Os Jogos, como conteúdos escolares, podem ser considerados como um dos que apresentam maior facilidade de aplicação porque:

Dentre os preceitos de algumas disciplinas importantes para o ensino da Educação Física Escolar, o professor dessa área deve ter a compreensão teórico-prática do desenvolvimento de atividades de cultura corporal de movimento. Para essa finalidade, assinale a alternativa que apresenta os fundamentos necessários a essa prática docente.

Marque a alternativa que se refere às implicações dos Jogos no Ciclo de Educação Infantil e no Ciclo de Organização da Identificação da Realidade (da Pré-Escola à 3ª Série do Ensino Fundamental).

Quais das concepções abaixo,dentre as abordagens pedagógicas existentes na Educação Física Escolar, surgiram a partir do fim dos anos 70 e estão inseridas nos Parâmetros Curriculares Nacionais, inspiradas no novo momento social por qual passaram o País, a Educação e a Educação Física?

Numa concepção metodológica, é característico da iniciação esportiva, no âmbito da Educação Física Escolar, no processo de ensino e aprendizagem:

Independente da modalidade de Lutas, quando praticadas na aula de Educação Física Escolar, algumas características são atribuídas aos seus praticantes, como:

Os Jogos devem ser praticados por todos, em meio à Educação Física Escolar,embora os níveis de complexidade e as pretensões de cada jogo devam ser adaptadas às características da turma e aclimatadas ao meio. Portanto, para a prática comum, o professor deve observar:

A avaliação do processo de ensino e aprendizagem é muito mais do que simplesmente aplicar testes, levantar medidas, selecionar e classificar alunos. Entendendo que a Educação Física Escolar passa por reflexões e transformações contundentes em sua forma de avaliar o processo de ensino e aprendizagem, assinale a alternativa que se refere ao(s) método(s) mais adequado(s) para avaliar esse processo, de acordo com a perspectiva de uma pedagogia Crítico-superadora.

A Educação Física, como expressão pedagógica escolar, propõe formas de atividades corporais expressivas, por meio de jogos, esporte, dança, ginástica, lutas, etc. Essas formas representam qual área de conhecimento?

Estruturar um programa de Educação Física e selecionar os seus conteúdos é um problema metodológico básico, uma vez que, quando se aponta o conhecimento e os métodos para sua assimilação, se evidencia a natureza do pensamento teórico que se pretende desenvolver nos alunos. Podemos dizer que o programa é o pilar da disciplina e que, em seus elementos principais, incluem-se: