Foram encontradas 20 questões.
A sociolinguística é fundamental no ensino de língua
portuguesa, pois ajuda a compreender como variações
linguísticas refletem contextos sociais, culturais e
históricos. Ela enriquece o aprendizado ao mostrar a
diversidade das formas de comunicação e a relação
entre linguagem e identidade.
As contribuições da sociolinguística que o professor deve promover no ensino de língua portuguesa incluem:
I.Mostrar aos alunos que o ensino da língua culta não terá nenhuma relevância, já que deve-se priorizar o uso coloquial, visando não deixar os alunos fora do contexto linguístico em que representam, ou seja, dependendo da classe social e o meio, a compreensão da norma culta não é essencial para a comunicação eficaz.
II.Desenvolver práticas de linguagem significativas, no sentido de incluir alunos oriundos das classes sociais menos favorecidas, fazendo com esses alunos deixem de se sentir estrangeiros em relação à língua utilizada pela escola, e com isso consigam participar de forma satisfatória das práticas sociais que demandam conhecimentos linguísticos diversos.
III.Ao introduzir a variação linguística, o professor deve, ao mesmo tempo, cultivar o respeito e a aceitação das diversas formas de falar dos alunos (MOLLICA, 1998) e promover uma prática de ensino e aprendizagem que se concentre nos próprios textos dos alunos, tanto orais quanto escritos.
Estão corretas:
As contribuições da sociolinguística que o professor deve promover no ensino de língua portuguesa incluem:
I.Mostrar aos alunos que o ensino da língua culta não terá nenhuma relevância, já que deve-se priorizar o uso coloquial, visando não deixar os alunos fora do contexto linguístico em que representam, ou seja, dependendo da classe social e o meio, a compreensão da norma culta não é essencial para a comunicação eficaz.
II.Desenvolver práticas de linguagem significativas, no sentido de incluir alunos oriundos das classes sociais menos favorecidas, fazendo com esses alunos deixem de se sentir estrangeiros em relação à língua utilizada pela escola, e com isso consigam participar de forma satisfatória das práticas sociais que demandam conhecimentos linguísticos diversos.
III.Ao introduzir a variação linguística, o professor deve, ao mesmo tempo, cultivar o respeito e a aceitação das diversas formas de falar dos alunos (MOLLICA, 1998) e promover uma prática de ensino e aprendizagem que se concentre nos próprios textos dos alunos, tanto orais quanto escritos.
Estão corretas:
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Os trechos a seguir foram extraídos da BBC e adaptados
para esta questão. Assinale a opção em que a vírgula foi
empregada de forma INCORRETA.
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- MorfologiaAdjetivos
- MorfologiaVerbosConjugaçãoFlexão Verbal de Modo
- MorfologiaVerbosConjugaçãoFlexão Verbal de Tempo
Em relação à morfologia, analise as afirmativas a seguir:
I.Toda palavra substantivada é considerada masculina.
II."As águas do rio estavam tranquilas ao amanhecer, refletindo o céu claro como um espelho". A locução adjetiva "do rio" pode ser substituída pelo adjetivo "pluviais".
III.Os vocábulos "beijo" e "vento" são considerados substantivos abstratos.
IV."Se ela tivesse completado o curso a tempo, poderia ter aproveitado a nova oportunidade de emprego." A expressão destacada está no pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo.
V."Aquele cinto custou barato porque foi comprado na liquidação." A expressão destacada é um adjetivo.
Estão corretas:
I.Toda palavra substantivada é considerada masculina.
II."As águas do rio estavam tranquilas ao amanhecer, refletindo o céu claro como um espelho". A locução adjetiva "do rio" pode ser substituída pelo adjetivo "pluviais".
III.Os vocábulos "beijo" e "vento" são considerados substantivos abstratos.
IV."Se ela tivesse completado o curso a tempo, poderia ter aproveitado a nova oportunidade de emprego." A expressão destacada está no pretérito mais-que-perfeito composto do subjuntivo.
V."Aquele cinto custou barato porque foi comprado na liquidação." A expressão destacada é um adjetivo.
