Analise o parágrafo abaixo sobre a alfabetização e o letramento.

A alfabetização e o letramento são processos ............................ e ......................... . A alfabetização desenvolve-se no contexto em que está inserida e por meio de práticas ............................ e de .......................... , isto é, através de atividades de letramento.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Analise as afirmativas abaixo:


1. A prática diária da leitura e a escrita, em atividades mediadas pelo professor, é fundamentais quando se considera a linguagem como forma de interação social.
2. A única função da linguagem é a comunicação, expressão e compreensão.
3. Atualmente a concepção de linguagem mais aceita compreende a língua como uma atividade coletiva, realizadora de ações através da interação social e cognitiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), no que se refere ao desenvolvimento das Práticas Oral e da Compreensão Auditiva.


( ) Uma das maiores dificuldades da compreensão oral está relacionada ao fato de o ouvinte não conseguir compreender frases ditas com muita rapidez.
( ) A oralidade e fluência são praticadas através de situações reais de fala.
( ) A prática da oralidade deve ser conduzida pelo professor, para estimular discussões de assuntos de real interesse dos alunos.
( ) A prática oral em sala de aula se dá unicamente através de modelos linguísticos contextualizados.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Estudos e pesquisas apontam a gestão democrática como um dos elementos recorrentes entre as redes que apresentam bons resultados nas avaliações finais.

Em relação à gestão democrática da escola, é correto afirmar:

1. A gestão democrática da Educação está amparada na legislação educacional.

2. A LDB prevê a autonomia da escola para promover uma gestão participativa: “os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de Educação Básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público”.

3. Os princípios da gestão democrática, reiterados pela LDB, são: I – participação dos profissionais da Educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.

4. A eleição direta de diretores é a premissa básica para a gestão democrática da unidade escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O documento Diretrizes Curriculares para a Educação Básica da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2015) propõe:

A Educação Básica é direito universal e alicerce indispensável para o exercício da cidadania em plenitude. Tem como alguns de seus princípios:

1. gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
2. respeito à liberdade de expressão e aos direitos adquiridos ao longo da vida escolar.
3. igualdade de condições para o acesso, inclusão, permanência e sucesso na escola.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O termo Currículo é polissêmico e tem sido empregado para determinar um número muito grande de conceituações. A palavra currículo tem sido também utilizada, para indicar efeitos alcançados na escola, que não estão explicitados nos planos e nas propostas, não sendo sempre, por isso, claramente percebidos pela comunidade escolar.

Esse termo é representado pelo:

A origem da educação integral assenta-se em diversos movimentos educacionais ao longo da História da Educação Brasileira, que, embora tenham em seus ideais algumas concepções divergentes, entendem que a educação integral é o protótipo que mais se aproxima do desenvolvimento completo do ser humano multidimensional.

Acerca dessa concepção, é correto afirmar:

1. Os ideais da Educação Integral aparecem na história da educação, no período da segunda república, com o Manifesto dos Pioneiros, em 1932.

2. Nos anos 1980, novas experiências relacionadas à Educação Integral merecem destaque, como os mais de 500 Centros Integrados de Educação Pública (CIEPs) – construídos no Estado do Rio de Janeiro, uma “Escola Integral em horário integral”, idealizados por Darcy Ribeiro e inspirados na experiência de Anísio Teixeira.

3. A partir dos anos 1990 surgem pelo Brasil experiências de Tempo Integral e outras de Educação Integral, em sua maioria, experiências organizadas pelos municípios e não seguindo um projeto político mais amplo, continuado e de governo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Resolução CNE/CP n° 2/2017, os currículos, coerentes com a proposta pedagógica da instituição ou rede de ensino, devem adequar as proposições da BNCC à sua realidade, considerando, para tanto, o contexto e as características dos estudantes.

Acerca dos pressupostos da BNCC, é correto afirmar:

Analise o parágrafo abaixo sobre a interdisciplinaridade no currículo da Educação Básica: A interdisciplinaridade pode assumir um papel de ............................. processos mais amplos de elaboração de conhecimento..........................., ao invés de somente ser interpretada como..................... entre conteúdos específicos ali disponíveis.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.