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Vida além do digital
Por Antônio Carlos Macedo
- Minha infância nos anos 1960 foi inteiramente analógica. O futuro era imaginado em
- revistas de quadrinhos e filmes de ficção científica. Contudo, nenhum __________ foi capaz de
- prever a revolução digital que transformaria radicalmente o cotidiano décadas depois.
- Naquela época, nossa diversão cabia no tempo e no espaço do bairro: matinês de
- cinema, televisão em preto e branco dividida com os vizinhos, brinquedos improvisados e
- brincadeiras que exigiam criatividade e interação social. A rua era extensão da casa. Bola de
- gude, pião, bambolê, peteca, taco, futebol de meia, _____________ e polícia e ladrão
- garantiam tardes inteiras de convivência.
- Em dias frios ou chuvosos, a socialização migrava para dentro de casa, em torno de
- jogos como moinho, dominó, damas, pega-varetas, mico ou batalha naval. A tecnologia mais
- sofisticada era o telefone de latas — e a gente jurava ouvir a voz do amigo do outro lado da
- “linha”. Tudo exigia presença, toque e disputa.
- Hoje, vivemos o oposto. Casas e escritórios tomados por telas, notificações incessantes,
- assistentes virtuais e uma inteligência artificial capaz de executar .... nossas tarefas com rapidez
- e precisão impressionantes. O excesso, porém, cobra seu preço: cresce o número de pessoas
- em busca de atividades analógicas como forma de desacelerar e respirar fora da Internet. Não
- é nostalgia, nem rejeição .... modernidade, mas busca por equilíbrio.
- Esse retorno parcial ao off-line vai além de um simples detox digital; é um esforço
- consciente de reconexão com o tempo real. Nos Estados Unidos, por exemplo, disparou a
- procura por artesanato, tricô e crochê, livros para pintar e __________. Discos de vinil e CDs
- voltaram a crescer em vendas, ao passo que os livros impressos seguem soberanos no mercado
- editorial.
- Pequenos gestos, como usar um relógio despertador ou tirar uma única foto, ganham
- novo significado. O vinil exige ritual: escolher o disco, retirar da capa, conferir o encarte, pousar
- a agulha na faixa desejada. A audição vira evento. Também tenho buscado esse caminho.
- Como sou jornalista, dependo das redes sociais para ficar mais próximo do público,
- entretanto, fora delas, busco refúgio na jardinagem, na cozinha e em tarefas manuais.
- Recentemente, passei horas pintando um deck, pincel na mão, celular distante. Saí fisicamente
- cansado, mas mentalmente leve. O esforço manual devolve .... sensação de realidade que o
- pixel nos rouba.
- É um contraste com o gesto automático de rolar o feed infinitamente, o que nos deixa
- estressados e vazios. Não se trata de renegar a tecnologia, indispensável e maravilhosa. Longe
- disso. A proposta é encontrar um meio-termo que nos garanta melhor qualidade de vida,
- permitindo que o digital seja ferramenta — e não a única janela pela qual enxergamos o mundo.
Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/antonio-carlos-macedo/noticia/2026/01/vida-alem-do-digital-cmkmq1rzu00b501df8vzzlkul.html – texto adaptado especialmente para esta prova.
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra que poderia substituir corretamente o vocábulo sublinhado no trecho a seguir, sem causar alterações significativas ao sentido do trecho em que ocorre:
“Discos de vinil e CDs voltaram a crescer em vendas, ao passo que os livros impressos seguem soberanos no mercado editorial” (l. 20-22).
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Os meios auxiliares de locomoção ocupam um dos lugares de maior destaque entre os recursos de tecnologia assistiva disponibilizados às pessoas com deficiência. Proporcionam a mobilidade pessoal independente e ampliam as funções físicas, fornecendo apoio suplementar durante o deslocamento, através da marcha ou não, devendo sua prescrição obedecer a critérios objetivos. Sobre a prescrição de meios auxiliares de marcha, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os meios auxiliares de marcha às condições para seu uso.
Coluna 1
1. Muletas axilares/canadenses/com braçadeira/andador com ou sem rodas.
2. Muletas canadenses ou andadores com apoio braquial.
3. Bengala.
Coluna 2
( ) Membros superiores são necessários para equilíbrio ou alívio da carga, mãos e punhos com funcionalidade limitada ou reduzida.
( ) Membros superiores não são necessários para equilíbrio ou alívio da carga.
( ) Membros superiores são necessários para equilíbrio ou alívio da carga, com mãos e punhos funcionais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Qual reflexo primitivo, ilustrado na figura abaixo, é objeto de avaliação durante a estimulação precoce em Terapia Ocupacional no período do nascimento até os 12 meses de vida?
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Hammel (2008) define os direitos ocupacionais como “[...] o direito de todas as pessoas de participarem de ocupações significativas que contribuem positivamente para o bem-estar do indivíduo e de sua comunidade”. A partir desse entendimento, a justiça ocupacional sustenta que a participação em ocupações significativas constitui um direito humano fundamental, essencial para a saúde, o bem-estar e a inclusão social. A violação desses direitos resulta em diferentes formas de injustiça ocupacional. São formas de injustiça ocupacional:
I. Privação.
II. Alienação.
III. Desequilíbrio.
IV. Marginalização.
V. Apartheid.
Quais estão corretas?
