A Assistente de Gestão Escolar recebe o questionamento
de uma mãe sobre a disciplina de Ensino Religioso em
sua escola, afirmando que alguns colegas de seu filho
não participam das aulas. A Assistente, baseando-se na
Constituição Federal de 1988, em seu artigo 210, responde
corretamente à mãe que o Ensino Religioso constitui-se de disciplina dos horários normais das escolas públicas
de ensino fundamental e
Em uma argumentação sobre a educação formal, informal
e não formal, um Assistente de Gestão Escolar afirma
que, segundo a Lei Federal nº 9.394/96, que fixa as
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a educação
abrange os processos formativos que se desenvolvem na
vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas
instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais
e organizações da sociedade civil e nas manifestações
culturais. Argumenta ainda, corretamente, que a
educação escolar, segundo a LDB, é aquela que
A educação da criança pequena só se torna de fato uma
preocupação do Estado Brasileiro a partir da LDB – Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal
nº 9.394/96, quando a educação infantil passa a fazer
parte do sistema educacional. Nesse sentido, a LDB estabelece
que a educação infantil
Uma professora tinha certa quantidade de provas para
corrigir. Reuniu todas em uma pasta e iniciou a correção. Corrigiu inicialmente 16 provas e, num segundo
momento, corrigiu 3/4 das restantes. Fez uma pausa e,
em seguida, corrigiu as últimas 15 provas, concluindo o
serviço. O número total de provas que estavam na pasta
e foram corrigidas pela professora é
Sabe-se que 6 máquinas iguais, trabalhando ininterruptamente
durante 6 horas por dia, produzem n unidades
de certa peça em 6 dias. Se as mesmas 6 máquinas
trabalharem ininterruptamente durante 8 horas por dia,
o número de dias necessários para a produção de n unidades
da mesma peça será reduzido em
Luiza, Marina e Natália trabalham na secretaria de uma
escola. Ao final de certo período, constatou-se que Luiza
havia efetuado o dobro do número de matrículas que
Marina efetuara; que Luiza e Natália, juntas, haviam
efetivado 80 matrículas; e que Natália e Marina, juntas,
haviam efetuado 60 matrículas. O número total de
matrículas efetuadas nesse período pelas três funcionárias, juntas, foi igual a
Certa escola tem 15 classes no período matutino e 10 classes no período vespertino. O número médio de
alunos por classe no período matutino é 20, e, no período
vespertino, é 25. Considerando os dois períodos citados,
a média aritmética do número de alunos por classe é
Para iniciar uma visita monitorada a um museu, 96 alunos do 8º ano e 84 alunos do 9º ano de certa escola
foram divididos em grupos, todos com o mesmo número
de alunos, sendo esse número o maior possível, de modo
que cada grupo tivesse somente alunos de um único ano
e que não restasse nenhum aluno fora de um grupo. Nessas
condições, é correto afirmar que o número total de
grupos formados foi
Um levantamento do instituto que atua na área de conservação
da biodiversidade mapeou casos de aves que
morreram após impactos com janelas ou vidraças. O gráfico mostra a distribuição porcentual desses impactos.
Se a diferença entre os números de impactos registrados
em residências de 1 a 3 andares e em estruturas de
vidro ao nível do solo foi igual a 231, então o número de
impactos registrados em edifícios baixos (4 a 11 andares)
foi igual a
A tabela apresenta algumas informações sobre como foram classificadas as questões de uma prova de certo
vestibular quanto ao grau de dificuldade apresentado.
A soma dos números de questões classificadas como
Muito Fácil e Muito Difícil é igual a