Estão corretas:
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No que diz respeito à fonologia e à fonética, analise as
assertivas:
I.A análise fonológica se preocupa com a articulação levando em conta as variações, ou seja, os alofones, enquanto a análise fonética se preocupa somente com o fonema
II.Na língua portuguesa, a base da sílaba ou o elemento silábico é a vogal e os elementos assilábicos são a consoante e a semivogal.
III.Os ditongos nasais são sempre fechados, enquanto os orais podem ser abertos (pai, céu) ou fechados (meu, doido, veia).
IV.O vocábulo '"coordenação" possui 11 letras e 11 fonemas e o vocábulo "queixa" possui 6 letras e 5 fonemas.
V.Dígrafo é a sequência de duas letras que representam, na palavra, um único fonema, exemplificados nos vocábulos: queda, ombro, chuva, aguar, equino.
Estão corretas:
I.A análise fonológica se preocupa com a articulação levando em conta as variações, ou seja, os alofones, enquanto a análise fonética se preocupa somente com o fonema
II.Na língua portuguesa, a base da sílaba ou o elemento silábico é a vogal e os elementos assilábicos são a consoante e a semivogal.
III.Os ditongos nasais são sempre fechados, enquanto os orais podem ser abertos (pai, céu) ou fechados (meu, doido, veia).
IV.O vocábulo '"coordenação" possui 11 letras e 11 fonemas e o vocábulo "queixa" possui 6 letras e 5 fonemas.
V.Dígrafo é a sequência de duas letras que representam, na palavra, um único fonema, exemplificados nos vocábulos: queda, ombro, chuva, aguar, equino.
Estão corretas:
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Analise os enunciados a seguir:
I."Tinha um olhar angelical e uma mente diabólica."
II."Não gostava de caldo quente."
III."Ele demorou para pedir a mão dela em casamento."
IV."Comprou várias cabeças de gado."
V."És uma cabeça de Alfinete."
VI."No local moravam seis almas."
Evanildo Bechara cita que, no decorrer de sua história, a palavra nem sempre mantém seu significado etimológico, isto é, originário. Por motivos diversos, ela ultrapassa os limites de sua "esfera semântica" original e assume novos valores.
Entre as causas que motivam a mudança de significação das palavras, uma se destaca pela mudança de significado pela proximidade de ideias, conhecida como metonímia. Entre as frases apresentadas, as que representam essa causa são:
I."Tinha um olhar angelical e uma mente diabólica."
II."Não gostava de caldo quente."
III."Ele demorou para pedir a mão dela em casamento."
IV."Comprou várias cabeças de gado."
V."És uma cabeça de Alfinete."
VI."No local moravam seis almas."
Evanildo Bechara cita que, no decorrer de sua história, a palavra nem sempre mantém seu significado etimológico, isto é, originário. Por motivos diversos, ela ultrapassa os limites de sua "esfera semântica" original e assume novos valores.
Entre as causas que motivam a mudança de significação das palavras, uma se destaca pela mudança de significado pela proximidade de ideias, conhecida como metonímia. Entre as frases apresentadas, as que representam essa causa são:
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A Costa Amalfitana, localizada no sul da Itália, é uma
das joias naturais do país. Suas falésias dramáticas,
vilas pitorescas e vistas panorâmicas do Mar
Mediterrâneo fazem desta costa um destino
verdadeiramente imperdível. Descubra as charmosas
cidades de Amalfi, Positano e Ravello, aproveite o sol
nas praias de areia branca e mergulhe na água
cristalina. Explore também trilhas deslumbrantes que
serpenteiam pelas encostas e oferecem vistas
espetaculares da paisagem costeira.
Em relação às características apresentadas no texto, ele pode ser classificado como:
Em relação às características apresentadas no texto, ele pode ser classificado como:
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Comunicação e Linguagem é a disciplina que estuda a
forma como nos comunicamos utilizando os diversos
tipos de linguagem, assim como os meios utilizados para
isso (sinais). Seu estudo também abrange as funções da
linguagem, os processos de comunicação, os códigos
linguísticos e a evolução da linguagem.
