De acordo com o Art. 14 da LDB, os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.

II. Participação das comunidades escolares e local em conselhos escolares ou equivalentes.

III. Participação unicamente do corpo docente na elaboração do projeto político pedagógico.

IV. Limitação da participação da comunidade escolar nas decisões referentes à escola.

O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – Pisa avalia três domínios: em todas as edições ou ciclos. A cada edição, é avaliado um domínio principal, o que significa que os estudantes respondem a um maior número de itens no teste dessa área do conhecimento e que os questionários se concentram na coleta de informações relacionadas à aprendizagem nesse domínio.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Sobre o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes – Pisa, analise as seguintes assertivas:

I. O Brasil foi o primeiro país sul-americano a aderir ao Pisa como país convidado.

II. Os testes do Pisa são aplicados internacionalmente anualmente.

III. O Conselho Nacional de Educação é o órgão responsável pelo planejamento e a operacionalização da avaliação do Pisa no país.

Quais estão corretas?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. O Ideb é calculado a partir dos dados obtidos no:

I. Censo Escolar.

II. Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

III. Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).

Quais estão corretos?

Sobre o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), é INCORRETO afirmar que:

De acordo com o Art. 4º da Lei nº 6.158/2015, a execução do Plano Municipal de Educação de Esteio e o cumprimento de suas metas serão objetos de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias:

I. Secretaria Municipal de Educação e Esporte.

II. Conselho Municipal de Educação.

III. Conselho Tutelar.

IV. Fundo Municipal de Educação e Cultura.

Quais estão corretas?

A Meta 5 (cinco) do Plano Municipal de Educação de Esteio propõe alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do:

O Plano Municipal de Educação de Esteio pretende, em sua Meta 16 (dezesseis), assegurar a continuidade e o aperfeiçoamento dos processos de gestão democrática da educação na Rede Municipal. Para que essa meta seja concretizada, são estabelecidas as seguintes estratégias:

I. Assegurar a participação e a consulta de profissionais da educação, alunos(as) e seus familiares na formulação dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares, planos de gestão escolar e regimentos escolares da rede municipal.

II. Promover a formação inicial e continuada dos gestores, conselheiros escolares e membros dos Círculos de Pais e Mestres (CPMs), visando à implementação e qualificação da gestão democrática na rede municipal.

III. Estimular em todas as redes de educação básica, a constituição e o fortalecimento de grêmios estudantis e associações de pais, assegurando a eles, inclusive, espaços adequados e condições de funcionamento nas escolas e fomentando a sua articulação orgânica com os conselhos escolares, por meio das respectivas representações.

Quais estão corretas?

NÃO está entre as medidas que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, segundo o Art. 59, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:

De acordo com o Art. 68 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, serão recursos públicos destinados à educação os originários de receita:

I. De impostos arrecadados exclusivamente pelos Municípios.

II. De transferências constitucionais e outras transferências.

III. Do salário-educação e de outras contribuições sociais.

IV. De incentivos fiscais.

Quais estão corretos?