O processo de elaboração de currículos escolares em municípios da área da AMAUC (Associação dos Municípios do Alto Uruguai Catarinense) deve articular o que é determinado nacionalmente pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) com as especificidades locais definidas pelas diretrizes regionais/municipais. Com base nesse contexto, analise as assertivas abaixo e assinale V (Verdadeiro) ou (F) Falso: 


(__)A BNCC define as aprendizagens essenciais para toda a Educação Básica, mas permite que estados, regiões ou municípios ajustem seus currículos locais para contemplar contextos culturais e regionais.


(__)As diretrizes curriculares da AMAUC substituem a BNCC para os municípios associados, de modo que não é mais necessário seguir os direitos e objetivos de aprendizagem da Base.


(__)No caso da Educação Infantil, o currículo regional ou municipal deve considerar os "Campos de experiência" definidos pela BNCC, adaptando suas práticas pedagógicas como previsto pelos documentos da AMAUC.


(__)As diretrizes municipais ou regionais podem incluir conteúdos ou competências adicionais, desde que não contradigam aquilo que está definido na BNCC.


(__)Um currículo municipal alinhado à BNCC, desconsiderando a cultura local e as particularidades regionais, cumpri formalmente os requisitos nacionais e regionais.


(__)A adoção conjunta da BNCC e de diretrizes regionais da AMAUC tem o objetivo de promover uma educação com base nacional comum, mas sensível à diversidade local.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Durante o uso do Windows, o usuário interage constantemente com arquivos, pastas, menus, aplicativos e ferramentas de configuração e o domínio dessas operações é indispensável para o desenvolvimento dos trabalhos acadêmicos e administrativos. Acerca deste cenário, julgue as afirmativas a seguir:


I.A exclusão de um arquivo pelo menu de contexto geralmente o move para a Lixeira, permitindo sua recuperação antes do esvaziamento definitivo.


II.O Painel de Controle (ou Configurações do sistema) possibilita alterar parâmetros de hardware, software e personalização do ambiente.


III.Programas e aplicativos são sinônimos, não existem quaisquer diferenças de conceitos entre eles.


IV.A movimentação de arquivos entre pastas pode ser realizada por meio dos menus do gerenciador de arquivos ou por operações de recortar e colar.


V.Um arquivo removido com o comando 'Excluir permanentemente' (por exemplo Shift+Delete ou esvaziamento da Lixeira) não pode ser recuperado por nenhum método e por softwares de recuperação, mesmo que os blocos físicos que continham seus dados não tenham sido sobrescritos."


Assinale a alternativa correta:

A inserção das tecnologias digitais no ambiente escolar transformou o papel do professor e a forma como o conhecimento é construído em sala de aula. No Brasil, programas governamentais buscaram estruturar o uso pedagógico da informática, enquanto, em nível internacional, diferentes modelos de integração das tecnologias foram desenvolvidos com foco no aprendizado ativo. Considerando esse cenário, assinale a alternativa correta:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) e a Resolução CNE/CEB nº 4, de 13 de julho de 2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica), analise as afirmativas a seguir:


I.A LDB (Lei 9.394/96) exige que todos os currículos da Educação Básica (infantil, fundamental, médio) compreendam uma base nacional comum, a qual deve ser obrigatoriamente complementada por uma parte diversificada que reflita as especificidades regionais, sociais e culturais dos educandos.


II.Segundo a Resolução CNE/CEB 4/2010, é responsabilidade exclusiva do sistema de ensino estadual definir o currículo das escolas, sem exigência de participação da comunidade escolar na elaboração do projeto pedagógico.


III.A LDB prevê, em seu texto original, que os currículos do ensino médio incluam obrigatoriamente a "compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos" como parte da formação do estudante.


IV.A Resolução CNE/CEB 4/2010 estabelece que os professores da educação básica devem ser formados apenas nas disciplinas tradicionais (por exemplo, matemática, língua portuguesa), sem considerar a inserção de competências digitais ou tecnológicas na formação docente.


V.A LDB (Lei nº 9.394/1996) não estabelece a educação digital como componente curricular obrigatório por meio de parágrafo específico no art. 26, uma vez que a proposta de inclusão desse dispositivo foi vetada. No entanto, a temática da cultura digital e do uso pedagógico das tecnologias passa a ser tratada como competência geral da educação básica e orientada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).


VI.Conforme a Resolução CNE/CEB 4/2010, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola deve refletir, entre outros objetivos, o direito à qualificação para o trabalho e a participação em uma sociedade tecnologicamente desenvolvida.


Assinale a alternativa correta:

O uso do computador no contexto educacional ultrapassa a ideia de simples instrumento técnico, sendo compreendido como recurso pedagógico capaz de ampliar processos cognitivos, promover inclusão e favorecer diferentes formas de aprendizagem, inclusive na educação especial. Com base nessa perspectiva, analise as assertivas e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):


(__)O computador, quando utilizado como ferramenta de construção do conhecimento, favorece a aprendizagem ativa, pois permite ao aluno testar hipóteses, simular situações e reorganizar informações de maneira dinâmica.


(__)A utilização do computador na educação restringe-se, prioritariamente, ao ensino de conteúdos de informática, como editores de texto, planilhas e navegação na internet.


