Foram encontradas 55 questões.
De acordo com a LDB 93.94/96 a denominada Educação Básica é composta por:
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que deve funcionar como
referência obrigatória para elaboração dos currículos escolares e propostas pedagógicas
para o ensino infantil e ensino fundamental brasileiro. Os alunos assumem maior
protagonismo em práticas de linguagem que circulam dentro e fora da escola. Como
professores de Língua Portuguesa, devemos estudar o documento a fim de referenciar a
nossa prática. Das afirmações abaixo, apenas uma não corresponde à BNCC no
componente Língua Portuguesa do Ensino Fundamental Séries Finais.
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A prova Brasil é um dos instrumentos utilizados pelo Ministério da Educação para avaliar
as habilidades de leitura dos alunos da educação Básica. Para tanto, são utilizados os
descritores da prova Brasil. Identifique nas opções abaixo qual dos objetivos não faz parte
dos descritores de Língua Portuguesa.
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Leia a anedota abaixo:
Um caipira chega na cidade montado em seu cavalo quando se depara com um trem, algo que nunca tinha visto. Impressionado resolve laçá-lo, sendo arrastado junto com seu cavalo e consequentemente ficando todo quebrado. Passados alguns dias, após sair do hospital, passa por uma loja de brinquedos e vê um trenzinho de brinquedo na vitrine. Não pensa duas vezes, saca do revólver e mete bala no trem. O vendedor ao ver aquilo pergunta: – Por que o senhor fez isso? O caipira estufa o peito e responde: – Salvei ocê, se não mato enquanto for fiote, depois de grande ninguém segura.
A fala final do “caipira” apresenta-nos uma variedade distante da norma padrão, mas falada em muitos lugares do país. Suponha que um de seus alunos, vindos de uma determinada região, também emprega os vocábulos “ocê”, “fiote” e tantos outros, que possivelmente podem causar risos e preconceito entre os colegas. Como professor de Língua Portuguesa, qual das frases abaixo você usaria para explicar aos alunos estas diferenças de fala.
Um caipira chega na cidade montado em seu cavalo quando se depara com um trem, algo que nunca tinha visto. Impressionado resolve laçá-lo, sendo arrastado junto com seu cavalo e consequentemente ficando todo quebrado. Passados alguns dias, após sair do hospital, passa por uma loja de brinquedos e vê um trenzinho de brinquedo na vitrine. Não pensa duas vezes, saca do revólver e mete bala no trem. O vendedor ao ver aquilo pergunta: – Por que o senhor fez isso? O caipira estufa o peito e responde: – Salvei ocê, se não mato enquanto for fiote, depois de grande ninguém segura.
A fala final do “caipira” apresenta-nos uma variedade distante da norma padrão, mas falada em muitos lugares do país. Suponha que um de seus alunos, vindos de uma determinada região, também emprega os vocábulos “ocê”, “fiote” e tantos outros, que possivelmente podem causar risos e preconceito entre os colegas. Como professor de Língua Portuguesa, qual das frases abaixo você usaria para explicar aos alunos estas diferenças de fala.
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Qual dos objetivos a seguir não se aplica às práticas de ensino de Língua Portuguesa
presentes na BNCC?
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A partir da discussão teórica apresentada pela BNCC, assinale a opção que traz um
tratamento didático equivocado quanto ao ensino de norma padrão.
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228117
Ano: 2019
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Criciúma-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAEPESUL
Orgão: Pref. Criciúma-SC
Provas:
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho (Art. 60 a 69)
De acordo com a Lei 8.069/90, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é INCORRETO
afirmar:
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Mauricio é um excelente jogador de basquete, na sua última partida ele arremessou 15 bolas em
lances livres e acertou 9. Nesta mesma partida Carlinhos seu adversário arremessou 20 bolas,
também em lances livres, e teve o mesmo aproveitamento de Mauricio. Quantos lances livres
Carlinhos acertou ?
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Considerando que a sequência de figuras foi construída segundo determinado padrão
Os números de pontos dessas figuras (1,3,6,10,etc) são chamados de números triangulares. Mantido tal padrão, qual será a soma dos nove primeiros números triangulares?
Os números de pontos dessas figuras (1,3,6,10,etc) são chamados de números triangulares. Mantido tal padrão, qual será a soma dos nove primeiros números triangulares?
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A seguir está discriminado duas sequências de números. Descubra qual o próximo número
de cada sequência respectivamente.
Sequência A - (2; 10; 12; 16; 17; 18; 19;...?)
Sequência B - (3; 8; 18; 38; 78; 158; 318;...?)
Sequência A - (2; 10; 12; 16; 17; 18; 19;...?)
Sequência B - (3; 8; 18; 38; 78; 158; 318;...?)
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