Foram encontradas 35 questões.
Respondida
De acordo com a Lei 8.069/90, Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é INCORRETO afirmar:
Respondida
“A cultura histórica, a análise cuidadosa dos documentos e uma boa noção de processo histórico autorizam o profissional [de história] a lançar seu olhar em diversas direções e dar uma dimensão insuspeitada a temas e acontecimentos aparentemente corriqueiros, além de mostrar facetas não evidentes de questões de atualidade. Já se disse que não há nada mais distante do real do que a aparência do real. Isso significa que nem sempre o senso comum dá conta de explicar adequadamente uma situação política, um acontecimento social ou um fenômeno cultural”. PINSKY, J. Por que gostamos de História. São Paulo: Contexto, 2013.
Com base no texto de Jaime Pinsky e prática do profissional de história, especialmente aquela exercida em sala de aula, assinale a alternativa incorreta:
A
A utilização de múltiplos recursos em sala de aula, tais como, livros didáticos, imagens, músicas, audiovisuais, jornais, contribui para a ampliação da noção de fonte, possibilitando ainda ao estudante, a análise sobre as múltiplas formas de produção e difusão de discursos, especialmente na sociedade contemporânea.
B
A interpretação da fonte histórica não está pautada na neutralidade de quem a observa, mas sim, na premissa de que essa neutralidade não existe e que são as perguntas direcionadas à fonte – perguntas que partem de anseios do presente – juntamente com o conhecimento do tempo e local de produção da fonte, que será possível tecer uma interpretação sobre dado acontecimento histórico.
C
O profissional de história deve desenvolver uma postura de professor/ pesquisador, incentivando seus alunos a questionarem o momento de produção e difusão das fontes históricas contextualizando a fonte no tempo/espaço.
D
O ensino de história deve promover aos estudantes a percepção de que cada indivíduo é um sujeito histórico, e para tal, é necessário compreender as temporalidades passado-presente-futuro, percebendo as mesmas de forma dissociada.
Respondida
Segundo o historiador Pedro Paulo Funari, os helenos cultivavam uma noção singular das fronteiras e limites de sua civilização. Segundo o historiador, “[...] onde quer que houvesse gregos, aí estava a Grécia.” (FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma.2.ed. São Paulo: Contexo, 2002. P. 9).
Sobre a Grécia Antiga é correto afirmar que:
A
A expansão do território grego se deu por inúmero fatores, que incluem a escassez de terras, as constantes invasões de grupos de pilhagem, fugas diaspóricas e derrotas nas disputas políticas. Os grupos de helenos migrantes organizavam-se em povoados ligados econômica e culturalmente à cidade grega de origem, fazendo surgir então novas cidades ou "colônias" gregas em torno do Mediterrâneo.
B
O estudo de Atenas e Esparta traduzem claramente o desenvolvimento de todas as demais cidades-estados da Hélade, visto que são exemplos dicotômicos de duas formas possíveis de civilização no período: militarizada, ou voltada para o desenvolvimento de instituições racionais de cunho filosófico.
C
O estudo de Atenas e Esparta traduzem claramente o desenvolvimento de todas as demais cidades-estados da Hélade, visto que são exemplos dicotômicos de duas formas possíveis de civilização no período: militarizada, ou voltada para o desenvolvimento de instituições racionais de cunho filosófico.
D
Aqueus, Eólios, Jônios e Dórios foram os povos fundantes da civilização grega e os principais responsáveis pela constituição das primeiras formas de culto, de escrita e organização social na região da Ática, berço da Grécia Antiga.
Questão Anulada
Respondida
Sobre a Reforma Protestante, assinale a alternativa incorreta:
A
O fenômeno reformista do século XVI, que rompeu com o pensamento religioso europeu quebrando o monopólio da Igreja Católica sobre a cristandade oriental é resultante de uma série de fatores internos e externos à Igreja Católica, como as crises religiosas ocorridas nos séculos XIV e XV, o fenômeno do Renascimento, o Humanismo do século XVI e o interesse político de certos grupos nobres na desarticulação do poder da instituição católica.
B
A Reforma Protestante foi um movimento multifacetado e não apresentou unidade em sua efetivação. Alguns historiadores reconhecem a presença de várias Reformas dentro deste fenômeno: os movimentos luteranos, calvinistas, anglicanos e a própria resposta institucional da Igreja Católica, muitas vezes identificada como “contrarreforma”.
C
Entre as 95 teses defendidas por Martinho Lutero, monge agostiniano considerado o precursor dos movimentos reformistas, a noção de predestinação é uma das mais importantes: a salvação não se dava pela fé, nem pelas obras, mas pelo desígnio de Deus, que haveria determinado, antes do início dos tempos, as almas que seriam predestinadas à salvação e à perdição.
D
Segundo o sociólogo alemão Max Weber em sua obra “A ética protestante e o espírito do capitalismo”, as teorias da predestinação divina e da prosperidade como sinal da eleição são as bases para a criação de uma nova ética de relação com o trabalho e com o acúmulo de capital que contribuirá com o próprio desenvolvimento do capitalismo como sistema econômico.
Questão Anulada
Respondida
As ambiguidades (ou duplo sentido) estão presentes tanto em textos orais quanto em textos escritos. Por vezes, situações inusitadas são criadas em razão da ambiguidade na linguagem. Assinale a alternativa em que não há ambiguidade.
Questão Anulada