João, com 3 anos de idade, apresenta dificuldades consideráveis em processamento dos sons da fala, pouca reação à fala dos pais, parecendo não ouvir; reage prontamente a diferentes ruídos com atenção especial aos sons repetitivos . A comunicação por meio de troca de olhares e sorrisos também se apresenta pobre. Nesse caso, sugere-se quadro de:

A surdez do idoso, provocada certamente pela deficiência na irrigação sanguínea do ouvido interno, e que acarreta lesões degenerativas do órgão de Corti é:

A sensibilidade da orelha varia para as diferentes frequências. Experimentos psicoacústicos determinaram que a gama de frequência que os humanos com audição normal podem detectar é:

Maria Amélia, 48 anos de idade, fuma 3 maços de cigarros por dia nos últimos 25 anos. Procurou uma fonoaudióloga com queixa de rouquidão e tom de voz reduzido. Após o exame de videolaringoestroboscopia, realizado pelo otorrinolaringologista, foi diagnosticado(a):

Doença idiopática, com início assimétrico, gradual e curso progressivo. Caracteriza-se clinicamente por tremor de repouso, bradicinesia, rigidez e alteração no reflexo postural e, morfologicamente, por diminuição dos neurônios pigmentados. Descreve-se, como:

Em disfagia de origem neurogênica e muscular, pode-se afirmar que atinge principalmente mulheres jovens, caracterizada pela fraqueza, que, habitualmente, se inicia pela musculatura extra-ocular, causando ptose palpebral e diplopia, e que constitui sua forma ocular. Trata-se de:

Os fonoaudiólogos geralmente medem, durante a avaliação da fluência da fala, o tempo de duração do bloqueio mais longo. Essa medida é geralmente conhecida como:

Miguel, de 6 anos de idade, chegou com seus pais ao consultório apresentando queixa de desatenção, com hiperatividade, impulsividade aumentada, falta de concentração, dificuldade em realizar algumas tarefas e de terminá-las, além de perder objetos; distrai-se com facilidade quando há estímulos externos e não se atém a detalhes.

O quadro é sugestivo de :

Caracterizado o desenvolvimento típico de linguagem e fala em crianças por usar sentenças curtas, três a quatro vocábulos, nomear figuras e objetos comuns, identificar partes do corpo, apresentar um vocabulário de 450 palavras, combinar nomes e verbos, conversar com outras crianças assim como adultos e apreciar ouvir a mesma história várias vezes.

Pode-se dizer que o quadro acima apresentado é típico em crianças de:

O processo que envolve a fala e outras habilidades com a finalidade de atingir a comunicação efetiva para interagir com outras pessoas define-se como: