Sancionado em 25 de junho de 2014, estabelecendo 20 metas para serem cumpridas até 2024, trazendo em sua meta n° 4 a priorização para a educação inclusiva, expressando “universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos, o atendimento escolar aos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotados, o acesso á educação (...)”.

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A abordagem desenvolvimentista no Brasil está atrelada, entre outras coisas, com a habilidade motora. Está voltada prioritariamente para crianças de quatro a quatorze anos de idade e busca os processos de aprendizagem e desenvolvimento de uma fundamentação para a educação física escolar. Seu idealizador e representante é

A avaliação no processo ensino-aprendizagem, por vezes, torna-se bastante complexa. Os conteúdos trabalhados e as peculiaridades das diversas disciplinas são desafiadores para o professor. A disciplina de Educação Física não é diferente neste contexto. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) nos apontam três focos principais norteadores de Avaliação em educação Física.

Assinale a alternativa que aponta uma das formas de avaliação da educação física segundo os PCN’s.

O movimento, sendo entendido como parte integrante de todas as fases do processo de desenvolvimento de um indivíduo, podendo ser dividido em períodos para uma melhor compreensão, de acordo com as faixas etárias, nos aponta dentre estas o amadurecimento dos movimentos de estabilidade, de locomoção e de manipulação. Tais movimentos se referem ao período denominado

Analise a afirmativa a seguir.

“A prática pedagógica do esporte da escola não deve se preocupar com especificidades do esporte competitivo e sim, estabelecer parâmetros de sociabilidade e respeito ao colega, pois, o jogo caracteriza-se pela participação coletiva, quanto maior for o nível de socialização do jogo menos constrangedor será para quem o pratica” (DUARTE, 2008, p.24).

Considerando essa afirmativa, marque a opção CORRETA que dá sentido.

O Parecer sobre o Projeto 224 – Reforma Leôncio de Carvalho, Decreto n°. 7.247, de 19 de abril de 1879, da Instrução pública -, no qual defendia a inclusão da Ginástica nas Escolas e a equiparação dos professores de Ginástica aos demais das outras disciplinas, foi assinado por

As abordagens mais recentes do Ensino da Educação Física (OLIVEIRA, 1997), contam, na atualidade, com quatro propostas de destaque: as metodologias do Ensino Aberto; Construtivista; Crítico-Superadora e Crítico-Emancipatória.

Marque a alternativa CORRETA para o representante da metodologia do Ensino Construtivista.

Observe a figura a seguir.

*Estrutura dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (MEC/SEF, 1997).

Os Parâmetros Curriculares Nacionais, referentes às quatro primeiras séries da educação Fundamental, constitui-se num trabalho que visa auxiliar o fazer dos profissionais da Educação, e a Educação Física é contemplada com este recurso do então Ministério da Educação e do Desporto. É um instrumento útil de apoio para o desenvolvimento pedagógico na escola. Leia com atenção as afirmativas a seguir e marque (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas, com relação aos objetivos do Ensino Fundamental relativo à aprendizagem dos alunos.

( ) Perceber-se integrante, dependente e agente transformador do ambiente, identificando seus elementos e as interações entre eles e contribuindo ativamente para a melhoria do meio ambiente.

( ) Adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência.

( ) Utilizar apenas a linguagem corporal como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais relacionadas ao universo do movimento corporal dentro e fora do ambiente escolar.

( ) Posicionar-se de maneira passional, porém, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões por si e autonomamente diante do processo de amadurecimento mediado pela escola.

( ) Saber utilizar diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

A Educação Física na educação infantil possui um papel relevante nas experiências corporais das crianças. Ela deve estar inserida no conjunto de ações pedagógicas que ajudem o desenvolvimento infantil. Qual o enfoque que a Educação Física deve seguir, sem perder sua importância pedagógica, nesta fase escolar?

A influência na nossa Ginástica Localizada teve seus primórdios históricos na Idade Contemporâneas sendo quatro grandes Escolas as que mais influências fizeram: a alemã, a inglesa, a francesa e a nórdica. A Escola alemã em particular, influenciada por ideias Iluministas na pessoa de Rosseau e Pestalazzi, destacou um estudioso deste movimento corporal, sendo considerado o Pai da Ginástica Pedagógica moderna. Este estudioso era o