De acordo com a Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, o dia ________________ é a data magna, sendo considerado feriado no Estado.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De acordo com a Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, o Estado prestará assistência social, visando, entre outros, aos seguintes objetivos:

I. Amparo aos carentes e desassistidos.
II. Habilitação e reabilitação das pessoas portadoras de deficiência e promoção de sua integração na vida social e comunitária.
III. Proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice.
IV. Promoção da integração no mercado de trabalho.

Quais estão corretas?

Em relação à dismenorreia primária, é INCORRETO afirmar que:

A variável “direção das linhas” faz parte de qual teste psicológico?

Segundo o DSM-5, o Transtorno de Acumulação, faz parte do(s) transtorno(s):

De acordo com Gandin (1995) e Vasconcellos (2000), a elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico, nos termos de sua construção e implementação, pode se dar em três momentos. Assinale a alternativa que indica de forma correta esses três momentos.

Para Danilo Gandin (2000), a organização do Planejamento Participativo se mostra como estratégia teórico-metodológica potente para a construção de uma escola comprometida com a mudança em determinada realidade. Construído por meio de práticas democráticas, nas quais a distribuição de poder entre todos os atores do espaço escolar (professores, alunos, gestores, comunidade) se faz decisiva, o Planejamento Participativo requer um conceito específico de participação. Quanto ao conceito de participação envolvido no Planejamento Participativo, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:

I. De acordo com Tomaz Tadeu da Silva (2016), o termo “currículo” origina-se na palavra latina curriculum (cuja raiz é a mesma de cursus e currere), que significa “pista de corrida”. Isso imprime à noção de currículo uma marca histórica decisiva, qual seja, a de rapidez, pressa e velocidade.

PORQUE

II. Desde a década de 60, a noção de currículo vem sendo revista e ampliada, de maneira a que como organizar e o que ensinar são assumidas como perguntas em nada neutras, mas, antes, profundamente implicadas com a manutenção do status quo, com as desigualdades e injustiças sociais. Currículo, assim, deixa de ser apenas encarado apenas como uma seleção técnica de conteúdos e organização do que se deve aprender/ensinar e passa a ser visto como campo de conflitos, de disputas e de relações de poder.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.