Foram encontradas 50 questões.
Para a resolução da questão desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa
que o utiliza com a mão direita (destro) e
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de
seleção ou de arrastar normal, entre
outras. O botão da direita serve para ativar
o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram
instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas
serão alertadas no texto da questão ou
mostradas visualmente, se necessário; (4)
no enunciado e nas respostas de algumas
questões, podem existir palavras que
foram digitadas entre aspas, apenas para
destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente- se somente para o texto propriamente dito;
e (5) para resolver as questões desta prova
considere, apenas, os recursos
disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientações, os textos
introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e
informações disponíveis nas Figuras das
questões, se houver.
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Para a resolução da questão desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa
que o utiliza com a mão direita (destro) e
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de
seleção ou de arrastar normal, entre
outras. O botão da direita serve para ativar
o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram
instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas
serão alertadas no texto da questão ou
mostradas visualmente, se necessário; (4)
no enunciado e nas respostas de algumas
questões, podem existir palavras que
foram digitadas entre aspas, apenas para
destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente- se somente para o texto propriamente dito;
e (5) para resolver as questões desta prova
considere, apenas, os recursos
disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientações, os textos
introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e
informações disponíveis nas Figuras das
questões, se houver.
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Para a resolução da questão desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa
que o utiliza com a mão direita (destro) e
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de
seleção ou de arrastar normal, entre
outras. O botão da direita serve para ativar
o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram
instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas
serão alertadas no texto da questão ou
mostradas visualmente, se necessário; (4)
no enunciado e nas respostas de algumas
questões, podem existir palavras que
foram digitadas entre aspas, apenas para
destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente- se somente para o texto propriamente dito;
e (5) para resolver as questões desta prova
considere, apenas, os recursos
disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientações, os textos
introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e
informações disponíveis nas Figuras das
questões, se houver.
Que resultado deve ser obtido
com a fórmula =SOMA(E2;E5)?Provas
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Para a resolução da questão desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa
que o utiliza com a mão direita (destro) e
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de
seleção ou de arrastar normal, entre
outras. O botão da direita serve para ativar
o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram
instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas
serão alertadas no texto da questão ou
mostradas visualmente, se necessário; (4)
no enunciado e nas respostas de algumas
questões, podem existir palavras que
foram digitadas entre aspas, apenas para
destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente- se somente para o texto propriamente dito;
e (5) para resolver as questões desta prova
considere, apenas, os recursos
disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientações, os textos
introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e
informações disponíveis nas Figuras das
questões, se houver.
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Para a resolução da questão desta prova,
considere os seguintes detalhes: (1) o
mouse está configurado para uma pessoa
que o utiliza com a mão direita (destro) e
usa, com maior frequência, o botão
esquerdo, que possui as funcionalidades de
seleção ou de arrastar normal, entre
outras. O botão da direita serve para ativar
o menu de contexto ou de arrastar
especial; (2) os botões do mouse estão
devidamente configurados com a
velocidade de duplo clique; (3) os
programas utilizados nesta prova foram
instalados com todas as suas
configurações padrão, entretanto, caso
tenham sido realizadas alterações que
impactem a resolução da questão, elas
serão alertadas no texto da questão ou
mostradas visualmente, se necessário; (4)
no enunciado e nas respostas de algumas
questões, podem existir palavras que
foram digitadas entre aspas, apenas para
destacá-las. Nesse caso, para resolver as
questões, desconsidere as aspas e atente- se somente para o texto propriamente dito;
e (5) para resolver as questões desta prova
considere, apenas, os recursos
disponibilizados para os candidatos, tais
como essas orientações, os textos
introdutórios das questões, os enunciados
propriamente ditos e os dados e
informações disponíveis nas Figuras das
questões, se houver.
Levando em consideração a utilização do Microsoft Excel 2003 (Português), analise a planilha mostrada na Figura 1 e responda à questão.
Que resultado deve ser obtido com a fórmula =MÉDIA(C2:C4)?
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Dentre as metas previstas na
Lei nº 13.005/2014, está a de universalizar, até
2016, a educação infantil na pré-escola para as
crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de
idade e ampliar a oferta de educação infantil
em creches de forma a atender, no mínimo,
___________ das crianças de até 3 (três) anos
até o final da vigência deste Plano Nacional de
Educação.
Assinale a alternativa que preenche
corretamente a lacuna do trecho acima.
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Segundo as Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educação Básica
(2013), as instituições de Educação Infantil
devem:
I. Oferecer espaço limpo, seguro e voltado
para garantir a saúde infantil.
II. Organizar ambientes acolhedores,
desafiadores e inclusivos, plenos de
interações, explorações e descobertas
partilhadas com outras crianças e com o
professor.
III. Criar contextos que articulem diferentes
linguagens e que permitam a participação,
expressão, criação, manifestação e
consideração de seus interesses.
Quais estão corretas?
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O Art. 21 da Resolução
CNE/CEB nº 4/2010, que trata das etapas da
educação básica, afirma que a educação
infantil é formada:
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O Art. 22 da Lei
nº 9.394/1996, estabelece, dentre as
finalidades da Educação Básica: I. Assegurar ao educando a formação comum
indispensável para o exercício da
cidadania.
II. Fornecer aos jovens os meios de inserção e
promoção no mercado de trabalho.
III. Estimular no aluno a atividade política em
movimentos sociais no espaço escolar.
Quais estão corretas?
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Sobre a Educação Infantil, as
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação
Básica (2013) enfatizam que:
I. As instituições de Educação Infantil devem
assegurar a educação em sua
integralidade, entendendo o cuidado como
algo dissociado do processo educativo.
II. O combate ao racismo e às discriminações
de gênero, socioeconômicas, étnico-raciais
e religiosas deve ser objeto de constante
reflexão e intervenção no cotidiano da
Educação Infantil.
III. A execução da proposta curricular requer
atenção cuidadosa e exigente às possíveis
formas de violação da dignidade da
criança.
Quais estão corretas?
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