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Foram encontradas 40 questões.

2727545 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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A Dança enquanto linguagem possui elementos caracterizadores, entre eles:

 

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2727544 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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Sobre a da história da Dança, é correto afirmar:

 

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2727543 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) no contexto da História da Dança na Antiguidade.

( ) Os egípcios dançavam para homenagear seus deuses e seus mortos e celebrar a natureza, com Danças denominadas sagradas ou divinas.

( ) Os gregos acreditavam que a Dança ajudava o cidadão e, por isso, não tinham preocupação com a estética.

( ) A arte na Índia inicialmente separava o sagrado do profano e o espírito da matéria, mantendo o formato de algumas Danças até hoje.

( ) O uso de máscaras nas danças chinesas tinha relação com a abstração, a introversão e a dramaticidade dos movimentos.

Assinale a alternativa que indica a seqüência correta, de cima para baixo:

 

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2727542 Ano: 2021
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com o texto referente a área de Dança na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).

( ) A Dança é considerada a mais antiga das manifestações artísticas, enraizada nas experiências vitais dos indivíduos e das sociedades.

( ) Na Dança os movimentos podem ser entendidos como uma reelaboração estética gestual do cotidiano humano e dos movimentos produzidos pela natureza.

( ) A Dança é uma linguagem gestual com forma mais sofisticada de organização.

( ) É uma área primordial de conhecimento, expressão e de comunicação, unificando e proporcionando existência e identidade aos grupos humanos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

 

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2727541 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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Isabel Marques, na obra Dançando na Escola (2007, p.38) afirma que:

“Aprender uma dança significa, antes de tudo, literalmenteincorporar valores e atitudes. A compreensão, a experiência e o olhar crítico podem transformar relações ingênuas que geralmente ocorrem no aprendizado de repertórios de dança”.

Este texto evidencia alguns aspectos do trabalho com Dança na educação básica, que são:

 

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2727540 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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Analise o texto:

Dança como arte independente, baseada na harmonia das qualidades dinâmicas dos movimentos e percursos no espaço, desenvolvida a partir de improvisações com dança-tom-palavra.

De acordo com a descrição acima, assinale a alternativa que apresenta a concepção de dança e o seu idealizador.

 

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2727539 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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A Dança, enquanto linguagem, possui um vocabulário específico relacionado ao corpo e seus movimentos.

Neste contexto, os movimentos de rotação em torno do centro de gravidade do corpo, executados em contato com o solo, são reconhecidos como:

 

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2727538 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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A gramática e a sintaxe dos movimentos, bem como a compreensão dos elementos constitutivos da Dança, do reconhecimento das suas estruturas em relação ao espaço, ao som e ao dançarino, foram objetos de estudo de Laban.

Ao estudo do movimento e de sua expressão Laban chamou de:

 

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2727537 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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A Dança, enquanto linguagem, possui elementos específicos.

Sendo assim, no âmbito da Dança, uma frase pode ser definida como:

 

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2727536 Ano: 2021
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
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Rudolf von Laban, em contraposição à técnica rígida imposta pelo balé clássico, defendeu a ideia que tanto a criança quanto o adolescente têm direito à possibilidade de expressar suas emoções, suas subjetividades, com seus próprios movimentos.

Essa concepção embasou o que ficou conhecido como:

 

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