Foram encontradas 305 questões.
3841517
Ano: 2024
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Itapiranga-SC
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Itapiranga-SC
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A prefeitura do município de Felicilândia, em parceria
com o estado e a União, está desenvolvendo um projeto
para construir parques e centros esportivos, como parte
de uma iniciativa que busca aumentar as opções de
lazer e cultura na cidade. De acordo com o Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA), sobre esta ação é
CORRETO afirmar que:
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Paula é designer de joias e está trabalhando no esboço
de um anel que terá um diamante circular. Ao desenhar
o diamante, Paula o posicionou em um plano cartesiano,
dando ao seu centro as coordenadas (2, -3), com um
raio de 4 mm e elaborou uma equação que, com base
neste desenho, lhe permita fazer variações e construir a
peça em outros tamanhos. Qual das alternativas abaixo
traz essa equação?
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A flexibilização curricular proposta pelo Novo Ensino
Médio, permite ao aluno escolher itinerários formativos
de acordo com seu projeto de vida, o que gera um novo
desafio para o professor de Matemática, pois a
necessidade de apresentar os conteúdos de forma
atrativa se torna ainda maior. Qual das alternativas
abaixo sugere uma prática eficiente para este fim?
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Marcos está organizando uma confraternização da
empresa na qual trabalha e encontrou um salão com 120
m², que comporta 15 mesas, acomodando 90
convidados confortavelmente, mas o evento contará com
240 participantes, então ele precisa de um salão onde
caibam 40 mesas. Qual deve ser, aproximadamente, a área do salão para atender à sua demanda?
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Andressa está organizando a mesa da sua festa de
aniversário e tem 8 bandejas de doces diferentes para
dispor sobre ela, estando definido que uma ficará do lado
direito do bolo, uma no centro e outra do lado esquerdo.
De quantas maneiras diferentes ela pode escolher 3
bandejas entre as 8 para ocupar esses lugares?
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Uma escola tem 100 estudantes matriculados no clube
de ciências e, entre eles, 60 estão inscritos em uma
competição de robótica, 40 estão inscritos em uma
competição de química e 15 estão inscritos em ambas as
competições. Como está organizando os eventos em
parceria com outras instituições, Karina, a coordenadora
do clube, precisa escolher um dos alunos para
apresentar a escola aos visitantes. Se um estudante é
escolhido aleatoriamente entre os participantes da
competição de robótica, qual é a probabilidade de que
ele também esteja inscrito na competição de química?
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"Algumas das atuais Tendências na Educação
Matemática são: Educação Matemática Crítica,
Etnomatemática, Modelagem Matemática, Resolução de
Problemas, História da Matemática, Jogos no Ensino de
Matemática, Educação Inclusiva, Novas Tecnologias no
Ensino de Matemática; Educação Ambiental e Educação
Matemática. Além dessas tendências, algumas
metodologias também serão consideradas, como a
Interdisciplinaridade e a Aprendizagem Baseada em
Projetos."
Disponível em: https://www.udesc.br/arquivos/udesc/id_cpmenu/ 16931/TEND_NCIAS_EM_EDUCA__O_MATEM_TICA_FORMA__ O_DE_PROFESSORES_E_PR_TICAS_EDUCATIVAS_NA__RE A_DE_MATEM_TICA_PARA_OS_DIFERENTES_N_VEIS_DE_E _16950467362924_16931.pdf
Na COLUNA 1 dada abaixo, citamos algumas destas tendências e na COLUNA 2 as principais características de cada um delas, não necessariamente na mesma ordem. Estabeleça a relação correta entre as duas colunas.
COLUNA 1:
1. Etnomatemática.
2. Modelagem Matemática.
3. Educação Matemática Crítica.
4. Educação Inclusiva.
COLUNA 2:
(__) Proporciona igualdade de acesso ao aprendizado, atendendo às diversas necessidades dos alunos em ambientes educacionais comuns.
(__) Aborda uma reflexão sobre questões sociais e políticas relacionadas à matemática.
(__) Utiliza situações do mundo real para aplicar conceitos matemáticos.
(__) Valoriza o conhecimento matemático presente em diferentes culturas e contextos.
De cima para baixo, qual é a sequência numérica resultante na COLUNA 2?
Disponível em: https://www.udesc.br/arquivos/udesc/id_cpmenu/ 16931/TEND_NCIAS_EM_EDUCA__O_MATEM_TICA_FORMA__ O_DE_PROFESSORES_E_PR_TICAS_EDUCATIVAS_NA__RE A_DE_MATEM_TICA_PARA_OS_DIFERENTES_N_VEIS_DE_E _16950467362924_16931.pdf
Na COLUNA 1 dada abaixo, citamos algumas destas tendências e na COLUNA 2 as principais características de cada um delas, não necessariamente na mesma ordem. Estabeleça a relação correta entre as duas colunas.
COLUNA 1:
1. Etnomatemática.
2. Modelagem Matemática.
3. Educação Matemática Crítica.
4. Educação Inclusiva.
COLUNA 2:
(__) Proporciona igualdade de acesso ao aprendizado, atendendo às diversas necessidades dos alunos em ambientes educacionais comuns.
(__) Aborda uma reflexão sobre questões sociais e políticas relacionadas à matemática.
(__) Utiliza situações do mundo real para aplicar conceitos matemáticos.
(__) Valoriza o conhecimento matemático presente em diferentes culturas e contextos.
De cima para baixo, qual é a sequência numérica resultante na COLUNA 2?
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3841510
Ano: 2024
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Itapiranga-SC
Disciplina: Matemática Financeira
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Itapiranga-SC
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Ao investir R$ 5.000,00 a juros compostos de 10% ao
ano, Caio acumulou um montante de R$ 6.050,00. Por
quanto tempo ele manteve o investimento?
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
determina que o ensino fundamental obrigatório, com
duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública,
iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo
a formação básica do cidadão, mediante, entre outros, o
desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo
como meios básicos:
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A relação harmoniosa entre professor e aluno é
fundamental para o sucesso do processo educativo,
tendo a empatia e a comunicação papéis cruciais nessa
relação. Qual das afirmações abaixo melhor descreve o
impacto de tais práticas no ambiente de aprendizagem?
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