Prova Completa: Professor - Português (Pref. Feira Santana-BA - AOCP

Depois que a Argentina foi massacrada pela Croácia na sua última aparição na Copa do Mundo 2018, os brasileiros não perderam tempo e comemoram nas redes sociais. Alguns torcedores que estavam na Rússia aproveitaram o sucesso da série “La Casa de Papel” e fizeram uma paródia especial de “Bella Ciao”, uma das canções mais famosas da série.

Letra original – Bella Ciao

Una mattina mi son’ svegliato

O bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao

Una mattina mi son’ svegliato

E ho trovato l’invasor

O partigiano, portami via

O bella ciao, bella ciao, bella ciao, ciao, ciao

O partigiano, portami via

Ché mi sento di morir

Letra alterada – Messi tchau

O Di María, o Macherano

O Messi tchau, Messi tchau,

Messi tchau, tchau, tchau, tchau

E o argentino está chorando

Porque essa Copa eu vou ganhar

Disponível em: <https://www.metrojornal.com.br/entretenimento/2018/06/22/la-copa-de-papel-brasileiros-celebram-derrota-da-argentina-com> . Acesso em: 20 jul. 2018.

Popularmente, o que se sabe sobre paródia é que ela consiste na recriação de uma obra já existente, a partir de um ponto de vista cômico. Além da comédia, a paródia também pode transmitir um teor crítico, irônico ou satírico, por meio de alterações no texto.

Adaptado de: <https://www.significados.com.br/parodia/>. Acesso em: 20 jul. 2018.

Sant’Anna (1985) apresenta a paródia a partir, dentre outras, da noção de desvio. Ele propõe - partindo da comparação entre paráfrase, estilização e paródia – considerar-se que os jogos estabelecidos nas relações intra e extratextuais são desvios maiores ou menores em relação ao original. Assim, a paráfrase surge como um desvio mínimo, a estilização como um desvio tolerável, e a paródia como um desvio total. Segundo ele, a paródia deforma o texto original subvertendo sua estrutura e sentido [...]

Segundo Fávero (2003), falar em paródia é falar em Bakhtin, uma vez que está inserida em sua concepção de carnavalização, da qual provêm os gêneros cômico-sério-críticos. Em seu sentido etimológico, paródia significa canto paralelo (para = ao lado de; ode = canto), incorporando a ideia de uma canção proferida ao lado de outra, como uma espécie de contracanto. Entretanto, pode ser tomada também no sentido de imitação caricata, burlesca.

Disponível em: <http://www.ple.uem.br/3celli_anais/trabalhos/estudos_linguisticos/pfd_linguisticos/060.pdf> . Acesso em: 18 jul. 2018.

Considerando os textos apresentados e pressupostos teóricos a respeito da linguagem, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Na paródia, o autor do texto procura seguir o sentido impresso pelo autor do texto original.

B

Se o receptor, a partir de seu repertório, não associa o novo texto ao texto anterior que lhe deu a causa, não se realiza o efeito da paródia.

C

Paródia se define por meio de um jogo intertextual. Pode-se falar de intertextualidade quando um autor remete a um texto de outro.

D

Pode-se afirmar, usando a noção de desvio, que o texto “Messi tchau” se apresenta, em sua generalidade, como um desvio total, uma deformação do texto original.

E

Há, no texto “Messi tchau”, uma subversão de forma e de sentido.

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395772 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Feira Santana-BA

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Interpretação de Textos

Em relação ao que remete ao conceito ou que caracteriza texto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) Linguagem em uso, cumprindo uma função identificável em um dado jogo de atuação sociocomunicativa. ( ) Materializa-se em algum gênero textual. ( ) Uma unidade da manifestação do significado, do pensamento, da emoção e do sentido. ( ) Unidade concreta, tomada pelos usuários da língua em uma situação de interação comunicativa específica, com sentido e preenchendo uma função comunicativa. ( ) Sequência de palavras e frases escritas que, formando parágrafos, podem ou não apresentar sentido.

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395768 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Feira Santana-BA

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Interpretação de Textos

Com base no texto a seguir, responda à questão 37.

