Ao considerar as necessidades especiais na aprendizagem, é imperativo que o corpo docente revise suas concepções e redefina seus objetivos para incluir a aceitação das diferenças. Dessa forma, será possível destacar, em cada aluno, suas qualidades desejáveis, ao invés de acentuar suas inadequações em determinadas tarefas. A partir da afirmação, assinale a alternativa que reflete mais precisamente a abordagem recomendada para o corpo docente em relação aos alunos com necessidades especiais.

De acordo com Vygotsky (1998), o desenvolvimento humano não é um processo isolado e previamente determinado que se atualiza com o passar do tempo. Em vez disso, ele é resultado de um complexo processo que inclui vários fatores. Com base nessa informação, assinale a alternativa que apresenta um desses fatores conforme a teoria de Vygotsky.

Em um ambiente de ensino, o trabalho da equipe ali presente é multiprofissional e multidisciplinar, visando uma aprendizagem de qualidade. Tendo em vista as responsabilidades do profissional de Psicologia nesse ambiente e o Código de Ética profissional do Psicólogo, assinale a alternativa correta.

A nova espacialidade do processo de aprender e ensinar e a desterritorialidade das relações que engendram o mundo atual indicam claramente o novo caminho da educação diante das demandas sociais, sobretudo as mediadas pela tecnologia. Nessa direção, emergem novas formas de ensinar e aprender que ampliam significativamente as possibilidades de inclusão, alterando profundamente os modelos cristalizados pela escola tradicional. Num mundo com relações e dinâmicas tão diferentes, a educação e as formas de ensinar e de aprender não devem ser mais as mesmas. Um processo de ensino baseado na transmissão linear e parcelada da informação livresca certamente não será suficiente. No que se refere ao trabalho dos diferentes atores no ambiente escolar de acordo com a perspectiva da interdisciplinaridade e globalização do conhecimento, assinale a alternativa correta.

A escola tem sido espaço de interação social de crianças e adolescentes. É lá que muitos deles lidam pela primeira vez com o “diferente”. Criança de cor diferente, religião que não é a sua, crianças com deficiências... nesse cenário os atores do ambiente escolar atuam de modo a mediar os conflitos e estabelecer relações que promovam a aprendizagem e o desenvolvimento humano saudável. Para atuar como na reportagem, professores precisam planejar suas ações, para tal, a educação especial na perspectiva da educação inclusiva conta com a adequação curricular que nada mais é que a adaptação dos objetivos e conteúdo do currículo à fase de desenvolvimento psicomotor e cognitivo do estudante com necessidades educacionais especiais. A adequação é um direito de todo estudante com deficiência. No que se refere à caracterização da pessoa com deficiência, assinale a alternativa correta.

De acordo com a reportagem, a professora teve um olhar voltado para a individualidade do estudante, alcançando-o enquanto sujeito aprendente e incluindo-o no ambiente escolar. Com Base no caso apresentado no texto, assinale a alternativa que corresponde a qual deveria ser o papel da psicóloga dessa escola frente ao trabalho desenvolvido pela professora.

A aprendizagem não tem um conceito simples e unânime. Há diferentes concepções de conhecimento que têm abordado a aprendizagem de forma variada. No que se refere ao conceito de aprendizagem de acordo com o amplo debate estabelecido pela Psicologia Escolar, assinale a alternativa correta.