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A Didática, no contexto do Ensino Fundamental Anos
Iniciais, constitui um campo fundamental da Pedagogia,
responsável por estudar e orientar o processo de ensino
e aprendizagem, considerando as características das
crianças, os objetivos educacionais, os conteúdos
escolares e as formas de avaliação. À luz dos princípios
pedagógicos contemporâneos e das diretrizes
curriculares, é CORRETO afirmar que a principal função
da didática
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A Educação Inclusiva fundamenta-se no direito de todos
os estudantes à aprendizagem, à participação e ao
desenvolvimento pleno, respeitando as diferenças
individuais, sociais, culturais e funcionais. Nessa
perspectiva, o sucesso escolar não se restringe ao desempenho em avaliações padronizadas, mas envolve
a permanência, a participação ativa e a aprendizagem
significativa de todos os alunos. Considerando esses
princípios, é CORRETO afirmar que a relação entre
Educação Inclusiva e sucesso escolar se concretiza
quando a escola:
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Temas Educacionais Pedagógicos
A organização do trabalho pedagógico na sala de aula
envolve decisões intencionais do professor.
Considerando os princípios de uma prática pedagógica
democrática, inclusiva e voltada à aprendizagem
significativa dos alunos, é CORRETO afirmar que a
organização do trabalho pedagógico contribui
efetivamente para a aprendizagem quando:
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No contexto da Educação Inclusiva, o sucesso escolar
está diretamente relacionado à capacidade da escola de
promover a participação, a aprendizagem e o
desenvolvimento de todos os estudantes, respeitando
suas singularidades e assegurando o direito à educação.
Considerando os princípios da educação inclusiva, é
CORRETO afirmar que o sucesso escolar ocorre,
principalmente, quando a escola:
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A produção de textos, nos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, constitui uma prática pedagógica essencial
para o desenvolvimento da linguagem escrita, nas
concepções contemporâneas de alfabetização e
letramento e do papel formativo da Língua Portuguesa, a
produção textual deve ser compreendida como:
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Sobre alfabetização e letramento, analise as assertivas.
I.Alfabetização refere-se ao domínio do sistema de escrita alfabética.
II.Letramento diz respeito às práticas sociais de leitura escrita.
III.Alfabetização e letramento são processos distintos e complementares.
IV.O letramento substitui a necessidade da alfabetização.
É correto o que se afirma em:
I.Alfabetização refere-se ao domínio do sistema de escrita alfabética.
II.Letramento diz respeito às práticas sociais de leitura escrita.
III.Alfabetização e letramento são processos distintos e complementares.
IV.O letramento substitui a necessidade da alfabetização.
É correto o que se afirma em:
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No processo de alfabetização e letramento,
compreendidos como ações pedagógicas contínuas,
integradas e voltadas ao desenvolvimento das
competências de leitura e escrita em contextos
significativos, a avaliação da aprendizagem deve ser
concebida como um instrumento que subsidia o trabalho
docente e respeita os tempos e ritmos dos alunos. Nessa
perspectiva, é CORRETO afirmar que a avaliação deve:
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Nas séries iniciais, a linguagem oral e escrita são
interligadas e fundamentais: a oralidade (fala, escuta,
gestos) desenvolve a consciência linguística, vocabulário
e pensamento, sendo a base para a alfabetização,
enquanto a escrita é explorada em seu uso social
através de práticas de leitura, escrita e letramento. No
contexto da linguagem oral e escrita associe os
conceitos (Coluna A) às características (Coluna B).
Coluna A
I.Oralidade
II.Escrita
III.Práticas sociais da linguagem
IV.Escuta ativa
V.Produção discursiva
Coluna B
A.Uso da linguagem em contextos reais.
B.Registro gráfico da língua
C. Construção de sentidos em interações comunicativas
D.Atenção e compreensão do discurso do outro
E.Organização de ideias para comunicação
Assinale a alternativa com a associação correta:
Coluna A
I.Oralidade
II.Escrita
III.Práticas sociais da linguagem
IV.Escuta ativa
V.Produção discursiva
Coluna B
A.Uso da linguagem em contextos reais.
B.Registro gráfico da língua
C. Construção de sentidos em interações comunicativas
D.Atenção e compreensão do discurso do outro
E.Organização de ideias para comunicação
Assinale a alternativa com a associação correta:
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Analise as assertivas sobre gestão pedagógica,
planejamento, registro e avaliação.
I.O planejamento orienta a prática docente.
II.O registro permite refletir sobre o processo educativo.
III.A avaliação subsidia decisões pedagógicas.
IV.A gestão pedagógica é apenas administrativa.
É correto o que se afirma em:
I.O planejamento orienta a prática docente.
II.O registro permite refletir sobre o processo educativo.
III.A avaliação subsidia decisões pedagógicas.
IV.A gestão pedagógica é apenas administrativa.
É correto o que se afirma em:
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O processo de ensino-aprendizagem é uma via de mão
dupla que envolve a troca constante entre quem ensina e
quem aprende. Ensinar é criar possibilidades, aprender é
um processo ativo. Sobre o processo ensinar e aprender
nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as
assertivas.
I.O ensino envolve intencionalidade pedagógica e mediação do professor.
II.A aprendizagem ocorre de forma passiva, apenas pela repetição de conteúdos.
III.O aluno constrói conhecimentos a partir da interação com o meio e com os outros.
IV.Ensinar e aprender são processos indissociáveis no contexto escolar.
É correto o que se afirma em:
I.O ensino envolve intencionalidade pedagógica e mediação do professor.
II.A aprendizagem ocorre de forma passiva, apenas pela repetição de conteúdos.
III.O aluno constrói conhecimentos a partir da interação com o meio e com os outros.
IV.Ensinar e aprender são processos indissociáveis no contexto escolar.
É correto o que se afirma em:
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