Prova Completa: Professor da Educação Infantil (Pref. Itapoá-SC - CONSULPAM - 2025)

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» Questões » Pref. Itapoá-SC - CONSULPAM - 2025 » Professor da Educação Infantil

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Foram encontradas 60 questões.

Respondida

3935798 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Professor da Educação Infantil
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Legislação

De acordo com a LDB, um dos princípios que regem a Educação Infantil é:

A

A valorização exclusiva das competências cognitivas na avaliação do desenvolvimento.

B

A preparação rigorosa para a entrada no Ensino Fundamental por meio de instrumentos avaliativos.

C

O atendimento integral, em suas várias dimensões, às necessidades das crianças de 0 a 5 anos.

D

A obrigatoriedade de alfabetização textual e numérica antes do ingresso no Ensino Fundamental.

E

A exclusividade de saberes técnicos e científicos voltados aos avanços tecnológicos.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

3935797 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Professor da Educação Infantil
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Educação Infantil

A atividade lúdica é um elemento fundamental na educação infantil, pois:

A

Está relacionada apenas ao momento de recreação, sem influências significativas no desenvolvimento infantil.

B

Permite que a criança desenvolva sua criatividade, autonomia e habilidades sociais de forma natural e prazerosa.

C

Deve ser utilizada de forma esporádica, quando não houver tempo para atividades de conteúdo formal.

D

É útil apenas para a socialização das crianças, não tendo impacto no desenvolvimento cognitivo.

E

Não exige intencionalidade pedagógica, pois o brincar não está associado ao processo de aprendizagem.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

3935796 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Professor da Educação Infantil
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Educação Infantil
Psicopedagogia

No contexto do desenvolvimento infantil, o papel das atividades lúdicas, conforme abordado na psicologia de Vygotsky, é:

A

Auxiliar no descanso escolar sem relação com os processos de aprendizagem.

B

Promover uma transição linear e direta para práticas acadêmicas formais.

C

Criar uma zona de desenvolvimento proximal, colaborando na construção de novos conhecimentos e habilidades.

D

Focar exclusivamente no desempenho motor das crianças.

E

Garantir a padronização de atividades para todas as turmas de Educação Infantil.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

3935795 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Professor da Educação Infantil
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Educação Infantil
Psicopedagogia

Com base na psicologia histórico-cultural, a mediação pedagógica do professor deve:

A

Priorizar apenas conteúdos teóricos e abstratos.

B

Eliminar a subjetividade do ato de ensinar e aprender, favorecendo métodos técnicos.

C

Evitar o uso de recursos culturais para não interferir no processo natural de aprendizagem.

D

Focar exclusivamente em práticas individuais, independentemente do contexto social.

E

Ser organizada como instrumento para internalizar saberes por meio de interações sociais significativas.

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Qual o problema da questão?

Mensagem

Respondida

3935794 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Professor da Educação Infantil
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Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos

Manoel Oriosvaldo de Moura argumenta que o sucesso da atividade orientadora de ensino está em:

A

Atividades isoladas, sem articulação entre ensino e aprendizagem.

B

Desenvolver situações em que o ensino não preceda diretamente a aprendizagem.

C

A unidade entre ensinar, refletir e aprender como um processo dinâmico e articulado.

D

Privilegiar os conteúdos acadêmicos, descartando jogos e atividades recreativas.

E

Organizar o ensino em disciplinas fragmentadas.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

3935793 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Educação Infantil

Sobre a importância da atividade lúdica no desenvolvimento infantil, é CORRETO afirmar que:

A

As atividades lúdicas têm papel secundário no desenvolvimento infantil, sendo mais importantes as atividades focadas em conteúdos formais e estruturados.

B

O brincar é essencial para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor, além de ser um direito garantido às crianças pela legislação brasileira.

C

As brincadeiras devem ser conduzidas exclusivamente pelo professor, para que o objetivo pedagógico seja garantido.

D

A atividade lúdica não contribui para a resolução de problemas ou desenvolvimento da criatividade, mas é útil como forma de recreação.

E

O ato de brincar deve ser direcionado apenas para momentos livres, sem relação com intencionalidades educativas.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

3935792 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Educação Infantil
Psicopedagogia

Segundo Valéria Mukhina, o jogo é essencial na formação infantil, pois:

A

Reduz as interações sociais no ambiente escolar, promovendo foco disciplinar.

B

Limita a aprendizagem acadêmica para evitar sobrecargas cognitivas durante a infância.

C

Representa apenas uma pausa recreativa durante a rotina escolar.

D

É a base para a internalização de conceitos, valores culturais e habilidades essenciais para o desenvolvimento social.

E

Deve substituir o ensino orientado por atividades formais.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

3935791 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Educação Infantil

No contexto histórico da Educação Infantil, como a visão de criança mudou ao longo do tempo? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Durante muito tempo, as crianças foram vistas apenas como adultos em miniatura, uma visão superada pelo reconhecimento da infância como uma fase específica e com direitos próprios.

B

Historicamente, as crianças foram sempre compreendidas como agentes autônomos de aprendizado.

C

A infância foi reconhecida desde a Antiguidade como uma fase distinta da vida adulta, com direitos protegidos por lei.

D

O conceito de infância permaneceu inalterado até o surgimento das leis do século XX.

E

O papel da brincadeira como forma de aprendizagem sempre foi amplamente valorizado na história da educação infantil.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

3935790 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Educação Infantil
Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional

Sobre o planejamento de atividades na Educação Infantil, é essencial considerar que:

A

As atividades devem ser rígidas para garantir o alcance de objetivos previamente determinados.

B

O planejamento deve ser adaptável e sensível às necessidades e ritmos individuais das crianças.

C

Toda atividade deve ser estruturada para alcançar resultados exclusivamente acadêmicos.

D

A rotina educativa deve estar voltada para treinar as crianças a seguir comandos e regras estritas.

E

O planejamento é responsabilidade exclusivamente do professor regente, sem considerar outros agentes escolares ou famílias.

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Qual o problema da questão?

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Respondida

3935789 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: CONSULPAM
Orgão: Pref. Itapoá-SC

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Educação Infantil

A atividade lúdica é fundamental para o desenvolvimento infantil, pois:

A

Se limita a ser uma ferramenta de descanso na rotina escolar.

B

Aperfeiçoa exclusivamente as competências mecânicas e motoras das crianças.

C

Media aprendizagens importantes, promovendo o desenvolvimento cognitivo, social e emocional de forma integrada.

D

Tem como objetivo principal a avaliação quantitativa do desempenho infantil.

E

Centra-se exclusivamente no ensino de teorias abstratas por meio de dramatizações.

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