A organização curricular da Educação Física escolar, fundamentada nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), propõe a sistematização dos conteúdos em blocos para garantir a pluralidade de vivências. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O bloco de conteúdos "Conhecimentos sobre o corpo" deve ser abordado de forma transversal e integrada aos outros blocos, focando na percepção do próprio organismo e nos benefícios da atividade física.

(__)As lutas são caracterizadas por disputas em que o oponente é considerado um inimigo a ser abatido, devendo o ensino focar exclusivamente na eficácia do golpe para a autodefesa fora do ambiente escolar.

(__)A distinção entre jogo e esporte nos Parâmetros Curriculares Nacionais reside na rigidez das regras, sendo o jogo caracterizado pela flexibilidade e construção coletiva pelos participantes.

(__)O conteúdo de danças deve priorizar a execução técnica de coreografias clássicas eruditas, visando a seleção de talentos para grupos de rendimento vinculados à instituição de ensino.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

As abordagens pedagógicas da Educação Física no Brasil refletem diferentes visões de mundo e de educação, evoluindo de modelos higienistas para perspectivas críticas e sociais. Considerando as bases teóricas das metodologias contemporâneas, analise as afirmativas a seguir.

I.A abordagem Crítico-Superadora utiliza a cultura corporal como objeto de estudo, buscando a reflexão sobre as formas de expressão corporal produzidas historicamente pela humanidade.

II.O método desenvolvimentista propõe que o ensino da Educação Física deve priorizar a aquisição de habilidades motoras em uma sequência cronológica, respeitando os estágios de maturação biológica.

III.A perspectiva Crítico-Emancipatória foca no desenvolvimento da competência objetiva, social e comunicativa, utilizando o esporte como ferramenta para a submissão cega às regras estabelecidas.

Está correto o que se afirma em:

A análise das alavancas no corpo humano permite ao professor entender como a posição dos músculos e das articulações influencia a força e a velocidade do movimento. Acerca do assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)As alavancas de primeira classe, ou interfixas, possuem o ponto de apoio localizado entre a força de resistência e a força de potência, como na articulação atlanto-occipital.

(__)A maioria das articulações do corpo humano funciona como alavancas de segunda classe, que favorecem a velocidade em detrimento da vantagem mecânica de força.

(__)Nas alavancas de terceira classe, ou interpotentes, a força de potência é aplicada entre o ponto de apoio e a resistência, sendo o modelo predominante no sistema musculoesquelético.

(__)O braço de momento de uma força é a distância paralela entre a linha de ação da força e o eixo de rotação da articulação envolvida no movimento.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A prática de exercícios físicos em populações com alterações cardiorrespiratórias exige o entendimento das adaptações do sistema circulatório ao esforço. Assinale a alternativa correta.

O lazer é um direito social que deve ser promovido de forma intersetorial, envolvendo a Educação Física como facilitadora do acesso à cultura corporal. Sobre as funções e espaços de lazer, assinale a alternativa correta.

A análise da marcha e o treinamento de locomoção são essenciais para a reabilitação funcional e prevenção de quedas. No contexto das fases do ciclo da marcha humana, assinale a alternativa correta.

O desporto brasileiro é organizado em diferentes dimensões de acordo com a finalidade da prática. O entendimento jurídico e pedagógico dessas manifestações é essencial para o planejamento do professor. Segundo os preceitos da legislação esportiva nacional, assinale a alternativa correta.

O conhecimento do sistema esquelético e das células que o compõem é fundamental para que o profissional de Educação Física compreenda o processo de remodelação óssea em resposta ao estresse mecânico. Assinale a alternativa correta.

O conceito de corporeidade na Educação Física escolar supera a visão biológica do corpo-máquina, integrando dimensões existenciais e subjetivas. No que tange à aplicação deste conceito na prática pedagógica, assinale a alternativa correta.

No contexto da Promoção da Saúde, a transição do conceito de aptidão física para o de atividade física relacionada à saúde deslocou o foco do desempenho atlético para a autonomia funcional. O entendimento de que a saúde é determinada por fatores multicausais exige que o profissional de Educação Física compreenda a relação entre o dispêndio energético e a prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Acerca das recomendações atuais sobre o comportamento sedentário e o volume de atividade física, assinale a alternativa correta.