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Os cuidados paliativos caracterizam-se por uma abordagem voltada ao alívio de sintomas físicos, emocionais, sociais e espirituais, visando à melhoria da qualidade de vida de pacientes com doenças incuráveis ou ameaçadoras da vida e de seus familiares. Nesse contexto, assinale a alternativa que NÃO representa um objetivo da atuação de terapeutas ocupacionais em cuidados paliativos.
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A tecnologia assistiva compreende recursos, estratégias e serviços destinados a promover funcionalidade, comunicação, autonomia e participação social de pessoas com deficiência. Considerando a tecnologia assistiva aplicada às pessoas com deficiência visual, assinale um recurso que NÃO é indicado para esse público.
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A atuação profissional em Terapia Ocupacional na saúde do trabalhador é de fundamental importância para avaliar grau de capacidade e incapacidade funcional e para integração, adaptação ou mudanças no ambiente de trabalho. Conforme a Resolução COFFITO nº 382/2010, que dispõe sobre a elaboração e emissão pelo terapeuta ocupacional de atestados, pareceres e laudos periciais, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os documentos às suas respectivas definições.
Coluna 1
1. Atestado.
2. Parecer.
3. Laudo pericial.
Coluna 2
( ) Documento que expressa a opinião técnica do profissional, elaborado a partir de conhecimentos científicos da área, sobre situação que demanda análise profissional e não necessariamente vinculada a um indivíduo específico. Apresenta avaliação fundamentada sobre aspectos gerais ou específicos da Terapia Ocupacional, indicando capacidades ou incapacidades funcionais, bem como competências, limitações, adaptações e seus efeitos no desempenho laboral.
( ) Documento qualificado, afirmando a veracidade sobre as condições de usuários, declarando, certificando o grau de capacidade ou incapacidade funcional com vistas a apontar as competências ou incompetências (transitórias ou definitivas), habilidades ou inabilidades da pessoa em acompanhamento terapêutico.
( ) Documento que apresenta opinião técnica em resposta a uma consulta decorrente de demanda controversa. É redigido de forma clara, objetiva, fundamentada e conclusiva, resultado da análise realizada pelo profissional, que traduz suas impressões sobre o fato em questão com base em conhecimentos especializados. Indica capacidades ou incapacidades funcionais, competências ou limitações (transitórias ou definitivas) bem como possíveis adaptações e seus efeitos no desempenho laboral de um indivíduo ou grupo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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O Modelo Transteórico de Mudança Comportamental, proposto por Prochaska e DiClemente (2011), descreve cinco estágios que representam diferentes níveis de motivação para a mudança, sendo amplamente utilizado no tratamento do uso abusivo de álcool e outras drogas. Cada estágio exige estratégias específicas para apoiar os usuários no processo de mudança. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada estágio às suas respectivas características.
Coluna 1
1. Pré-contemplação.
2. Contemplação.
3. Preparação.
4. Ação.
5. Manutenção.
Coluna 2
( ) Momento em que o usuário não reconhece ou não está consciente do problema relacionado ao uso de substâncias psicoativas. Nesse estágio, é fundamental promover a conscientização e a educação sobre as consequências negativas (comprometimento social, ocupacional, clínico e cognitivo) do uso abusivo, bem como dos benefícios da internação psiquiátrica, quando indicada.
( ) Nesse estágio, a equipe multidisciplinar desempenha um papel fundamental na desintoxicação segura, na monitorização médica, na oferta de terapias individuais e grupais, no esclarecimento sobre retomada do uso abusivo, na implementação de estratégias de enfrentamento para lidar com a fissura e manejos de crise.
( ) Ocorre quando o usuário reconhece a existência do problema e começa a considerar a possibilidade de buscar tratamento. Nesse estágio, é importante fornecer informações detalhadas sobre a internação psiquiátrica, se indicada, discutir os benefícios e as etapas do tratamento, ajudar o usuário a superar ambivalências e a tomar uma decisão informada.
( ) Período após o início do tratamento, quando o usuário mantém o vínculo na rede de saúde. Nessa fase, é importante oferecer suporte contínuo, monitorar o progresso do usuário, promover a adesão ao tratamento e ajudar o usuário a desenvolver estratégias de prevenção da retomada do uso abusivo.
( ) Envolve o suporte prático e emocional para o início do tratamento. Nesse estágio, é essencial oferecer recursos que auxiliem o usuário a lidar com questões logísticas, como a organização da internação (quando indicada), o afastamento do ambiente onde ocorre o uso de substâncias e a mobilização do apoio social necessário durante o tratamento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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De acordo com a Resolução COFFITO nº 407/2011, sobre as áreas de atuação do terapeuta ocupacional especialista profissional em Saúde da Família, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, em relação às áreas de desempenho ocupacional na saúde.
( ) Criança e Adolescente.
( ) Ambiental.
( ) Adulto.
( ) Idoso.
( ) Bucal.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Qual dos seguintes instrumentos de avaliação pode ser utilizado pelo profissional de Terapia Ocupacional para obter a percepção do indivíduo sobre sua participação nos principais papéis ocupacionais ao longo da vida, bem como o grau de importância que atribui a cada um deles?
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Caderno Container