) José Alvares de Azevedo consegue uma entrevista com o imperador D.Pedro I. Na oportunidade ele faz uma demonstração de leitura e escrita em Braille. D. Pedro I não fica impressionado com a situação apresentada, e continua considerando que a aprendizagem para pessoas cegas não pode ser realizada apenas por códigos. ( ) Em 1809 é inaugurada o instituto dos meninos cegos-surdos, sendo a primeira escola de surdos e segunda escola de cegos da américa latina.
Marque a opção correta:
( ) O sistema Braille chegou ao Brasil pelas mãos de José Alvares de Azevedo, que já nasceu cego. ( ) José Alvares de Azevedo foi responsável por escrever diversos artigos que falavam sobre possibilidade de educação de crianças e jovens cegos. ( ) José Alvares de Azevedo consegue uma entrevista com o imperador D.Pedro I. Na oportunidade ele faz uma demonstração de leitura e escrita em Braille. D. Pedro I não fica impressionado com a situação apresentada, e continua considerando que a aprendizagem para pessoas cegas não pode ser realizada apenas por códigos. ( ) Em 1809 é inaugurada o instituto dos meninos cegos-surdos, sendo a primeira escola de surdos e segunda escola de cegos da américa latina.
Marque a opção correta:
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Segundo a grafia
braile para língua portuguesa, no tocante a parte
específica que trata sobre sinal de itálico e outras
variantes tipográficas, assinale o item correto:
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De acordo com as orientações práticas para a transcrição de textos em
Braille, de acordo com as normas técnicas para produção de textos em Braille, a bibliografia deve ser
transcrita de acordo com o original, respeitando algumas questões consideradas importantes. Nesse
quesito, deve-se utilizar a seguinte diagramação:
I. Começar cada item na margem e não se considera necessário nesse primeiro momento utilizar recuo na continuação. II. O traço que, em tinta, indica que o autor é o mesmo do título anterior, em Braille deve ser representado por dois travessões. III. O traço que indica a repetição do nome do autor aconteça no princípio da página em Braille, não deve-se repetir o nome completo do autor. IV. Caso o nome do autor seja repetido no início da página original e não coincida com o início da página em Braille, este deverá ser repetido em Braille, e não devemos manter o traço.
Marque a opção correta:
I. Começar cada item na margem e não se considera necessário nesse primeiro momento utilizar recuo na continuação. II. O traço que, em tinta, indica que o autor é o mesmo do título anterior, em Braille deve ser representado por dois travessões. III. O traço que indica a repetição do nome do autor aconteça no princípio da página em Braille, não deve-se repetir o nome completo do autor. IV. Caso o nome do autor seja repetido no início da página original e não coincida com o início da página em Braille, este deverá ser repetido em Braille, e não devemos manter o traço.
Marque a opção correta:
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2127001
Ano: 2021
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: URCA
Orgão: Pref. Crato-CE
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"Tire seu diploma pela internet" Essa foi a reportagem de capa da Revista Época de 14 de agosto de 2010, revelando que o desenvolvimento tecnológico vai promover mudanças irreversíveis no modo de vida das populações e o ensino a distância é mais um fenômeno no campo da educação que veio para ficar. contudo dez anos depois, o mundo enfrenta um cenário de grandes desafios com as questões sanitárias por conta da Covid - 19. Esse cenário obrigou as escolas e universidades, públicas e privadas a se adaptarem ao Ensino Remoto Emergencial (ERE), acelerando a ampliação desse processo que se intensificou nos anos 2000.
Indique a partir das alternativas abaixo a que melhor representa as principais vantagens, desvantagens e desafios desse processo, em relação à educação e as novas tecnologias.
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Sobre a origem do
sistema Braille, assinale a opção correta:
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Considerando a grafia Braille para língua portuguesa, relacione o diacrítico com a sua combinação, associando corretamente as colunas.
Diacrítico
I. õ (Vogal o com til ) II. ô (vogal o com acento circunflexo) III. ê (vogal e com acento circunflexo) IV. â (vogal a com acento circunflexo)
Combinações
( ) (246) ( ) (1456) ( ) (16) ( ) (126)
Marque a opção que mostra a sequência correta dessa associação
Diacrítico
I. õ (Vogal o com til ) II. ô (vogal o com acento circunflexo) III. ê (vogal e com acento circunflexo) IV. â (vogal a com acento circunflexo)
Combinações
( ) (246) ( ) (1456) ( ) (16) ( ) (126)
Marque a opção que mostra a sequência correta dessa associação
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Considerando a grafia correta, sobre sinais usados com números, assinale a opção incorreta:
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Julgue as proposições
abaixo com base na grafia Braille para língua portuguesa, sobre os números e sinais com eles usados:
I. De acordo com a grafia braile para língua portuguesa, os caracteres da 2ª série, precedidos do sinal (3456), representam os algarismos de um a nove. II. O sinal (5) representa a vírgula matemática que, em tinta, é empregada para separar a parte decimal. III. O sinal (6) representa o ponto (ou espaço) separador de classes em contextos matemáticos. IV. Os números ordinais são representados pelos caracteres da 4ª série
A alternativa correta é:
I. De acordo com a grafia braile para língua portuguesa, os caracteres da 2ª série, precedidos do sinal (3456), representam os algarismos de um a nove. II. O sinal (5) representa a vírgula matemática que, em tinta, é empregada para separar a parte decimal. III. O sinal (6) representa o ponto (ou espaço) separador de classes em contextos matemáticos. IV. Os números ordinais são representados pelos caracteres da 4ª série
A alternativa correta é:
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Marque a opção correta para a representação de medidas e porcentagens indicadas entre parênteses considerando a
grafia braile para língua portuguesa.
(32°C)
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Considerando as normas técnicas para produção de textos em Braille no
tocante a parte referente e as orientações práticas
para a transcrição de textos em Braille, consideramos importante destacar as informações a seguir
sobre questões referente as adaptações de provas,
em que devemos adotar algumas disposições, dentre elas é correto afirmar que:
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