Foram encontradas 266 questões.
Durante os primeiros seis anos de vida, as crianças desenvolvem
uma série de competências e habilidades em diversas áreas.
Sobre esse assunto, relacione as colunas abaixo:
Coluna I:
1. Desenvolvimento Físico. 2. Desenvolvimento Cognitivo. 3. Desenvolvimento Linguístico. 4. Desenvolvimento Socioemocional.
Coluna II:
( ) Capacidade de enfrentar desafios simples e encontrar soluções.
( ) Desenvolvimento do vocabulário e compreensão de frases simples.
( ) Aprimoramento do equilíbrio e da destreza para realizar tarefas físicas.
( ) Aprendizado gradual para lidar com emoções e controlar impulsos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Coluna I:
1. Desenvolvimento Físico. 2. Desenvolvimento Cognitivo. 3. Desenvolvimento Linguístico. 4. Desenvolvimento Socioemocional.
Coluna II:
( ) Capacidade de enfrentar desafios simples e encontrar soluções.
( ) Desenvolvimento do vocabulário e compreensão de frases simples.
( ) Aprimoramento do equilíbrio e da destreza para realizar tarefas físicas.
( ) Aprendizado gradual para lidar com emoções e controlar impulsos.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de
aprendizagem e desenvolvimento humano no contexto
educacional, explorando diversas concepções e teorias que
contribuem para compreender como os indivíduos aprendem e
se desenvolvem. Nesse contexto, analise os itens abaixo:
I. A Teoria Construtivista defende a aprendizagem como um processo social e cultural.
II. A Teoria Ecológica do Desenvolvimento enfatiza a influência dos sistemas ecológicos (micro, meso, exo, macro e cronossistema) no desenvolvimento humano, considerando o contexto social e ambiental.
III. A Teoria da Aprendizagem Significativa, de Ausubel, destaca a importância da relevância e da organização do conhecimento prévio na construção de novos conceitos.
IV. A Teoria da Aprendizagem Social enfatiza a importância das experiências infantis na formação da personalidade.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I. A Teoria Construtivista defende a aprendizagem como um processo social e cultural.
II. A Teoria Ecológica do Desenvolvimento enfatiza a influência dos sistemas ecológicos (micro, meso, exo, macro e cronossistema) no desenvolvimento humano, considerando o contexto social e ambiental.
III. A Teoria da Aprendizagem Significativa, de Ausubel, destaca a importância da relevância e da organização do conhecimento prévio na construção de novos conceitos.
IV. A Teoria da Aprendizagem Social enfatiza a importância das experiências infantis na formação da personalidade.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As teorias e concepções são ferramentas importantes para os
educadores compreenderem o processo de aprendizagem e
desenvolvimento. Nesse sentido, a teoria que considera a
aprendizagem como um processo social e cultural, em que a
interação com os outros e com o meio é fundamental para o
desenvolvimento, é denominada de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Guerra Fria foi um período de intensa rivalidade política, militar
e ideológica que ocorreu após a Segunda Guerra Mundial, entre o
final dos anos 1940 e o início dos anos 1990. Sobre esse tema,
analise os itens abaixo:
I. Os Estados Unidos representavam o sistema capitalista e democrático, enquanto a União Soviética era o símbolo do comunismo e do sistema socialista.
II. Ambos os lados se envolveram em uma corrida para desenvolver armas nucleares e tecnologias militares avançadas.
III. A Guerra Fria foi caracterizada por conflitos indiretos, como a Guerra da Coréia, a Guerra do Vietnã e a corrida espacial.
IV. O mundo foi dividido em dois blocos principais: o Ocidente, liderado pela União Soviética e aliados, e o Leste, liderado pelos Estados Unidos.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I. Os Estados Unidos representavam o sistema capitalista e democrático, enquanto a União Soviética era o símbolo do comunismo e do sistema socialista.
II. Ambos os lados se envolveram em uma corrida para desenvolver armas nucleares e tecnologias militares avançadas.
III. A Guerra Fria foi caracterizada por conflitos indiretos, como a Guerra da Coréia, a Guerra do Vietnã e a corrida espacial.
IV. O mundo foi dividido em dois blocos principais: o Ocidente, liderado pela União Soviética e aliados, e o Leste, liderado pelos Estados Unidos.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Guerra Fria foi um período de intensa rivalidade política, militar
e ideológica que ocorreu após a Segunda Guerra Mundial, entre o
final dos anos 1940 e o início dos anos 1990. Sobre esse tema,
analise os itens abaixo:
I. Os Estados Unidos representavam o sistema capitalista e democrático, enquanto a União Soviética era o símbolo do comunismo e do sistema socialista.
II. Ambos os lados se envolveram em uma corrida para desenvolver armas nucleares e tecnologias militares avançadas.
III. A Guerra Fria foi caracterizada por conflitos indiretos, como a Guerra da Coréia, a Guerra do Vietnã e a corrida espacial.
IV. O mundo foi dividido em dois blocos principais: o Ocidente, liderado pela União Soviética e aliados, e o Leste, liderado pelos Estados Unidos.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I. Os Estados Unidos representavam o sistema capitalista e democrático, enquanto a União Soviética era o símbolo do comunismo e do sistema socialista.
