“A supervisão direta de estágio em serviço social é atividade privativa do/a assistente social, em pleno gozo dos seus direitos profissionais, devidamente inscrito no CRESS de sua área de ação, sendo denominado supervisor de campo o assistente social da instituição campo de estágio e supervisor acadêmico o assistente social professor da instituição de ensino”. (Resolução CFESS nº 533/2008, Art. 2º).

Conforme o que está previsto na citada resolução, associe cada um dos referidos tipos de supervisores ao seu determinado papel:

1. Supervisor de Campo.
2. Supervisor Acadêmico.
3. Supervisor de Campo e Supervisor Acadêmico.

( ) Cabe a inserção, acompanhamento, orientação e avaliação do/a estudante no campo de estágio em conformidade com o plano de estágio.

( ) A responsabilidade ética e técnica da supervisão direta.

( ) Cumpre o papel de orientar o/a estagiário/a e avaliar seu aprendizado, visando a qualificação do/a aluno/a durante o processo de formação e aprendizagem das dimensões técnico-operativas, teórica e ético-política da profissão.

A sequência CORRETA dessa associação é:

A resolução CFESS nº 557/2009 (que dispõe sobre a emissão de pareceres, laudos, opiniões técnicas conjuntos entre o/a assistente social e outros profissionais), afirma no Art. 1° que a elaboração, emissão e/ou subscrição de opinião técnica sobre matéria de SERVIÇO SOCIAL é atribuição privativa do/a assistente social e pressupõem a devida e necessária:

I- competência técnica, teórico-metodológica.
II- formação profissional, experiência de trabalho e competência política.
III- autonomia e compromisso ético.

Está CORRETO o que se afirma em:

Analise as afirmativas da resolução CFESS 493/2006 (que prevê as condições éticas e técnicas do exercício profissional do/a assistente social) acerca do que ela garante sobre o material técnico utilizado pelos assistentes sociais e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

I- O arquivo do material técnico, utilizado pelos/as assistentes sociais, não poderá, em nenhuma hipótese, estar em outro espaço físico.

II- O material técnico utilizado e produzido no atendimento é de caráter reservado, sendo seu uso e acesso restrito aos assistentes sociais.

III- O material técnico, utilizado pelos/as assistentes sociais nas instituições, deve ser garantido pelo CRESS de sua área de ação.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA:

Na contemporaneidade a categoria profissional dos/as assistentes sociais possuem três entidades representativas. Conforme Ramos (2001), a ABEPSS coordena o debate sobre o projeto de formação profissional; o Conjunto CFESS/CRESS é responsável pela fiscalização do exercício profissional; e a ENESSO dirige a mobilização do Movimento Estudantil.

A sigla ENESSO significa:

O instrumental técnico-operativo do serviço social integra o debate da dimensão técnico-operativa do exercício profissional dos/das assistentes sociais, a qual segundo Guerra (2012) é a dimensão que:

Diante da atitude investigativa como dimensão do exercício profissional dos/as assistentes sociais, a pesquisa ganhou uma importância ímpar para a profissão. Uma das abordagens de investigação utilizadas pelo serviço social é a de natureza qualitativa, que é entendida como:

A ideologia neoliberal entrou no Brasil pela porta do governo de Collor de Melo (1990-1992) através da adoção da política de ajuste estrutural e recomendada pelos organismos internacionais (FMI e Banco Mundial).

Analise as afirmativas acerca do prosseguimento da proposta neoliberal no Brasil e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

( ) O neoliberalismo foi implementado de maneira mais intensa durante o governo de Fernando Henrique Cardoso (1995-2002).

( ) Os Governos de Luís Inácio Lula da Silva (2003-2011) e Dilma Rousseff (2011-2016), adotaram formulações neoliberais em sua
variante social- liberal a partir da proposta neodesenvolvimentista.

( ) A partir do Governo Michel Temer (2016-2018), o neoliberalismo retomou sua versão ortodoxa.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

As “Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social” (ABEPSS, 1996) sinalizam para uma lógica curricular combinando três Núcleos de Fundamentos articuladores de conteúdos indispensáveis para a formação e o exercício profissional do/a assistente social.

Associe cada um dos referidos Núcleos ao seu determinado objetivo:

1. Núcleo de Fundamentos Teórico-Metodológicos da Vida Social.
2. Núcleo de Fundamentos da Formação Sócio Histórica da Sociedade Brasileira.
3. Núcleo de Fundamentos do Trabalho Profissional.

( ) O conteúdo deste núcleo considera a profissionalização do serviço social como uma especialização do trabalho e sua prática como concretização de um processo de trabalho que tem como objeto as múltiplas expressões da questão social.

( ) É responsável, neste sentido, por explicar o processo de conhecimento do ser social, enfatizando as teorias modernas e contemporâneas.

( ) Remete ao conhecimento da constituição econômica, social, política e cultural da sociedade brasileira, na sua configuração dependente, urbano-industrial, nas diversidades regionais e locais, articulada com a análise da questão agrária e agrícola, como um elemento fundamental da particularidade histórica nacional.

A sequência CORRETA dessa associação é:

“O Código de Ética se organiza em torno de um conjunto de , , e que orientam o ético profissional, oferecem parâmetros para a ação cotidiana e definem suas finalidades , circunscrevendo a ética profissional no interior do projeto ético-político e em sua relação com a sociedade e a história.”

(BARROCO &TERRA, 2012, p. 53).

Em sequência, as palavras que completam CORRETAMENTE as lacunas acima são:

A descentralização das políticas sociais públicas requer dos/as assistentes sociais novas funções e competências. Assim, os mesmos estão sendo chamados a atuar na formulação e avaliação de políticas e do planejamento, gestão, e monitoramento (IAMAMOTO, 2009).

Isto representa para os/as assistentes sociais a(o):