A Educação é interpretada segundo áreas do conhecimento distintas e formularam teorias e metodologias que permeiam as atividades educacionais até os dias atuais. Segundo as teorias psicológicas, as concepções sobre a Educação são: (I)Tradicionais. (II)Comportamentalista. (III)Humanista. (IV)Cognitivista. (V)Sociocultural.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos concepções acima. (__)Cabe ao professor o planejamento das melhores ações para se chegar aos objetivos de aprendizagem propostos. São comumente utilizados estímulos e punições, visando incentivar o aluno ou corrigir aspectos que não sejam positivos. (__)As potencialidades dos alunos são exploradas e valorizadas, e o professor atua como um facilitador dos processos de aprendizagem. (__)O professor é o responsável por selecionar os conteúdos e repassar aos alunos no ambiente escolar. O método avaliativo é pautado na reprodução dos conteúdos trabalhados. (__)O professor é um mediador entre o conhecimento e o aluno. (__)A relação entre estudante e professor é igualitária, e o aluno é instigado a questionar sempre.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O público-alvo da educação inclusiva, orientada pelo direito universal à educação, envolve todas as pessoas, independentemente de suas particularidades. As pessoas com deficiência têm sido um dos principais focos da área porque foram historicamente privadas da participação nas redes de ensino. Por essas e outras razões, a legislação determina que o público-alvo da educação especial na perspectiva da educação inclusiva corresponde aos estudantes com: (I)Deficiência. (II)Transtorno do espectro autista (TEA). (III)Altas habilidades/superdotação.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde com as informações citadas acima:

Segundo Piaget (1971) sobre desenvolvimento e aprendizagem destaca a importância do caráter construtivo do jogo no desenvolvimento cognitivo da criança, portanto existem três formas básicas de atividade lúdica que caracterizam a evolução do jogo na criança. (I)Jogos de Exercício Sensório motor. (II)Jogo Simbólico. (III)Jogos de Regras.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os tipos acima. (__)Um modo de assimilação do real e um meio de auto expressão, pois à medida que a criança brinca de casinha, representando papéis de mamãe, papai e filho, ou brinca de escola, reproduzindo os papéis do professor e aluno, "ela está, ao mesmo tempo, criando novas cenas e também imitando situações reais por ela vivenciadas". (__)Consistem na repetição de gestos e movimentos tais como: o bebê estica e encolhe os braços e pernas, agita mãos e dedos, toca objetos, produz ruídos e sons. (__)São combinações sensório-motoras (corridas, jogos com bolas) ou intelectuais (cartas, xadrez) em que há competição dos indivíduos (sem o que a regra seria inútil) e regulamentadas quer por um código transmitido de geração em geração, quer por acordos momentâneos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

São um conjunto de pensamentos de filósofos e autores que falam de como educação é compartilhada. Existem dois modelos: o liberal e o progressista.
Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao contexto acima:

Para , o sentido da educação, portanto, está em colocar o ser humano na centralidade dos processos, das intenções e ações. O pensador sempre deixou evidente em seus escritos a exigência de virtudes como necessárias à prática educativa humanizadora/transformadora. Sua grande ênfase está confirmada em Pedagogia da Autonomia (1996), em que elenca explicativamente saberes necessários à prática educativa.
Marque a alternativa CORRETA que completa o espaço acima sobre o pensador.

Com relação à Lei n° 10.436/2002.
Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso, complete as lacunas abaixo: (__)Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS e outros recursos de expressão a ela associados é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão. (__)A Língua Brasileira de Sinais - Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. (__)As instituições públicas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor. (__)A Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória somente nos cursos de formação de professores para o exercício do magistério, em nível médio e superior.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos. Sua obra "Psicogênese da Língua Escrita" é a mais importante - não apresentam nenhum método pedagógico, mas revelam os processos de aprendizado das crianças, levando a conclusões que puseram em questão os métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita.
Marque a alternativa CORRETA do educador que está relacionado ao contexto acima:

A aprendizagem é, então, percebida como ocorrendo no que se denomina de Zona de Desenvolvimento Proximal. Nas palavras do próprio psicólogo, "a zona proximal de hoje será o nível de desenvolvimento real amanhã". Ou seja, aquilo que nesse momento uma criança só consegue fazer com a ajuda de alguém, um pouco mais adiante ela certamente conseguirá fazer sozinha.
Marque a alternativa CORRETA relacionado ao contexto acima, referente as ideias do pensador.

O município de Guarujá do Sul/SC tem como base econômica a agropecuária. As opções abaixo apresentam os principais itens que fazem parte da base de cultivo e criação agropecuária do município, EXCETO:

"Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental, permitida a atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência e com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino."
A determinação citada acima é para a Lei de Diretrizes e Bases da Educação uma: