Foram encontradas 30 questões.
2203180
Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
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A grave estiagem decorrente da falta de chuva no semiárido baiano tem gerado impactos negativos na economia regional e estadual.
Considerando-se a informação e os conhecimentos sobre o semiárido baiano, a alternativa que contém a atividade econômica mais prejudicada com a falta de água é a
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2203149
Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
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Em novembro de 2015, o Brasil aprovou a Lei 13185, que define__________ como “todo ato de violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, praticado por um indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, para agredir ou intimidar, provocando angústia e dor, numa relação de desequilíbrio de poder entre os envolvidos”.
A palavra que preenche corretamente a lacuna no texto está indicada em
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2203130
Ano: 2016
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
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Ao trafegar com velocidade de 130km/h numa rodovia estadual, no trecho em que não havia sinalização delimitadora de velocidade, o condutor do ônibus escolar
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2203105
Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
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Cientistas da NASA (Agência Espacial Norte Americana) anunciaram uma descoberta sem precedentes no planeta vermelho: existem evidências de que pode existir água em sua forma líquida próximo à superfície.
O planeta a que se refere a informação é
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O Big Bang da Inovação
A inovação não tem idade, é um aprendizado contínuo. No curso de MBA da Escola Superior de Propaganda e Marketing, onde leciono, recebo todas as semanas uma aluna septuagenária, otimista, elegante e interessada em aprender. Ao lado dela, senta um perspicaz jovem executivo de 20 e poucos anos e com muita garra para ascender. A inovação não tem grau na hierarquia, mas requer senso de oportunidade. Presenciei o presidente de uma empresa financeira fazendo um apelo a seus funcionários: “Precisamos criar um ambiente inovador”. Talvez devesse ouvir o atendente de um call center que ganhou um prêmio de inovação, ao sugerir um processo que economizou dezenas de milhares de reais. E, ao ganhar, contou que a ideia revolucionária foi da mãe, que tinha pouco estudo, mas aprendeu muito na escola da vida.
A inovação não tem idade, mas pede novos olhares. A inovação não tem idade, mas pede velocidade. Se o assunto pressa lhe dá calafrios, prepare-se. Para dois consultores de estratégias, velocidade é o mais valioso bem que você pode ter nos negócios hoje em dia. Segundo eles, a evolução de uma inovação, que antes era representada por um gráfico em forma de morro com leve subida, hoje tem a forma de uma barbatana de tubarão, dizimando tecnologias e criando ciclos de vida curtíssimos de produtos e de serviços. Não fique aí parado esperando o trem-bala da inovação passar. Movimente-se na velocidade do estudar e do fazer. E boa viagem!
GIARDELLI, Gil. O Big Bang da Inovação. Você S .A., São Paulo: Abril, ed. 196, ano 17, n.9, p. 97, set. 2014. Adaptado.
“a ideia revolucionária foi da mãe, que tinha pouco estudo, mas aprendeu muito na escola da vida.”
O conectivo “mas”, em negrito, indica, em relação à oração anterior, uma
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O Big Bang da Inovação
A inovação não tem idade, é um aprendizado contínuo. No curso de MBA da Escola Superior de Propaganda e Marketing, onde leciono, recebo todas as semanas uma aluna septuagenária, otimista, elegante e interessada em aprender. Ao lado dela, senta um perspicaz jovem executivo de 20 e poucos anos e com muita garra para ascender. A inovação não tem grau na hierarquia, mas requer senso de oportunidade. Presenciei o presidente de uma empresa financeira fazendo um apelo a seus funcionários: “Precisamos criar um ambiente inovador”. Talvez devesse ouvir o atendente de um call center que ganhou um prêmio de inovação, ao sugerir um processo que economizou dezenas de milhares de reais. E, ao ganhar, contou que a ideia revolucionária foi da mãe, que tinha pouco estudo, mas aprendeu muito na escola da vida.
