Com base nas observações de Karnopp (1999) sobre aquisição da linguagem por crianças surdas e ouvintes, analise as assertivas abaixo:

I. Todas as crianças passam pelos mesmos estágios de aquisição linguística na mesma ordem, variando apenas quanto à velocidade de progressão.
II. O estágio em que a criança se encontra é um indicador mais confiável de seu desenvolvimento linguístico do que a idade cronológica.
III. Nos primeiros meses, a comunicação ocorre por meio do balbucio, que pode ser sonoro ou manual no caso de bebês surdos, e pelo choro, indicando sensibilidade às estruturas fonológicas da língua.

Quais estão corretas?

Com base nos estudos sobre comunicação emergente em crianças surdas, analise a seguinte assertiva:

• Sistema comunicativo criado espontaneamente por crianças surdas que vivem em ambientes sem acesso à língua de sinais e sem práticas oralistas estruturadas, caracterizado por gestos próprios, apontações e conduções físicas usados para expressar desejos e necessidades.

Essa é a definição de qual termo?

Quando a surdez é diagnosticada precocemente, pode-se orientar a família a introduzir a criança à Libras. Além disso, a aprendizagem da língua de sinais por pais e filhos favorece o desenvolvimento da criança. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um princípio decorrente do atendimento precoce.

Com base nas conclusões apresentadas por Royer e Quadros (2020) sobre a ordem sentencial na Libras, assinale a alternativa INCORRETA.

Segundo os estudos apresentados por Souza, Neto e Lima (2021) com base em Figueiredo Silva e Sell (2011), analise as assertivas abaixo sobre os compostos aparentes na Libras e assinale a alternativa correta.

I. Os compostos aparentes são construções obrigatórias, pois todo substantivo na Libras exige a marcação de gênero por meio dos sinais HOMEM ou MULHER.

II. A ordem dos sinais nos compostos aparentes é fixa, sendo obrigatório que HOMEM ou MULHER apareçam sempre após o substantivo.

III. A existência dos compostos aparentes demonstra que a Libras possui marcação morfológica de gênero por desinências, semelhante ao que ocorre no português.

IV. Em compostos aparentes como CRIANÇA, BEBÊ ou IRM@, a aposição de HOMEM ou MULHER é obrigatória para que o sinal seja considerado completo e gramaticalmente adequado.

Segundo Souza, Neto e Lima (2021), analise as assertivas abaixo sobre a derivação de nomes a partir de verbos na Libras e assinale a alternativa correta.

I. A derivação de nomes a partir de verbos não ocorre na Libras, pois mudança de categoria gramatical não é produtiva nessa língua.
II. A derivação deverbal pode ocorrer quando verbo e nome apresentam semelhança formal, mesmo sem relação de sentido entre eles.
III. A derivação nominal em Libras envolve mudança de categoria gramatical, resultando em um nome derivado de um verbo, como nos pares TELEFONAR–TELEFONE e ESTUDAR–ESTUDO.
IV. A derivação deverbal ocorre quando há relação de pertinência ou vínculo semântico entre o verbo e o nome.

Com base em Lebedeff (2001), analise as assertivas abaixo sobre os efeitos da descoberta da condição auditiva do filho surdo em famílias ouvintes:

I. A relação do casal pode ser impactada negativamente, manifestando conflitos na dinâmica familiar e com outros membros da família.
II. A situação pode fortalecer o relacionamento do casal, aproximando os pais que, por meio do companheirismo, buscam enfrentar o novo desafio.
III. A condição auditiva do filho pode gerar tensões também no relacionamento com crianças da família, incluindo irmãos ouvintes.

Quais estão corretas?

Com base em Perlin (2005), sobre o tema da identidade, analise as assertivas abaixo:

I. A identidade é um processo em constante movimento e pode ser transformada ao longo do tempo. II. A identidade é fixa e definida previamente, não sendo influenciada pelas relações sociais. III. As trocas interpessoais contribuem para o desenvolvimento e para o processo de construção identitária.

Quais estão corretas?

Em relação às percepções da sociedade sobre pessoas surdas, conforme Strobel (2007), assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com Skliar (2003), quando analisada sob uma perspectiva política, a proposta da educação bilíngue para surdos pode ser caracterizada como um(a):