Questões do Concurso Pref. Gravataí-RS - FUNDATEC

4089406 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando a conceitualização da Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem, conforme Piovesan et al. (2018), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Define-se como campo de conhecimento que estuda as constâncias e as variações pelas quais os indivíduos passam no decorrer da vida.

B

Aborda o desenvolvimento das diversas funções psíquicas que integram a mente, as emoções, as relações interpessoais, entre outros.

C

Investiga os fatores externos e internos que contribuem para as mudanças no comportamento em períodos de transição.

D

Entende o desenvolvimento como um processo fragmentado em fases independentes, em que aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais produzem indivíduos similares ou diferentes entre si.

E

Estuda o desenvolvimento humano nos aspectos físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social, compreendendo desde o nascimento até o fim da vida.

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4089405 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando Franco (2019), no que se refere às questões de psicopatologia e problemas do desenvolvimento infantil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

No processo de avaliação de crianças, é fundamental incluir uma rigorosa avaliação dos elementos contextuais, quer se trate da família ou do contexto de vida mais alargado.

B

O risco grave de atraso no desenvolvimento é definido como a verificação de condições biológicas, psicoafetivas ou ambientais que implicam uma alta probabilidade de atraso relevante no desenvolvimento da criança, incluindo as condições biológicas e familiares pré e perinatais.

C

Uma abordagem homogênea da questão psicopatológica na infância é defendida, dadas as semelhanças dos fatores de risco e de proteção e condições particulares encontradas em quadros como paralisia cerebral, trissomia 21 ou autismo.

D

A perspectiva de diagnóstico sindromático aborda a problemática das perturbações do desenvolvimento a partir da descrição dos elementos característicos e comuns mais frequentes numa determinada população.

E

O autor critica a perspectiva psicopatológica etiológica, na qual a origem da perturbação da criança é entendida como fator determinante em sua caracterização.

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4089404 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando os transtornos da personalidade e do comportamento do adulto em concordância com a classificação de transtornos mentais e de comportamento da CID-10 (1993), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Alguns estados e tipos de comportamento aparecem precocemente durante o desenvolvimento individual sob a influência conjunta de fatores constitucionais e sociais, enquanto outros são adquiridos mais tardiamente durante a vida.

B

O transtorno de personalidade paranoide se caracteriza por um retraimento dos contatos sociais, afetivos ou outros, preferência pela fantasia, atividades solitárias e reserva introspectiva, além de uma incapacidade de expressar seus sentimentos e experimentar prazer.

C

Este agrupamento compreende diversos estados e tipos de comportamento clinicamente significativos que tendem a persistir e são a expressão característica da maneira de viver do indivíduo e de seu modo de estabelecer relações consigo próprio e com os outros.

D

O transtorno de personalidade histriônica é caracterizado por uma afetividade superficial e lábil, dramatização, teatralidade, expressão exagerada das emoções, sugestibilidade, egocentrismo, autocomplacência e falta de consideração para com os outros.

E

O transtorno de personalidade dissocial é caracterizado por um desprezo das obrigações sociais e falta de empatia para com os outros.

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4089403 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando os fundamentos das práticas terapêuticas grupais e o papel dos coordenadores, conforme a obra de Pereira e Sawaya (2020), assinale a alternativa correta.

A

Um coordenador deve promover um espaço de verticalidade nas relações no qual possa, a partir de seus saberes, promover um espaço de ressignificação aos membros do grupo.

B

A opção pela denominação “coordenador” se dá pois, conforme as autoras, interessa que o profissional dê as coordenadas a serem seguidas e oriente as ações dos participantes.

C

Nas práticas grupais, o coordenador não deve utilizar recursos que acarretem interferências ao funcionamento e trocas no grupo, permitindo a livre expressão e evitando a ampliação de possibilidades reflexivas.

D

Uma boa intervenção ou pergunta no contexto grupal é aquela que tira o terapeuta do lugar do saber, sendo desejável que ele se permita se mobilizar com os conteúdos emergidos no grupo.

E

O papel do coordenador é definir o percurso no qual o grupo caminha, escolhendo o instrumento que leve os participantes ao processo de aprendizagem e de desenvolvimento desejado.

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4089402 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Em relação aos fundamentos da Psicoterapia Breve, de acordo com Souza et al. (2024), assinale a alternativa INCORRETA.

A

Consiste em tratamento de sistematização própria, com objetivos definidos e precisos, centrados na evolução de um foco relacionados à redução de sintomas e do sofrimento, bem como na melhora da qualidade de vida.

B

Baseia-se no “tripé” foco, atividade e planejamento, e tem limite de duração do tratamento. Além disso, possui um foco terapêutico, apresenta um objetivo a ser alcançado e trabalha em situações pontuais a partir de uma relação dialógica.

C

Sob a perspectiva psicodinâmica, as intervenções exploram processos inconscientes e conflitos emocionais que influenciam o comportamento, com intervenções de natureza “apoiadora” e que visam manter o nível de função do paciente.

D

Na abordagem cognitivo-comportamental, o foco está na identificação e modificação de padrões de pensamentos automáticos e crenças negativas que contribuem para problemas emocionais.

E

A continuidade após o período preestabelecido não é desejável, mesmo que indicado, pois representaria uma quebra de contrato, podendo influenciar no vínculo terapêutico e afetar a consolidação de mudanças já alcançadas.