(__)Softwares educacionais interativos contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico, especialmente quando estimulam a resolução de problemas e a tomada de decisões.


(__)Na educação especial, recursos de tecnologia assistiva, como leitores de tela e softwares de comunicação alternativa, ampliam a autonomia e a participação de estudantes com deficiência.


(__)O uso pedagógico do computador, quando bem planejado, pode favorecer práticas colaborativas, por meio de ambientes virtuais, fóruns e atividades em rede.


(__)A informática na educação especial é desnecessária, pois as adaptações curriculares já são suficientes para garantir o acesso ao conhecimento sem apoio tecnológico.


Marque a alternativa que apresenta a sequência correta:

Em uma estação de trabalho voltada à digitalização de acervos históricos, foram utilizados os seguintes componentes:
scanner de mesa para captura de documentos físicos; monitor para conferência visual do material digitalizado; unidade SSD interna para armazenamento local; impressora a laser para geração de cópias físicas.

Considerando a classificação correta desses dispositivos quanto às suas funções no fluxo de dados, assinale a alternativa correta:

O manuseio de arquivos, diretórios, atalhos, área de trabalho e área de transferência é fundamental para a organização e o fluxo de informações e o uso correto dos sistemas operacionais gráficos. A seguir analise as assertivas e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): 


(__)Pastas e diretórios são estruturas usadas para organizar arquivos, podendo conter tanto arquivos quanto outras pastas.


(__)Um atalho é uma cópia física e independente de um arquivo original, permanecendo utilizável mesmo que o arquivo original seja excluído.


(__)A área de trabalho de um sistema operacional gráfico funciona como um espaço de acesso rápido, onde podem ser colocados arquivos, pastas e atalhos.


(__)A área de transferência armazena temporariamente informações copiadas ou recortadas, permitindo que sejam coladas em outro local.


(__)Um arquivo é, necessariamente, um conjunto de programas executáveis, não podendo armazenar textos ou imagens.


(__)A exclusão de um atalho também remove automaticamente o arquivo ou pasta ao qual ele faz referência.


Assinale a alternativa que apresenta a sequencia correta de V (verdadeiro) e F (falso) de cima para baixo:

O conjunto de ferramentas conhecidas como GSuíte tem sido amplamente utilizado em ambientes educacionais por integrar comunicação, colaboração e organização de atividades pedagógicas. Acerca destes conhecimentos, analise as afirmativas a seguir:


I.O Google Sala de Aula permite a criação de turmas virtuais, o envio de atividades e o acompanhamento do desempenho dos estudantes.


II.O Google Meet é uma ferramenta voltada exclusivamente para comunicação por texto, não oferecendo recursos de videoconferência.


III.O Gmail possibilita o envio e o recebimento de mensagens eletrônicas, além de permitir a organização de mensagens por marcadores.


IV.O Google Drive funciona apenas como serviço de e-mail, não permitindo o armazenamento de arquivos.


V.O Google Formulários pode ser utilizado para criar questionários e coletar respostas automaticamente, inclusive com geração de gráficos básicos.


Assinale a alternativa correta:

Com a popularização da Internet comercial na década de 1990, o correio eletrônico tornou-se uma das principais formas de comunicação digital, ao mesmo tempo em que surgiram as primeiras ameaças relacionadas a códigos maliciosos e fraudes eletrônicas e com o uso da rede em ambientes educacionais, tornou-se indispensável compreender os riscos e os mecanismos de proteção associados ao uso do e-mail. Considere as afirmações a seguir:


I.Mensagens de e-mail que solicitam atualização urgente de senha e apresentam links encurtados devem ser encaradas com desconfiança, pois podem caracterizar tentativas de phishing.


II.Vírus de computador não possuem capacidade de se espalhar automaticamente e necessitam da ação do usuário para se propagar.


III.Programas antivírus apenas atuam na remoção dos arquivos infectados, não são capazes de prevenir a instalação de códigos maliciosos.


IV.Para verificação da confiabilidade de um remetente de e-mail, basta analisar apenas o nome exibido no campo 'De', não é necessária a verificação do endereço eletrônico completo e dos cabeçalhos da mensagem.


Assinale a alternativa correta:

O Microsoft Office 2016 e o LibreOffice oferecem ferramentas que, embora semelhantes apresentam características específicas em seus aplicativos. Acerca do tema, analise as assertivas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso):


(__)O Microsoft Word 2016 e o LibreOffice Writer são editores de texto que permitem formatação avançada, inserção de tabelas e uso de estilos.


(__)O Microsoft Excel 2016 e o LibreOffice Calc trabalham com planilhas eletrônicas, possibilitando o uso de fórmulas, funções e criação de gráficos.


(__)O Microsoft PowerPoint 2016 e o LibreOffice Impress são utilizados principalmente para edição de imagens vetoriais e tratamento profissional de fotografias.


(__)O LibreOffice pode ser utilizado gratuitamente, por se tratar de uma suíte de software livre.


(__)O Word 2016 não possui recursos de revisão ortográfica, sendo necessário o uso de programas externos para correção de texto.


(__)Tanto o PowerPoint 2016 quanto o LibreOffice Impress permitem a criação de apresentações com transições e animações entre slides.


Assinale a alternativa que contém a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) de cima para baixo: