Questões do Concurso Pref. Guarujá Sul-SC - AMEOSC

II - Nas formações em que o segundo elemento começa por “h”, ou seja, não importa o prefixo: se o segundo elemento se iniciar por “H”, deve-se empregar o hífen.

III - Emprega-se o hífen nos vocábulos derivados por prefixação, cuja vogal final do prefixo é diferente da vogal inicial do segundo elemento. Dos itens acima:

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358076 Ano: 2018
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guarujá Sul-SC

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MundoCrises HumanitáriasDesastres Naturais e Humanos

Equipe da UNESCO desembarca no Rio para oferecer ajuda na reconstrução do Museu Nacional. Governos da Alemanha e da França também anunciaram esforços para contribuir com a recuperação da instituição. (Fonte adaptada: g1.com>acesso 11 de setembro de 2018) Em relação a UNESCO, assinale a alternativa incorreta:

A

A Representação da UNESCO no Brasil foi estabelecida em 1964 e seu Escritório, em Brasília, iniciou as atividades em 1972, tendo como prioridades a defesa de uma educação de qualidade para todos e a promoção do desenvolvimento humano e social.

B

Foi criada em 16 de novembro de 1945, logo após a Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de garantir a paz por meio da cooperação intelectual entre as nações, acompanhando o desenvolvimento mundial e auxiliando os Estados-Membros.

C

Desenvolve projetos de cooperação técnica em parceria com o governo – União, estados e municípios –, a sociedade civil e a iniciativa privada, além de auxiliar na formulação de políticas públicas que estejam em sintonia com as metas acordadas entre os Estados Membros da Organização.

D

É uma autarquia federal, vinculada ao Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, que atua como Secretaria Executiva do Conselho Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (Conmetro).

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358075 Ano: 2018
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guarujá Sul-SC

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Professor - Geografia
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BrasilPolítica Brasileira

A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão atuar de forma:

A

Articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a corroborar o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e coibir formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes.

B

Articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a difundir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e solapar formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes.

C

Articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a incrementar o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e solapar formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes.

D

Articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e difundir formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes, tendo como principais ações.

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358074 Ano: 2018
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guarujá Sul-SC

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Professor - História
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Questões SociaisEducação nas Questões Sociais

Assinale a alternativa incorreta. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de:

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358073 Ano: 2018
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guarujá Sul-SC

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Professor - História
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BrasilPolítica Brasileira

Apresenta os presidentes brasileiros em ordem cronológica:

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358072 Ano: 2018
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guarujá Sul-SC

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Professor - História
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BrasilPolítica Brasileira

Assinale a alternativa incorreta. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão atuar de forma articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e difundir formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes, tendo como principais ações:

A

A promoção de campanhas educativas permanentes para a divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos.

B

A integração com os órgãos do Poder Judiciário, do Ministério Público e da Defensoria Pública, com o Conselho Tutelar, com os Conselhos de Direitos da Criança e do Adolescente e com as entidades não governamentais que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente.

C

A formação continuada e a capacitação dos profissionais de saúde, educação e assistência social e dos demais agentes que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente para o desenvolvimento das competências necessárias à prevenção, à identificação de evidências, ao diagnóstico e ao enfrentamento de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente.

D

O apoio e o incentivo às práticas de resolução beligerante de conflitos que envolvam violência contra a criança e o adolescente.