Uma escola fundamentada na teoria de Jean Piaget organiza suas práticas pedagógicas considerando os estágios do desenvolvimento cognitivo da criança. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que expressa o princípio de uma escola piagetiana na Educação Infantil.

A educação artística na Educação Infantil desempenha papel fundamental no desenvolvimento da criatividade, da sensibilidade e da expressão infantil. Considerando os princípios pedagógicos que orientam essa área do conhecimento, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a função da educação artística na pré-escola.

O uso de materiais de sucata na Educação Infantil amplia as possibilidades de criação e estimula a imaginação das crianças. Associe as práticas pedagógicas (Coluna A) aos seus principais benefícios educativos (Coluna B).
Coluna A I.Utilização de caixas, garrafas e rolos recicláveis. II.Construção de brinquedos com materiais reutilizados. III.Propostas de montagem coletiva com sucata. IV.Exploração livre dos materiais sem orientação. V.Mediação do professor durante o processo criativo.
Coluna B A.Estimula a criatividade e a imaginação infantil. B.Desenvolvimento de cooperação e trabalho em grupo. C.Favorece a consciência ambiental e o reaproveitamento. D.Pode gerar frustração pela ausência de intencionalidade pedagógica. E.Amplia as possibilidades de criação e reflexão sobre o fazer. 

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

O trabalho com números na Educação Infantil deve respeitar o desenvolvimento cognitivo da criança, considerando suas experiências prévias, o caráter lúdico das aprendizagens e a importância da interação com o meio. Nesse contexto assinale a alternativa CORRETA que define como a prática deve favorecer a construção do conceito de número.

O trabalho com Ciências na Educação Infantil deve respeitar a curiosidade natural das crianças e favorecer a investigação do mundo ao seu redor. Nesse sentido, assinale a alternativa que expressa corretamente a importância do ensino de Ciências nessa etapa.

A criança pré-escolar (3 a 5 anos) vive uma fase crucial de expansão social, saindo do núcleo familiar para interagir intensamente com pares no ambiente escolar.

Conforme a relação da criança pré-escolar com o meio social no contexto da Educação Infantil analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.

I.A convivência social contribui para a construção da identidade da criança.

II.As interações sociais não interferem no desenvolvimento cognitivo infantil.

III.A escola é um espaço privilegiado para a vivência de regras e combinados.

IV.O contato com diferentes culturas amplia a compreensão do mundo social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Na Educação Infantil, a estimulação para a leitura deve ocorrer de forma lúdica e significativa, respeitando o desenvolvimento infantil. Considerando esse princípio, assinale a alternativa que representa prática pedagógica CORRETA para a pré-escola.

Associe os aspectos da linguagem infantil (Coluna A) às suas contribuições para o desenvolvimento cognitivo (Coluna B), considerando a linguagem como instrumento de pensamento.

Coluna A

I.Linguagem oral

II.Linguagem escrita

III.Diálogo entre pares

IV.Ampliação do vocabulário

V.Mediação do professor

Coluna B

A.Orienta e potencializa o desenvolvimento das funções psicológicas.

B.Amplia as possibilidades de compreensão e comunicação.

C.Favorece a organização do pensamento e a expressão de ideias.

D.Estimula a interação social e a troca de significados.

E.Contribui para a internalização de conceitos culturais.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

Analise as afirmativas sobre as metodologias ativas no contexto da Educação Infantil e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)As metodologias ativas colocam a criança como protagonista do processo de aprendizagem.

(__)Nessas metodologias, o professor atua como mediador e organizador das experiências.

(__)As metodologias ativas excluem a necessidade de planejamento pedagógico.

(__)A participação ativa favorece a autonomia e o pensamento crítico desde a infância.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Analise as afirmativas relacionadas ao atendimento educacional de crianças provenientes de contextos com poucas oportunidades de estímulo cultural e educacional e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso.

(__)A escola deve atuar como espaço de ampliação de experiências, oferecendo estímulos variados e significativos.

(__)Crianças de ambientes pouco estimuladores possuem limitações permanentes de aprendizagem.

(__)O professor deve planejar intervenções que considerem a realidade sociocultural da criança.

(__)A interação com outras crianças contribui para o desenvolvimento cognitivo e social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo: