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Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Ipojuca-PE
Julgue o item a seguir, acerca da psicomotricidade.
A confecção de bijuteria, montagem de quebra-cabeça do corpo humano, e jogos de mesa são exemplos de atividades que podem estimular, respectivamente, a coordenação motora fina, esquema corporal e coordenação motora grossa.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
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Julgue o item a seguir, acerca da psicomotricidade.
A reeducação psicomotora é indicada para crianças, adolescentes e adultos que apresentam alterações ou atraso motor.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
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Orgão: Pref. Ipojuca-PE
Julgue o item a seguir, acerca da psicomotricidade.
A reeducação psicomotora é indicada nos casos de atraso motor, problemas de esquema corporal, lateralidade, coordenação motora fina, déficits de força muscular e limitação de movimento.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Ipojuca-PE
Julgue o item seguinte, relativos ao desenvolvimento humano.
Estudos apontam que o desenvolvimento humano se deve, principalmente pela maturação neurofisiológica e que o ambiente externo pouco repercute nesse processo.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Ipojuca-PE
Julgue o item seguinte, relativos ao desenvolvimento humano.
Não existem evidências confiáveis que comprovem que quanto mais cedo for detectado algum atraso no desenvolvimento e mais cedo se iniciar a intervenção, menor serão as sequelas na vida da criança.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Ipojuca-PE
Julgue o item seguinte, relativos ao desenvolvimento humano.
Os primeiros anos de vida de um indivíduo são o alicerce dos anos posteriores, período de crescimento e desenvolvimento.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Ipojuca-PE
No período de 2000 a 2050 ocorrerá o maior incremento na proporção de idosos, 5,1% para 14,2%. Estima-se que no ano de 2025 a população chegará a 34 milhões de pessoas acima de 60 anos de idade.
Alessandra Cavalcanti e Cláudia Galvão. Terapia ocupacional – fundamentação e
prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, cap. 39, 2007, p.367 (com adaptações).
No que se refere à atuação da terapia ocupacional na gerontologia, julgue o item a seguir.
As atividades indicadas para os portadores de doença de Alzheimer devem ser simplificadas, prazerosas e significativas. Deve-se evitar atividades repetitivas e rotineiras, que podem desmotivar e dificultar a adesão ao tratamento.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Ipojuca-PE
No período de 2000 a 2050 ocorrerá o maior incremento na proporção de idosos, 5,1% para 14,2%. Estima-se que no ano de 2025 a população chegará a 34 milhões de pessoas acima de 60 anos de idade.
Alessandra Cavalcanti e Cláudia Galvão. Terapia ocupacional – fundamentação e
prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, cap. 39, 2007, p.367 (com adaptações).
No que se refere à atuação da terapia ocupacional na gerontologia, julgue o item a seguir.
As quedas estão entre os fatores de risco que mais causam acidentes e incapacidades na população idosa. Sua etiologia é multifatorial e uma das ações do terapeuta ocupacional é a intervenção no ambiente doméstico.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Ipojuca-PE
No período de 2000 a 2050 ocorrerá o maior incremento na proporção de idosos, 5,1% para 14,2%. Estima-se que no ano de 2025 a população chegará a 34 milhões de pessoas acima de 60 anos de idade.
Alessandra Cavalcanti e Cláudia Galvão. Terapia ocupacional – fundamentação e
prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, cap. 39, 2007, p.367 (com adaptações).
No que se refere à atuação da terapia ocupacional na gerontologia, julgue o item a seguir.
Na demência do tipo Alzheimer é comum alguns pacientes não terem a percepção de suas limitações e perdas cognitivas, esse distúrbio é conhecido como anosognosia.
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Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: Pref. Ipojuca-PE
Julgue o item a seguir, relativos a atuação do terapeuta ocupacional na pediatria.
Uma das atribuições do terapeuta ocupacional no processo de inclusão escolar é sensibilizar e capacitar os atores envolvidos: família, escola e comunidade.
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