II. Ambos os lados se envolveram em uma corrida para desenvolver armas nucleares e tecnologias militares avançadas.
III. A Guerra Fria foi caracterizada por conflitos indiretos, como a Guerra da Coréia, a Guerra do Vietnã e a corrida espacial.
IV. O mundo foi dividido em dois blocos principais: o Ocidente, liderado pela União Soviética e aliados, e o Leste, liderado pelos Estados Unidos.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- História GeralDemandas políticas e sociais no mundo atual
- História GeralQuestões Internacionais: história do tempo presente
O marxismo é uma teoria socioeconômica e política baseada nos
escritos de Karl Marx e Friedrich Engels. Surgiu no século XIX e
teve um impacto significativo na compreensão da história, da
sociedade e da economia. Com base nisso, é correto afirmar que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Era Vargas refere-se ao período em que Getúlio Vargas, um
político influente do Brasil, esteve no poder. Esta fase estende-se
por um longo período, iniciando-se em 1930 e continuando até
1945, com uma breve interrupção de 1930 a 1934, quando
Vargas ocupou a presidência de forma provisória. Sobre esse
tema, assinale V para os itens verdadeiros e F para os falsos.
( ) Vargas implementou políticas de industrialização para modernizar a economia brasileira, promovendo o nacionalismo econômico e a criação de indústrias estatais.
( ) Em 1937, Vargas dissolveu o Congresso Nacional, instaurando o Estado Novo, um regime autoritário que lhe conferia amplos poderes limitados.
( ) Durante a Segunda Guerra Mundial, o Brasil de Vargas inicialmente adotou uma posição neutra, mas acabou se juntando aos Aliados em 1942, enviando tropas para combater na Europa.
( ) A Era Vargas foi marcada por iniciativas trabalhistas significativas, como a abolição da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 1943, que estabeleceu o fim dos direitos trabalhistas fundamentais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
( ) Vargas implementou políticas de industrialização para modernizar a economia brasileira, promovendo o nacionalismo econômico e a criação de indústrias estatais.
( ) Em 1937, Vargas dissolveu o Congresso Nacional, instaurando o Estado Novo, um regime autoritário que lhe conferia amplos poderes limitados.
( ) Durante a Segunda Guerra Mundial, o Brasil de Vargas inicialmente adotou uma posição neutra, mas acabou se juntando aos Aliados em 1942, enviando tropas para combater na Europa.
( ) A Era Vargas foi marcada por iniciativas trabalhistas significativas, como a abolição da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 1943, que estabeleceu o fim dos direitos trabalhistas fundamentais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Durante o período colonial brasileiro, houve diversos
movimentos anticoloniais, que foram manifestações de
resistência à dominação portuguesa e buscavam, em diferentes
contextos, mais autonomia ou a independência do domínio
colonial. Nesse sentido, o movimento ocorrido em Minas Gerais,
em 1789, liderado por intelectuais, militares e membros da elite
local descontentes com a carga tributária e com a opressão
colonial, com o objetivo de alcançar a independência e a criação
de uma república, é denominado de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Independência da América Espanhola foi um movimento
histórico que resultou na emancipação das colônias espanholas
na América do Sul e na América Central, culminando na formação
de diversos países independentes no início do século XIX. Sobre
esse tema, analise os itens abaixo.
I. As colônias espanholas enfrentavam restrições econômicas e políticas impostas pela Coroa Espanhola, incluindo altos impostos, monopólio comercial, ausência de participação política e abusos administrativos.
II. As ideias iluministas, as revoluções liberais na Europa e a Independência dos Estados Unidos inspiraram movimentos de independência na América Latina, promovendo ideias de liberdade, igualdade e direitos individuais.
III. Líderes como Simón Bolívar, José de San Martín, Miguel Hidalgo, entre outros, lideraram movimentos de independência em diferentes regiões, organizando exércitos e promovendo a luta pela autonomia.
IV. A luta pela independência se deu em várias fases e locais ao longo de várias décadas. Alguns marcos importantes incluem a declaração de independência do Paraguai em 1811 e a independência da Argentina e Chile, lideradas por Simón Bolívar.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
I. As colônias espanholas enfrentavam restrições econômicas e políticas impostas pela Coroa Espanhola, incluindo altos impostos, monopólio comercial, ausência de participação política e abusos administrativos.
II. As ideias iluministas, as revoluções liberais na Europa e a Independência dos Estados Unidos inspiraram movimentos de independência na América Latina, promovendo ideias de liberdade, igualdade e direitos individuais.
III. Líderes como Simón Bolívar, José de San Martín, Miguel Hidalgo, entre outros, lideraram movimentos de independência em diferentes regiões, organizando exércitos e promovendo a luta pela autonomia.
IV. A luta pela independência se deu em várias fases e locais ao longo de várias décadas. Alguns marcos importantes incluem a declaração de independência do Paraguai em 1811 e a independência da Argentina e Chile, lideradas por Simón Bolívar.
Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Independência das Treze Colônias foi um marco crucial na
história dos Estados Unidos e ocorreu no final do século XVIII.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o evento histórico
que contribuiu para a independência das Treze Colônias:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container