Autopsicografia

O poeta é um fingidor,

Finge tão completamente

Que chega a fingir que é dor

A dor que deveras sente.

E os que lêem o que escreve,

Na dor lida sentem bem,

Não as duas que ele teve,

Mas só a que eles não têm.

E assim nas calhas de roda Gira,

a entreter a razão,

Esse comboio de corda

Que se chama o coração.

PESSOA, Fernando. OBRA POÉTICA. Seleção, Organização e Notas de Maria Aliete Dores Galhoz. Cronologia por João Gaspar Simões. Introdução por Nelly Novaes Coelho. Editora Vozes Ltda.,1986.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito do poema Autopsicografia.

A

Na primeira estrofe, verifica-se a existência de uma metáfora que classifica o poeta como um fingidor. Isso significa que ele não é capaz de se transformar nos próprios sentimentos que estão dentro dele.

B

A segunda estrofe expressa o agenciamento do sentimento estético, pois o ato de fingir, responsável pela criação do texto literário, tem como resultado, na recepção do leitor, a magia de aliviar aquele sentimento profundo.

C

A primeira estrofe espanta, de imediato, o leitor, porque ali se esboça o mecanismo do ato de fingir, como instrumento da criação literária, em um jogo de repetições e arranjos pouco envolvente.

D

A importância fundamental que se confere à estética está, justamente, no equilíbrio que a obra artística não pode produzir no ser humano.

E

Na segunda estrofe do poema, o que se tem é exatamente isto: a purificação da emoção do leitor ao perceber que sua dor realmente existe.

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395762 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Feira Santana-BA

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Interpretação de Textos

Ao promover a leitura fundamentada na concepção dialógica de linguagem, possibilita-se o desenvolvimento de um leitor competente. Nesse sentido, a leitura como objeto de ensino

A

deve estar centrada nas habilidades mecânicas de decodificação, que significa passar do código escrito para o código oral.

B

apoia-se na aprendizagem da teoria gramatical, que é a garantia para se alcançar o domínio das linguagens (oral e escrita).

C

é usada para exteriorizar o pensamento, avaliando-se o seu domínio pela capacidade de o indivíduo expressar-se corretamente pela oralidade.

D

é uma atividade que exige do leitor o foco no texto, em sua linearidade, uma vez que tudo está dito no dito, ou seja, cabe ao leitor realizar uma atividade de reconhecimento do sentido das palavras e das estruturas textuais.

E

compreende que o processo de significação de um texto perpassa pela interação, ou seja, pelo intercâmbio mútuo dos conhecimentos do leitor, do autor e do texto.

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395760 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Feira Santana-BA

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Interpretação de TextosTipologia e Gênero Textual

Com base no texto a seguir, responda às questões 47 e 48.

As janelas

Quem olha, de fora, através de uma janela aberta, não vê jamais tantas coisas quanto quem olha uma janela fechada. Não há objeto mais profundo, mais misterioso, mais fecundo, mais tenebroso, mais deslumbrante do que uma janela iluminada por uma vela. O que se pode ler à luz do sol é sempre menos interessante do que o que se passa atrás de uma vidraça. Nesse buraco negro ou luminoso vive a vida, sonha a vida, sofre a vida.

Além das vagas do teto, percebo uma mulher madura, enrugada mesmo, pobre, sempre inclinada sobre qualquer coisa e que nunca sai de casa. Por seu rosto, por seus vestidos, por seus gestos, por quase nada eu refaço a história dessa mulher, ou antes, sua legenda e, às vezes, conto a mim mesmo, chorando, essa história.

Se tivesse sido um pobre velho, eu, também, refaria a dele, facilmente.

E me deito orgulhoso de ter vivido e sofrido nos outros como se fosse em mim mesmo.

Talvez vocês me dirão: “Estás certo de que esta fábula seja verdadeira?” Que importa o que possa ser a realidade situada fora de mim, se ela me ajuda a viver, a sentir que existo e o que sou?

BAUDELAIRE

Disponível em: <https://iedamagri.files.wordpress.com/2014/07/bau-delaire-spleen-de-paris.pdf>. Acesso em: 18 jul. 2018

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma a respeito do gênero tragédia.

