Analise o gráfico de caixa abaixo, em que os valores de cada elemento estão apresentados para facilitar a interpretação:

Com base no gráfico, analise as seguintes assertivas:

I. Pelo menos 75% dos dados são menores ou iguais a 16,2.

II. A média dos dados é 10,4.

III. A distribuição dos dados apresenta assimetria positiva.

Quais estão corretas?

O número de pessoas aguardando atendimento em uma repartição pública vai ser modelado utilizando uma distribuição de Poisson com parâmetro \( λ \)>0. Suponha que, nessa repartição, a proporção de tempo em que pelo menos uma pessoa está aguardando atendimento é de, aproximadamente, 95%. Sendo assim, o valor de \( λ \) compatível com essa informação é aproximadamente igual a:

Considere \( e \)⁻¹\( ≈ \)0,378, \( e \)⁻²\( ≈ \)0,135, \( e \)⁻³\( ≈ \)0,050, \( e \)⁻⁴\( ≈ \)0,018.

Segundo a empresa desenvolvedora de determinado jogo online, a latência (tempo entre o envio e o recebimento de um pacote de dados a um determinado servidor) recomendada para uma melhor experiência para um dos seus jogos é de no máximo 70 ms. Suponha que a conexão de um jogador é, aproximadamente e normalmente, distribuída com latência média de 60 ms e desvio-padrão de 20 ms. Em um dia, a proporção esperada de tempo que a latência estará dentro do recomendado pelo desenvolvedor do jogo pertence ao intervalo:

Um auditor fiscal examinou um lote de notas fiscais de um estabelecimento sob suspeita de lavagem de dinheiro. O auditor percebeu que a média dos valores das notas foi de \( m \) reais, com desvio padrão de 500 reais. Suponha que todas as notas do lote inspecionado foram emitidas 25% acima do valor de fato recebido pela empresa. Nesse contexto, analise as assertivas abaixo:

I. O valor médio por venda de fato recebido pela empresa foi de 0,75 \( m \).

II. O desvio-padrão dos valores de fato recebidos pela empresa foi de R$ 400,00 reais.

III. O coeficiente de variação dos valores das notas é igual ao coeficiente de variação dos valores de fato recebidos pela empresa.

Quais estão corretas?

As geleias de determinada marca são vendidas em 3 sabores: morango, damasco e pitanga. Todas as geleias são embaladas em potes de vidro, com tampa branca, sem marcações. A única maneira de diferenciar os sabores é através do rótulo. Uma senhora comprou 12 potes de geleia de pitanga, 8 de damasco e 10 de morango. Após consumir as geleias, ela retirou cuidadosamente os rótulos dos potes e guardou-os aleatoriamente em uma caixa, para posteriormente reutilizá-los para armazenar sua geleia caseira de morango. Se a senhora retirar da caixa aleatoriamente 3 potes para colocar sua geleia de morango, a probabilidade de que exatamente 2 potes contivessem originalmente geleia de morango pertence ao intervalo:

No campo de estudos da Educação Física, é possível encontrar um amplo conjunto de abordagens que direcionam o olhar para uma compreensão de sociedade, de ser humano, de educação, de escola e, especificamente, sobre a área de atuação. Sobre esse campo de estudos, analise o trecho abaixo:

“A materialidade corpórea foi historicamente construída e, portanto, existe uma cultura corporal, resultado de conhecimentos socialmente produzidos e historicamente acumulados”.

O trecho acima refere-se a qual abordagem?

Entre os campos de experiência previstos na BNCC, documento que fundamenta as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil do Município de Criciúma (2020), encontra-se a seguinte descrição:

“Conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar, possibilita às crianças, por meio de experiências diversificadas, vivenciar diversas formas de expressão e linguagens, como as artes visuais (pintura, modelagem, colagem, fotografia etc.), a música, o teatro, a dança e o audiovisual, entre outras” (Brasil, 2017, p. 37).

O trecho acima refere-se a qual campo de experiência?

No conjunto das orientações presentes nas Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Criciúma (2020), encontram-se indicações metodológicas que objetivam orientar o docente “a maximizar sua capacidade de ensinar os objetos de conhecimento/conteúdos aos estudantes”. Essas indicações estão organizadas de forma progressiva, conforme os anos escolares. Entre as orientações presentes para as distintas seriações, se encontra a seguinte:

“A partir da compreensão que os estudantes já se encontram no processo de apropriação dos conhecimentos de forma sistematizada, o professor deve possibilitar que realizem reflexões por meio do aprofundamento dos conhecimentos apropriados anteriormente e da ampliação para novos conhecimentos. Os objetos de conhecimento/conteúdos apresentados aos estudantes devem ser abordados na atividade de ensino com reflexão e análise crítica. Isso permitirá que o ensino possibilite aos estudantes a apropriação e a compreensão dos conhecimentos para além da sua aparência e das suas características empíricas. Essa fase será marcada pelo salto qualitativo que os estudantes podem apresentar no que diz respeito à utilização do pensamento teórico-científico, com intuito de reorganizar a identificação dos dados da realidade” (Prefeitura Municipal de Criciúma, 2020, p. 228).

Em qual seriação as orientações acima podem ser aplicadas?

Sejam as proposições lógicas simples p e q:

p: Rafaela é estudiosa.

q: Rafaela passou no concurso.

A proposição composta “Rafaela é estudiosa e passou no concurso” pode ser escrita utilizando conectivos lógicos da seguinte forma:

Which of the following sentences expresses a past habit?