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4089401 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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De acordo com Silva et al. (2019), quanto ao processo de recrutamento e seleção, assinale a alternativa INCORRETA.

A

O desenvolvimento de um processo de recrutamento e seleção bem estruturado é essencial para evitar as necessidades de revisão estratégica da empresa e processos de renovação cultural.

B

O processo de seleção caracteriza-se por ser um conjunto de métodos e técnicas responsáveis por arrolar novos talentos à empresa através da atração, seleção e alocação de candidatos nas vagas disponibilizadas.

C

Para esse processo, deve-se levar em consideração competências técnicas e comportamentais dos candidatos, além da aderência destes com a vaga e principalmente com a empresa.

D

No recrutamento e seleção por competências, cria-se o perfil das competências exigidas para cada cargo dentro da empresa e busca-se encontrar o candidato que mais se encaixe de acordo com as exigências predefinidas.

E

Diminuir a rotatividade dos colaboradores da empresa e reduzir os gastos com novas contratações são objetivos do processo de recrutamento e seleção.

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4089400 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Considerando Camargo (2022), sobre o campo da Psicologia Organizacional, mais especificamente sobre a Teoria do Fluxo e Trabalho Qualificado, assinale a alternativa INCORRETA.

A

“Fluxo” é o estado de grande concentração que ocorre quando as pessoas se dedicam a tarefas desafiadoras e orientadas a metas adequadas às suas aptidões e talentos.

B

Objetivos claros, perda da autopercepção e respostas rápidas são algumas das condições encontradas em atividades nas quais se identifica o estado de fluxo.

C

Desafios baixos levam pessoas com muitas habilidades ao tédio e à desmotivação.

D

A teoria se baseia na ideia de ganho real, na qual é preponderante o acúmulo de riqueza material para a motivação.

E

Sempre que a pessoa escolhe realizar uma tarefa bem definida, que seja desafiadora e esteja ao alcance de sua capacidade conhecida, ela obterá uma experiência gratificante.

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4089399 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Sobre as contribuições e a atuação da Psicologia na rede psicossocial e na política de atenção integral aos usuários de álcool e outras drogas (CFP, 2019), assinale a alternativa INCORRETA.

A

As ações de saúde ao usuário de álcool e outras drogas deslocam-se da centralidade da lógica biomédica, rompendo com metodologias e serviços nos quais as pessoas buscam soluções prontas para seus sofrimentos.

B

O centro do trabalho na atenção a essa população passa a ser as noções de território e comunidade, para as quais serão dirigidas as pessoas e suas demandas por saúde e inclusão social.

C

A ética da autonomia é posta como referência central e deve ser alcançada por meio de relações horizontais entre os pontos da rede de atenção, incluindo, por exemplo, entidades comunitárias.

D

A lógica da clínica ampliada rompe com a visão fragmentada de atendimento, que concebe a pessoa em sofrimento psíquico como desprovida de recursos objetivos e subjetivos para superar sua condição e a coloca numa posição de submissão.

E

A clínica preconizada pelas referências caracteriza-se pela observação empírica, raciocínio psicofisiológico, diagnóstico patológico e tratamento psiquiátrico e psicoterapêutico, favorecendo a centralidade no paciente e sua doença.

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4089398 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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Em relação ao subcapítulo “Atenção a situações de crise” das Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas(os) no CAPS (CFP, 2022), assinale a alternativa INCORRETA.

A

As ações desenvolvidas para manejo das situações de crise são entendidas como parte do cuidado integral, de acompanhamento dos usuários, nos quais conflitos relacionais com familiares, contextos, ambiência e vivências geram intenso sofrimento e desorganização.

B

Qualquer definição de crise deve levar em conta tanto a organização dos dispositivos de atendimento existentes em determinado território assim como o momento histórico particular.

C

Nesses atendimentos, é fundamental trabalhar com o conceito de especificidade em crise, no qual o cuidado objetiva especificamente a remissão de sintomas.

D

O primeiro encontro permeado pela escuta qualificada reafirma a legitimidade da pessoa e/ou de familiares que buscam o serviço e visa reinterpretar as demandas e/ou corresponsabilizar o paciente pelo acesso a outros serviços, caso necessário.

E

A atenção em crise exige disponibilidade de escuta atenta para compreender e mediar os possíveis conflitos, e é importante que seja realizada no ambiente do CAPS, no domicílio ou em outros espaços do território que façam sentido para os usuários e sua família.

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4089397 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Gravataí-RS

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Psicólogo
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No que diz respeito ao campo da Neuropsicologia no contexto escolar, segundo o CFP (2025), assinale a alternativa INCORRETA.

A

A formação e capacitação de professores é uma atividade pertencente ao campo de atuação da Neuropsicologia.

B

A Neuropsicologia deve contribuir para o desenvolvimento de estratégias de ensino-aprendizagem que contemplem exclusivamente as potencialidades individuais do estudante a partir de seu perfil cognitivo, emocional e comportamental.

C

A Neuropsicologia tem entre suas atribuições identificar e dar assistência ao professor em seu dia a dia para interpretar sinais de desenvolvimento atípico dos estudantes.

D

A interpretação de um diagnóstico clínico, a partir de laudos e relatórios do estudante, deve ser discutida pela equipe interdisciplinar de forma horizontalizada.

E

A estimulação de estudantes com necessidades educacionais especiais requer uma abordagem integrada que considere as especificidades de cada transtorno do neurodesenvolvimento.