A inovação não tem idade, mas pede novos olhares. A inovação não tem idade, mas pede velocidade. Se o assunto pressa lhe dá calafrios, prepare-se. Para dois consultores de estratégias, velocidade é o mais valioso bem que você pode ter nos negócios hoje em dia. Segundo eles, a evolução de uma inovação, que antes era representada por um gráfico em forma de morro com leve subida, hoje tem a forma de uma barbatana de tubarão, dizimando tecnologias e criando ciclos de vida curtíssimos de produtos e de serviços. Não fique aí parado esperando o trem-bala da inovação passar. Movimente-se na velocidade do estudar e do fazer. E boa viagem!
GIARDELLI, Gil. O Big Bang da Inovação. Você S .A., São Paulo: Abril, ed. 196, ano 17, n.9, p. 97, set. 2014. Adaptado.

É MEU último invento! Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=quadrinho+com+professor+pardal+e+suas+ideias&rlz=1C1CHZL>. Acesso em: 28 mar. 2016.
A imagem destacada e o texto “Big Bang” tratam de uma mesma temática.
A passagem transcrita do texto “Big Bang” que está em confronto com a mensagem do segundo quadrinho é a
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2203071
Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
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O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes é uma iniciativa de avaliação comparada, aplicada a estudantes na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países.
A única disciplina em que os brasileiros apresentaram, ainda que pequeno, avanço no desempenho, foi
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No ambiente de trabalho, em que duas ou mais pessoas partilham ideias e tarefas, é comum o surgimento de conflitos profissionais e pessoais.
A afirmativa que está em desacordo com as boas práticas das relações humanas é a
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2203000
Ano: 2016
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
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Considere a seguinte situação hipotética:
Ao trafegar por uma rodovia estadual, no trecho em que não havia acostamento, um ônibus de transporte escolar da prefeitura do município X envolveu-se em acidente de trânsito com mais 03 veículos, sendo uma ambulância, um ciclomotor e um caminhão. Os condutores do ciclomotor e da ambulância foram socorridos em estado grave para o hospital da cidade mais próxima. No momento do acidente não havia condições adversas. A polícia judiciária apurou as circunstâncias do crime e registrou as seguintes observações:
I. Na rodovia, não havia sinalização delimitadora de velocidade.
II. O condutor do ciclomotor não era habilitado e não estava portando o registro do veículo.
III. O condutor da ambulância não estava usando o cinto de segurança.
IV. O motorista do caminhão portava Carteira Nacional de Habilitação Categoria C.
V. No momento do acidente, o tacógrafo do ônibus registrou uma velocidade de 130km/h.
Sobre a conduta do motorista da ambulância, é correto afirmar:
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2203732
Ano: 2016
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: CONSULTEC
Orgão: Pref. Ilhéus-BA
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Considere a seguinte situação hipotética:
Ao trafegar por uma rodovia estadual, no trecho em que não havia acostamento, um ônibus de transporte escolar da prefeitura do município X envolveu-se em acidente de trânsito com mais 03 veículos, sendo uma ambulância, um ciclomotor e um caminhão. Os condutores do ciclomotor e da ambulância foram socorridos em estado grave para o hospital da cidade mais próxima. No momento do acidente não havia condições adversas. A polícia judiciária apurou as circunstâncias do crime e registrou as seguintes observações:
I. Na rodovia, não havia sinalização delimitadora de velocidade.
II. O condutor do ciclomotor não era habilitado e não estava portando o registro do veículo.
III. O condutor da ambulância não estava usando o cinto de segurança.
IV. O motorista do caminhão portava Carteira Nacional de Habilitação Categoria C.
V. No momento do acidente, o tacógrafo do ônibus registrou uma velocidade de 130km/h.
Como não havia velocidade regulamentadora, a velocidade máxima da rodovia, de acordo com as previsões do Código de Trânsito Brasileiro, deve ser
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