Os direitos humanos buscam estabelecer condições mínimas de vida e dignidade para qualquer ser humano, em qualquer país. No Brasil, a Constituição de 1988 tratou de estabelecer direitos e deveres para todos os brasileiros e estrangeiros que vivem no país, em busca de uma sociedade mais igualitária e justa. Qual documento inspirou a criação dos direitos e deveres elencados na CF 88?

Sobre a Anatomia Humana Geral, assinale a alternativa correta.

Sobre a Dança na Idade Antiga, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.

O século é considerado o verdadeiro marco da existência da dança sob os referenciais que a concebemos hoje, sobretudo, porque dentre os três pontos que ela pode ser visualizada: técnico, social e , o predomínio da técnica tornou-se um fator de grande representatividade, no período precedente à Era Moderna, o , considerado a fase de transição entre Idade Medieval e Era Moderna; sinalizando para a era da cientificidade da qual a dança não foi excluída.

No contexto inicial do ensino da dança, é correto afirmar que

O papel do professor no processo ensino/aprendizagem inclui um professor que

A disciplina prática do campo pedagógico que produz reflexões sobre o processo de ensinar e aprender com vistas a encontrar as melhores maneiras e procedimentos com o intuito de provocar a aprendizagem é denominada

Em perspectivas restritas, o sentido da grade curricular, onde estão informadas as disciplinas, tempos e cargas horárias de desenvolvimento de conteúdos pedagógicos chamamos de

Sobre a Constituição de 1988, assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.

A Constituição de 1988 foi resultado da empossada em 1987. É considerada o marco que inaugurou o período democrático do Brasil conhecido como e foi formulada atendendo a diversos interesses e demandas da população brasileira. Seu texto final foi promulgado por , o presidente da Constituinte, e é considerado bastante em relação às questões sociais e garantias das liberdades individuais. Apesar disso, a Constituição sofre de juristas e intelectuais.

Sobre a terminologia do Ballet Clássico e suas definições, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Adágio.

2. Allegro.

3. Allongé.

4. Balançoire.

5. Balloné.

6. Ciseaux.

( ) Movimento lento sustentado com ênfase nas posições e no equilíbrio, em que seus principais passos são plié, developpé, fouetté tournant, degagé, grand rond de jambe, rond de jambe en l’air, coupés, battement tendu, attitude, arabesque, pirouettes, entre outros.

( ) Este termo é aplicado para as grandes battements quando executado com um movimento oscilante que contínua ao longo da primeira posição para a quarta posição à frente e para trás.

( ) Abrindo as pernas, como as lâminas de um par de tesouras, a uma grande segunda posição sur les pointes, ou pode ser saltando (en l’air).

( ) Alegre e animado, incluindo todas as etapas de elevação, tais como entrechat, cabriole, assemblé, pas jeté e basicamente saltos e curvas.

( ) O bailarino salta para o ar, em simultâneo executa um battement e, em seguida, cai em demi plié com o trabalho do pé em sur le cou de pied.

( ) Alongado, extensão, estendidas.

Sobre a Dança Moderna, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Dentre os precursores da dança moderna, destacamos Emile Jacques Dalcroze, compositor e pedagogo suíço, criador da rítmica, método que permite adquirir o senso musical por meio do ritmo corporal.

II. De grande influência nos estudos da dança moderna e contemporânea, Rudolf Laban criou vários métodos de estudo do movimento ancorado no desejo de explorar os segredos do espaço físico e mental.

III. A “coreologia” consiste de outro método elaborado por Laban que define a dança como uma articulação entre movimento, dançarino/a, som e espaço geral.

IV. No contexto europeu da dança moderna, destacamos Sergei Diaghilev que possibilitou a emergência do balé moderno como organização concreta e Michel Fokine que foi considerado o “pai do balé moderno”.