A

No que diz respeito ao meio da imitação, a tragédia utiliza a escrita dos livros impressos.

B

A tragédia é uma imitação feita por atores agindo. A palavra “drama” em “gênero dramático” significa etimologicamente “agir”.

C

A tragédia é uma imitação de ações efetuadas por homens social e moralmente inferiores a nós.

D

O efeito provocado pela tragédia é chamado por Aristóteles de peripécia.

E

William Shakespeare foi o maior dramaturgo ocidental, um dos escritores mais geniais da humanidade. Suas tragédias representam conflitos amorosos em que se envolvem plebeus.

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395749 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Feira Santana-BA

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Interpretação de TextosTipologia e Gênero TextualGêneros Textuais

Conto e novela são gêneros cada qual com suas especificidades, apesar de algumas características se assemelharem. Assinale a alternativa correta quanto às características do conto.

A

A palavra “conto” provém do verbo computare, que significa, em latim, “calcular”, “contar”. Assim, na Idade Média, o conto remetia a um relato simples que enumerava eventos.

B

O conto é uma narrativa longa que tem como objeto aventuras fabulosas e que renuncia, com isso, a qualquer aspiração realista.

C

Nos personagens do conto, geralmente, há profundidade psicológica e eles evoluem no tempo sócio-histórico.

D

O conto é uma narrativa enraizada na cultura real, sofisticada. Essa proveniência deixa suas marcas na própria forma da narrativa, fortemente marcada pela escrita.

E

Por meio da sua intenção informativa, o conto revela um parentesco com a notícia.

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395748 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: AOCP
Orgão: Pref. Feira Santana-BA

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Interpretação de Textos

A respeito dos princípios e recursos dialógicos da linguagem, assinale a alternativa correta.

A

As relações dialogais entre textos partem do princípio de que todo texto está isolado no universo comunicativo.

B

Quanto maior for o conhecimento de mundo (bagagem cultural) do interlocutor, mais dificuldade ele terá em perceber as relações dialogais entre os mais diversos enunciados.

C

Assim como a intertextualidade, a interdiscursividade é uma relação dialógica necessariamente materializada linguisticamente.

D

Os textos dialógicos resultam do embate de vozes sociais antagônicas.

E

O processo dialógico pode ser entendido sob dois aspectos: o da interação verbal e o da intertextualidade.

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395747 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: AOCP
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Interpretação de TextosVariação Linguística

Variações linguísticas são as diferentes manifestações da língua decorrentes de fatores de natureza social, histórica, regional ou situacional. Em relação a esse assunto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. ( ) Variação diacrônica (do grego dia + kronos = ao longo de, através de + tempo): as diversas manifestações de uma língua através dos tempos. ( ) Variação diatópica: modos de falar que correspondem a códigos de comportamento de determinados grupos sociais. ( ) Variação diafásica: variação relacionada a diferente situação de comunicação. Em função do contexto, um falante varia o seu registo de língua, adaptando-o às circunstâncias. ( ) Variação diastrática: variação relacionada a fatores geográficos (pronúncia diferente, acepções de um termo diferentes de região para região, expressões ou construções frásicas próprias de uma região).

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395744 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: AOCP
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Interpretação de TextosCoesão e Coerência

Para a manifestação verbal ter tessitura, ou seja, na criação de um texto, é fundamental o uso dos mecanismos de coerência e coesão textuais. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.

A

A coesão está diretamente ligada à possibilidade de estabelecer um sentido para o texto.

B

A coerência proporciona um significado para o leitor, possibilitando a compreensão e o entendimento do texto em uma situação de comunicação.

C

A coerência é explicitamente revelada através de marcas linguísticas, índices formais na estrutura da sequência linguística e superficial do texto, sendo, portanto, de caráter linear, já que se manifesta na organização sequencial do texto.

D

A coerência textual contribui para a ligação interna do texto, possibilitando a sua tessitura.

E

Considera-se a coesão como princípio de interpretabilidade, dependente da capacidade dos usuários de recuperar o sentido do texto pelo qual interagem.