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Foram encontradas 40 questões.

1054792 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
Ivone é uma criança que está alfabetizando, ao diagnosticar sua escrita, percebeu-se que durante o processo da escrita a menina teve uma tendência sistemática entre a quantidade de letras utilizadas e a quantidade de sílabas que se desejava escrever. Porém não há semelhança com os sons da palavra na qual havia a intenção de escrever. Baseado no texto, a fase de hipótese silábica que a criança manifesta é:
 

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997257 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
A oração que não apresenta sujeito é?
 

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988703 Ano: 2012
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
Poderão participar do Conselho Escolar:
 

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981355 Ano: 2012
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
Duas adolescentes de 13 anos se envolveram numa briga, onde quebraram metade do mobiliário da sala de aula, numa Escola Pública. Conforme artigo 116 do ECA, as autoridades competentes poderão determinar que à mesmas:
 

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964426 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
Indique a opção em que não ocorre desvio da norma culta:
 

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961459 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
Se em meu ofício, ou arte severa,/ Vou labutando, na quietude/ Da noite, enquanto, à luz cantante/ De encapelada lua jazem/ Tantos amantes que entre os braços/ As próprias dores vão estreitando —/ Não é por pão, nem por ambição,/ Nem para em palcos de marfim/ Pavonear-me, trocando encantos,/ Mas pelo simples salário pago/ Pelo secreto coração deles. (Dylan Thomas — Tradução de Mário Faustino)
(http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/)
O texto acima apresenta várias conjunções. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os sentidos das seguintes conjunções: SE – OU – ENQUANTO - NEM – MAS:
 

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920653 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
O PPP define as ações educativas e as características necessárias às escolas para que essas cumpram seus propósitos e sua intencionalidade. Verifique as alternativas e verifique quais fazem parte do PPP:
I- Nega a diversidade de Interesses.
II- Proporciona argumentos ao gestor escolar na compra de mercadorias para escola, e define a linha de ação à seguir.
III- São Atividades que geram um documento programático.
IV- Não age como um instrumento de controle.
Estão corretas as alternativas:
 

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904916 Ano: 2012
Disciplina: Português
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
Transpondo todo o trecho “Agora o zoológico, em parceria com o New York Daily News, está lançando um concurso para escolher o nome da serpente” para a voz passiva, teríamos:
 

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896250 Ano: 2012
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP

O mandato de segurança, na Constituição Federal, diz que poderá ser impetrado por:

 

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890882 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto SOLER
Orgão: Pref. Itaquaquecetuba-SP
É importante fazer uma avaliação periódica das metas e dos prazos para ajustar o PPP conforme o resultado obtido pelos estudantes que podem ficar além ou aquém do previsto. Sendo assim de quanto em quanto tempo o PPP deverá ser revisado?
 

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