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- Aspectos HistóricosMovimento de Reconceituação do Serviço Social
- Aspectos HistóricosSurgimento e Institucionalização do Serviço Social
"É importante assinalar que é no âmbito do movimento de Reconceituação e em seus desdobramentos, que se definem de forma mais clara e se confrontam, diversas tendências voltadas a fundamentação do exercício e dos posicionamentos teóricos do Serviço Social". (Trecho extraído do artigo "Os fundamentos
históricos e teórico-metodológicos do Serviço Social
brasileiro na contemporaneidade" da autora Maria Carmelita Yazbek, 2009). Aponte a tendência
teórico-metodológica que se tornou relevante para
a produção do conhecimento e formação do profissional do Serviço Social a partir dos anos de 1980.
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"É possível observar
que Serviço Social dentro do contexto relativo à
área da Saúde, busca atuar de acordo com preceitos
democráticos presentes na Carta Magna. E além de
prever o acesso universal e igualitário como dever
do Estado, os determinantes das condições de saúde
incorporada no texto constitucional, articulam dois
setores: o social e o econômico. Haja vista que ultrapassam uma visão de direito e política social implementada no país, e de se pensar a distribuição
de bens e serviços autonomizada em relação à esfera da produção"(Trecho extraído do texto: Desafios atuais do Sistema Único de Saúde - SUS e as exigências para os Assistentes Sociais, 2003, autoria de Vera Nogueira e Mioto). A saúde é direito
social fundamental elencado no artigo 6º da Constituição Federal de 1988 e é reconhecido no artigo
196 como direito de todos e dever do Estado através da aplicação de políticas sociais e econômicas.
Tendo em vista as disposições da Lei Nº 8.080/1990
sobre o Sistema Único de Saúde (SUS), indique a
alternativa CORRETA:
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- Políticas SociaisPolíticas Sociais no pós CF/1988
- Proteção SocialFamíliaProteção à Mulher, à Criança e ao Adolescente
A doutrina da Proteção Integral, introduzida no ordenamento jurídico
brasileiro através da Constituição Federal, foi responsável por atribuir às crianças e aos adolescentes
a titularidade de diversos direitos. O Estatuto da
Criança e do Adolescente (Lei Nº 8069/1990), por
sua vez, também explicita a adoção de tal doutrina
no decorrer de seus artigos. Acerca do tema, analise as assertivas abaixo de acordo com a referida
lei e assinale apenas a CORRETA.
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Conforme a Lei nº
8.080 de 1990, estão incluídas no campo de atuação
do Sistema Único de Saúde (SUS) as ações a seguir,
à exceção de:
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De acordo com o Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais, é
vedado ao Assistente Social, exceto:
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- Aspectos HistóricosSurgimento e Institucionalização do Serviço Social
- Aspectos Teórico-Metodológicos
É válido perceber que
as influências teórico-metodológicas e as formas
de intervenção estabelecidas pelo Serviço Social no contexto histórico fazem com que sejam observados
e compreendidos aspectos sociais e culturais da sociedade. Levando em consideração tais influências,
é possível afirmar que a alternativa cuja informação está adequada é apenas:
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O acolhimento como
dispositivo tecno-assistencial permite refletir e mudar os modos de operar a assistência, pois O Acolhimento com Classificação de Risco (ACCR) e as mudanças possíveis no trabalho nos serviços de urgência Acolhimento e Classificação de Risco nos Serviços de Urgência questiona a clínica no trabalho
em saúde, os modelos de atenção e gestão e o acesso aos serviços. A avaliação de risco e vulnerabilidade não pode ser considerada prerrogativa exclusiva dos profissionais de saúde: o usuário e sua rede
social devem também ser considerados neste processo. Em relação aos eixos e áreas para o ACCR,
pode afirmar que:
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(CONCURSO CRATO/2021) Para o Ministério da
Saúde, O aleitamento materno é a mais sábia estratégia natural de vínculo, afeto, proteção e nutrição
para a criança e constitui a mais sensível, econômica e eficaz intervenção para redução da morbimortalidade infantil. Define-se aleitamento materno exclusivo:
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O gestor escolar tem
de se conscientizar de que ele, sozinho, não pode administrar todos os problemas da escola. O caminho
é a descentralização, isto é, o compartilhamento de
responsabilidades com alunos, pais, professores e
funcionários (LIBÂNEO, 2005, 332). Nessa direção, é correto afirmar:
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O Projeto Político-Pedagógico é o plano global da instituição. Pode ser
entendido como a sistematização, nunca definitiva,
de um processo de Planejamento Participativo, que
se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer
realizar. (VASCONCELLOS, 2014, p.169). Considerando o que afirma Vasconcellos (2014) analise as
afirmativas abaixo:
I. O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. II. O Projeto Político-Pedagógico é um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. III. O Projeto Político-Pedagógico é um documento normativo construído pelas esferas estadual e municipal. IV. O Projeto Político-Pedagógico é um conjunto de abordagens normativas organizadas pela secretarias de educação de cada município. V. O Projeto Político-Pedagógico é um aparado legal construído unicamente pelos professores da escola.
I. O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. II. O Projeto Político-Pedagógico é um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação. III. O Projeto Político-Pedagógico é um documento normativo construído pelas esferas estadual e municipal. IV. O Projeto Político-Pedagógico é um conjunto de abordagens normativas organizadas pela secretarias de educação de cada município. V. O Projeto Político-Pedagógico é um aparado legal construído unicamente pelos professores da escola.
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