Foram encontradas 40 questões.
Na educação e nos currículos refere-se à abordagem
integrada e interdisciplinar de temas, habilidades e valores
que cruzam diversas disciplinas e áreas do conhecimento.
Essa é compreensão de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um campo interdisciplinar que busca utilizar estratégias de
comunicação para facilitar processos educativos, promover
a construção de conhecimento e fortalecer a cidadania.
Essa é compreensão de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Envolve a gestão responsável dos recursos naturais, sociais
e econômicos para garantir a qualidade de vida atual e
futura. Busca equilibrar as necessidades do presente com
as do futuro, sem comprometer a capacidade das gerações
futuras de atender às suas próprias necessidades. É um
desafio global que requer a colaboração de governos,
empresas, sociedade civil e indivíduos para criar um futuro
mais equitativo e responsável. Essa é a compreensão e
características de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Florianópolis (2016), o movimento de inclusão escolar
assegura o direito à educação a todos/todas os/as
estudantes, sem exceções, nas salas de aula da Educação
________, reconhece o direito à diferença na igualdade de
direitos e desafia a escola a _________ os modelos
tradicionais de organização curricular seriados,
__________ e homogeneizadores.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3534195
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
- Direito à Saúde da Pessoa com Deficiência
- Direito à Moradia
Com base na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº
13.146/2015), relacione as disposições de direitos com
suas descrições: Relacione a COLUNA 1 com a COLUNA 2.
COLUNA 1
1. Direito à moradia;
2. Direito à cultura, ao esporte e ao lazer;
3. Direito à saúde.
COLUNA 2
( ) Assegura que os espaços públicos e privados ofereçam opções inclusivas para garantir a participação de todos nas atividades culturais e de lazer;
( ) Prevê condições de habitação digna, com adaptações e acessibilidade em moradias e condomínios;
( ) Garante atendimento integral, incluindo o acesso a equipamentos, órteses e próteses para promoção da saúde.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
COLUNA 1
1. Direito à moradia;
2. Direito à cultura, ao esporte e ao lazer;
3. Direito à saúde.
COLUNA 2
( ) Assegura que os espaços públicos e privados ofereçam opções inclusivas para garantir a participação de todos nas atividades culturais e de lazer;
( ) Prevê condições de habitação digna, com adaptações e acessibilidade em moradias e condomínios;
( ) Garante atendimento integral, incluindo o acesso a equipamentos, órteses e próteses para promoção da saúde.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
Leia a citação abaixo e responda à pergunta.
"O conhecimento não é uma cópia da realidade, mas sim uma construção feita pelo sujeito em interação com o mundo." — Jean Piaget (1970).
A partir da citação de Piaget, qual das seguintes afirmativas sobre as identidades que configuram o processo educativo está correta?
"O conhecimento não é uma cópia da realidade, mas sim uma construção feita pelo sujeito em interação com o mundo." — Jean Piaget (1970).
A partir da citação de Piaget, qual das seguintes afirmativas sobre as identidades que configuram o processo educativo está correta?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Assinale a alternativa correta que corresponda a um dos
objetivos das diretrizes da política de educação especial da
rede municipal de ensino de Florianópolis, conforme
estabelecido pela Portaria nº 122/2016.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3534192
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº
13.146/2015) as unidades de oferta do Serviço de
Acolhimento do Sistema Único de Assistência Social (Suas)
localizadas em áreas residenciais da comunidade, com
estruturas adequadas, que possam contar com apoio
psicossocial para o atendimento das necessidades da
pessoa acolhida, destinadas a jovens e adultos com
deficiência, em situação de dependência, que não dispõem
de condições de autossustentabilidade e com vínculos
familiares fragilizados ou rompidos, são?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
3534191
Ano: 2024
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBADE
Orgão: Pref. Florianópolis-SC
- Igualdade, Não-Discriminação e Atendimento Prioritário
- Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência
A Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) estabelece
diretrizes e direitos fundamentais para assegurar a
inclusão e a dignidade das pessoas com deficiência.
Relacione a COLUNA 1 com a COLUNA 2.
COLUNA 1
1. Atendimento prioritário;
2. Educação inclusiva;
3. Assistência social;
4. Capacidade civil.
COLUNA 2
( ) Sistema de ensino que deve atender pessoas com deficiência sem exclusão, garantindo a aprendizagem e participação plena;
( ) Prover, com celeridade, o atendimento para pessoas com deficiência em instituições de saúde e serviços públicos;
( ) Condição que permite que pessoas com deficiência possam exercer plenamente seus direitos civis, respeitando sua autonomia;
( ) Garantia de programas sociais que promovam a inclusão das pessoas com deficiência em condições de igualdade.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
COLUNA 1
1. Atendimento prioritário;
2. Educação inclusiva;
3. Assistência social;
4. Capacidade civil.
COLUNA 2
( ) Sistema de ensino que deve atender pessoas com deficiência sem exclusão, garantindo a aprendizagem e participação plena;
( ) Prover, com celeridade, o atendimento para pessoas com deficiência em instituições de saúde e serviços públicos;
( ) Condição que permite que pessoas com deficiência possam exercer plenamente seus direitos civis, respeitando sua autonomia;
( ) Garantia de programas sociais que promovam a inclusão das pessoas com deficiência em condições de igualdade.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Assinale a alternativa que reflete um dos princípios
fundamentais previstos na proposta Proposta Curricular da
Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016).
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container