(Fonte: https://educamundo.com.br/blog/comunicacao-linguagem-)
Tendo isso como referência, identifique a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA:
(Fonte: https://educamundo.com.br/blog/comunicacao-linguagem-)
Tendo isso como referência, identifique a alternativa que apresenta uma informação INCORRETA:
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Refletindo o pensamento de Evanildo Bechara, diz-se
concordância verbal a que se verifica em número e
pessoa entre o sujeito (e às vezes, o predicado) e o
verbo da oração.
Com base nisso, analise os enunciados a seguir:
I."A falta de companhia, a solidão, a angústia levou-o ao desespero."
II."O cidadão brasileiro, o eleitor espera leis sociais mais justas."
III."O ministro do trabalho ou o da justiça anunciará a nova lei."
IV. "Cézar com sua mãe abriram uma livraria."
V."Conversar e discutir contribui para o nosso amadurecimento."
Os enunciados que apresentam duas formas de concordância estão na alternativa:
Com base nisso, analise os enunciados a seguir:
I."A falta de companhia, a solidão, a angústia levou-o ao desespero."
II."O cidadão brasileiro, o eleitor espera leis sociais mais justas."
III."O ministro do trabalho ou o da justiça anunciará a nova lei."
IV. "Cézar com sua mãe abriram uma livraria."
V."Conversar e discutir contribui para o nosso amadurecimento."
Os enunciados que apresentam duas formas de concordância estão na alternativa:
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Quanto à regência, analise os enunciados abaixo:
I."Ela lhe adorava tanto que sempre encontrava tempo para ouvir suas histórias e compartilhar momentos especiais juntos."
II."O amigo não costumava pagar o médico."
III."Dizia-me que quase não vira os filmes que eu assistira na juventude."
IV."O professor incumbiu-lhe essa tarefa."
V."O professor incumbiu-o dessa tarefa."
VI."Nunca se poupou ao trabalho de vencer na vida."
Os enunciados que apresentam a regência CORRETA estão na alternativa:
I."Ela lhe adorava tanto que sempre encontrava tempo para ouvir suas histórias e compartilhar momentos especiais juntos."
II."O amigo não costumava pagar o médico."
III."Dizia-me que quase não vira os filmes que eu assistira na juventude."
IV."O professor incumbiu-lhe essa tarefa."
V."O professor incumbiu-o dessa tarefa."
VI."Nunca se poupou ao trabalho de vencer na vida."
Os enunciados que apresentam a regência CORRETA estão na alternativa:
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Em relação ao emprego do hífen e à grafia correta das
palavras, marque V (verdadeiro) ou F (falso), para as
seguintes afirmações:
(__)Emprega-se o hífen em espécies botânicas e zoológicas como "erva-doce" e "bem-te-vi".
(__)Os vocábulos "girassol", "pontapé", "paraquedas" e "parabrisa" não recebem acento por serem palavras que perderam a noção de composição (grafam-se aglutinadamente).
(__)"Antiinflamatório" e "antissemita" são exemplos de palavras que perderam o hífen.
(__)Os vocábulos "má-fé", "vaga-lume", "seu-vizinho" (dedo anelar) e "guarda-chuva" estão grafados corretamente com hífen.
(__)Escrevem-se com j: jiló, jirau, jenipapo, enjeitar, lisonjear, ultraje.
A alternativa que preenche corretamente os parênteses é:
(__)Emprega-se o hífen em espécies botânicas e zoológicas como "erva-doce" e "bem-te-vi".
(__)Os vocábulos "girassol", "pontapé", "paraquedas" e "parabrisa" não recebem acento por serem palavras que perderam a noção de composição (grafam-se aglutinadamente).
(__)"Antiinflamatório" e "antissemita" são exemplos de palavras que perderam o hífen.
(__)Os vocábulos "má-fé", "vaga-lume", "seu-vizinho" (dedo anelar) e "guarda-chuva" estão grafados corretamente com hífen.
(__)Escrevem-se com j: jiló, jirau, jenipapo, enjeitar, lisonjear, ultraje.
A alternativa que preenche corretamente os parênteses é:
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