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A avaliação escolar é entendida como mecanismo de diagnóstico das dificuldades e possibilidades dos alunos e não como um processo destinado a classificá-los por meio de notas. A recuperação insere-se como consequência da avaliação da aprendizagem.
Considerando esse contexto, analise as afirmativas sobre as atribuições das escolas quanto à avaliação escolar.
I. Prover meios para a recuperação dos alunos ao longo do processo da aprendizagem no momento em que as dificuldades são diagnosticadas.
II. Utilizar metodologias diversificadas e motivadoras necessárias para o aluno aprender o que não foi aprendido.
III. Adotar processo de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar ou com defasagem série / idade.
IV. Adotar a progressão parcial, possibilitando solucionar as dificuldades na série ou etapa seguinte, ao invés da reprovação.
Após análise, pode-se concluir que estão corretas as afirmativas:
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Os novos paradigmas da educação enfatizam a necessidade de uma organização escolar mais flexível, centrada na garantia da aprendizagem e reconhecimento de que nem todos os alunos têm as mesmas condições e o mesmo desenvolvimento biológico e cognitivo.
Considerando esse contexto, são recursos pedagógicos que garantem essa aprendizagem e esse reconhecimento, EXCETO:
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Os registros e arquivos escolares são importantes na organização e atribuições da instituição escolar quando apresentam:
I. Clareza na sua forma de apresentação.
II. Segurança no registro de dados e informações.
III. Fidedignidade e credibilidade de dados.
IV. Organização e registros atualizados, seguros e devidamente localizados.
São corretas as afirmativas:
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Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Ibirité-MG
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Pesquisadores descobrem quais os momentos mais
arriscados para tirar uma selfie
Estudo foi baseado em notícias de pessoas que morreram logo
depois ou enquanto se fotografavam
Volta e meia, surge no noticiário a notícia de alguém que morreu na tentativa de tirar uma selfie. Neste ano, por exemplo, no último dia de janeiro, um adolescente indiano de apenas dezesseis anos morreu atropelado enquanto tentava se fotografar diante de um trem em movimento.
Intrigada pela morte do jovem, a equipe do site norte-americano de jornalismo de dados Priceonomics fez um balanço com as notícias que relataram os infortúnios das pessoas que tentavam tirar selfies. De acordo com os dados revelados pelo site, entre 2014 e o início de fevereiro de 2016, nada menos que 49 pessoas tiveram uma morte precedida por selfie.
A média de idade dos mortos é de 21 anos e 75% deles eram homens. Confira abaixo os principais causadores das mortes dos fotógrafos amadores:
1 – Queda de um lugar muito alto, como um barranco ou um prédio: 16 pessoas
2 – Afogamento: 14 pessoas
3 – Atropelamento por trem: 8 pessoas
4 – Tiro de arma de fogo: 4 pessoas
5 – Explosão de granada: 2 pessoas
6 – Queda de avião: 2 pessoas
7 – Acidente automotivo: 2 pessoas
8 – Ataque de animal selvagem: 1 pessoa
Cerca de 40% dos mortos, ou seja, 19 pessoas, eram indianos. Ainda que seja possível afirmar que a grande população da Índia (cerca de 1,25 bilhão de pessoas) seja um dos responsáveis pela alta posição no ranking, o argumento não é suficiente para explicar a quantidade de acidentes fatais. Alguns países, como a Rússia e a própria Índia, estão espalhando placas que alertam pessoas de lugares perigosos para fazer selfies.
Os responsáveis pela pesquisa, porém, afirmam que ela não pode ser considerada completa ou definitiva, posto que eles se basearam o estudo somente nos casos noticiados pela imprensa mundial.
ALENCAR, Lucas. Pesquisadores descobrem quais os
momentos mais arriscados para tirar uma selfie. Galileu.
Disponível em:<http://zip.net/blsTt1>
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