O Estatuto da Criança e do Adolescente, aprovado em 1990, regulamenta o art. 227 da Constituição Federal. Desse modo, apresenta princípios que orientam os direitos da criança. São eles:

Analise a afirmativa a seguir.

Na Educação Infantil são educadas e cuidadas crianças de zero a cinco anos e onze meses de idade, fase do desenvolvimento onde as crianças aprendem a representar o mundo através da fala, da imitação e de outras linguagens.

Considerando essa afirmativa, marque a opção INCORRETA.

As instituições escolares de educação infantil são responsáveis por criar procedimentos para avaliação do trabalho pedagógico e dos avanços das crianças. Nesse sentido, é possível afirmar que

Uma das funções mais importantes da família é a educação ou a socialização das crianças. É na vida cotidiana familiar que os ensinamentos são transmitidos de uma geração para outra. Com base nessa premissa, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas.

( ) A competência da família de proteger, cuidar e educar suas crianças não pode lhe ser negada nem transferida.

( ) Todas as famílias necessitam de laços de apoio e solidariedade para que tenham seus direitos e os das crianças garantidos.

( ) A criança precisa conviver num espaço familiar que lhe dê oportunidade de aprender a formar sua personalidade e a construir relações afetivas.

( ) Para construir sua identidade e formar sua personalidade a criança precisa também conviver com outras pessoas.

( ) Quando os pais participam do desenvolvimento de seus filhos, eles se tornam tanto fisicamente mais saudáveis quanto emocionalmente mais seguros.

Marque a opção que indica a sequência CORRETA.

É indiscutível a importância da atividade lúdica como inerente à condição humana. Desde os tempos mais primitivos, o homem e principalmente as crianças brincam. Nesse sentido, é CORRETO afirmar que

O novo ordenamento legal que surge a partir da promulgação da Constituição Federal em 1988, assegura às crianças o atendimento e creche e pré-escola. Dessa forma, marque (V) para as afirmativas Verdadeiras e (F) para as Falsas.

( ) Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, a Educação Infantil passa a ser definida como a primeira etapa da educação básica.

( ) A Constituição Federal de 1988 garantiu a educação infantil como direito fundamental somente das crianças que estão em situação de vulnerabilidade social.

( ) O novo ordenamento legal preconiza que a aprendizagem ocorre desde o nascimento e requer educação e cuidado na primeira infância.

( ) Frente às novas regulamentações legais, a educação infantil passa por importante processo de revisão de concepções sobre as práticas pedagógicas voltadas para a aprendizagem e desenvolvimento das crianças.

Marque a opção que indica a sequência CORRETA.

Os eixos estruturantes que norteiam as práticas pedagógicas desenvolvidas em instituições de educação infantil, são

Partindo do entendimento de que o ato de documentar é fundamental para tornar os processos vivenciados pela instituição de educação escolar compreendido e visível, a documentação escolar compõe-se pelo ato de

São aspectos do desenvolvimento humano, de acordo com os pressupostos da Psicologia Histórico-Cultural, que tem em Vigotski seu maior representante:

I. Trata-se de um fenômeno condicionado às leis biológicas transmitidas hereditariamente.

II. Todos os aspectos envolvidos na constituição do ser humano originam-se da vida em sociedade, por meio da cultura.

III. O processo de humanização ocorre, exclusivamente, diante da necessidade de sobrevivência do ser humano.

IV. O homem não se adapta ao meio, promove importantes transformações no meio do qual faz parte, na luta para manter-se vivo.

V. A criança nasce inserida num meio social, que é a família e é nela que estabelece as primeiras relações com a linguagem.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades, realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua utilização nas turmas comuns do ensino regular.

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A educação especial surgiu com muitas lutas, organizações e leis favoráveis aos deficientes. A educação inclusiva começou a ganhar força mundialmente a partir da Declaração de Salamanca – 1994, documento da ONU. A partir deste entendimento, responda a questão a seguir.

Observe a ilustração.

Ela representa acessibilidade