“O nome aurora boreal foi dado pelo astrônomo Galileu Galilei em homenagem à Aurora, deusa romana do amanhecer, e seu filho, deus grego do vento forte, Bóreas. O que acontece é que os ventos solares carregados de elétrons movem-se a cerca de 1,6 milhões de km/h e, quando chegam ao nosso planeta, acabam sendo facilmente guiados para as áreas polares. Os cientistas estimam que, numa profundidade entre 2.800 e 4.800 km abaixo da crosta, há uma camada de fluído, constituída principalmente por ferro. Com o movimento de rotação do planeta, este fluído também roda. Como a parte mais externa do globo é constituída por rochas, há um atrito entre as duas camadas, fazendo com que o fluído gire. Quando vento solar é captado pela ionosfera, é conduzido e acelerado em uma espécie de túnel que se forma, o que ocasiona a geração dos efeitos de luzes quando há uma interação desse vento solar eletricamente carregado com os gases atmosféricos, formando o que se chama de aurora boreal.”

A luz é um fenômeno ondulatório que se propaga a uma velocidade de 300.000 Km por segundo, sem necessitar de um meio físico, ao contrário das ondas mecânicas (sonoras, ondas sísmicas ou de água etc.). A luz é parte de um fenômeno chamado radiação eletromagnética que propaga energia com flutuações de campo elétrico e magnético como consequência de explosões nucleares das estrelas, como o sol. Além do sol, há outras fontes que geram luz como as lâmpadas, velas etc. Os objetos que não possuem luz própria quando iluminados (a Lua, plantas e animais, cadeira, a mesa etc.) refletem e absorvem luz. Em relação a luz:

Um aluno propõe um experimento para ser realizado no pátio da escola para ilustrar a relação de força e movimento. O aluno que tem 48Kg sobe em sua bicicleta que tem 7Kg e permanece em repouso até o início do experimento. Ao aplicar força nos pedais, após 10 segundos de movimento, a velocidade atingida por ele na bicicleta é de 18Km/h. Desprezando a força de atrito, qual a força aplicada por ele na bicicleta durante o movimento?

Durante uma excursão escolar a professora de ciências que estava conduzindo a turma percebeu que no local havia um termômetro marcando a temperatura de 50ºF. A professora desafiou os alunos a indicarem corretamente a temperatura nas escalas Celsius e Kelvin respectivamente. A resposta correta esperada era de:

A quantidade total de calor necessário para descongelar um cubo de gelo de 200g a uma temperatura de -15ºC até que atinja a temperatura de 80ºC é de:

Considere calor específico do gelo = 0,5cal/g ºC
Considere calor específico da água = 1cal/g ºC
Considere o calor latente de fusão da água = 80cal/g.

A reação de oxidação da glutationa (GSH) é um processo importante para a desintoxicação do corpo. A GSH pode se ligar a toxinas e outros compostos nocivos, convertendoos em formas menos tóxicas que podem ser facilmente excretadas do corpo. A GSSG pode então ser convertida de volta em GSH pela enzima glutationa redutase, utilizando NADPH como agente redutor. A reação química de oxidação da glutationa (GSH) envolve a perda de um átomo de hidrogênio (H) e a conversão do grupo sulfidrila (SH) em um grupo dissulfeto (S-S). Essa reação é catalisada pela enzima glutationa oxidase (GO), que utiliza oxigênio molecular (O2) como agente oxidante. A equação química geral para a reação de oxidação da glutationa é:

2 GSH + O₂ → GSSG + H₂O + H+

Analisando a reação química é incorreto afirmar que:

Considere um elemento químico X e outro Y que juntos se estabilizam formando o composto iônico XY₂. É possível afirmar que X e Y são representantes, respectivamente:

A análise de impedância bioelétrica corporal (AIBC) serve para a determinação da composição corporal, ou seja, de parâmetros de interesse clínico como massa de gordura corporal, massa livre de gordura, massa de água intracelular, massa de água extra- celular e a massa de água corporal total. A AIBC consiste na medida da impedância que o corpo humano oferece à passagem de uma corrente alternada. Quando uma corrente elétrica flui pelo corpo, a condução se dá através dos fluidos extracelulares e intracelulares.

Considerando a natureza química e o contexto histológico do corpo, qual delas não se relaciona com o princípio fisiológico da AIBC?

O Kalanchoe é uma planta muito comercializada na região sul e sudeste do Brasil. Sua origem é africana e ela também é conhecida como flor-da-fortuna ou kalandiva. Sua floração depende da variação da exposição à luz do sol, visto que essa espécie faz parte de um grupo de plantas com fotoperíodo de dias longos-curtos. Neste contexto, espera-se que a temporada mais florida dessa espécie em ambientes naturais seja:

O conceito de adaptação como resultado do equilíbrio entre assimilação e acomodação é central na teoria da equilibrição de Jean Piaget. Considerando o assunto e suas relações com a educação, analise a sentenças abaixo e a seguir assinale a correta.

1 – A assimilação é como "incorporação de um elemento exterior (objeto, acontecimento etc.) num esquema sensório-motor-ou conceitual do sujeito”

e

2 – A acomodação é como “a necessidade do esquema de assimilação em considerar as particularidades próprias dos elementos a assimilar. Está subordinada à assimilação