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Segundo a Resolução CNE/CP nº 2/2024, a BNCC
orienta que o atendimento educacional inclusivo deve:
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Analise as afirmativas abaixo sobre as habilidades
previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular)
para o atendimento educacional inclusivo.
1. Estimular a autonomia dos estudantes com deficiência.
2. Promover a empatia e o respeito nas interações escolares.
3. Adaptar práticas pedagógicas às necessidades específicas dos alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Estimular a autonomia dos estudantes com deficiência.
2. Promover a empatia e o respeito nas interações escolares.
3. Adaptar práticas pedagógicas às necessidades específicas dos alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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Analise a frase abaixo:
A valorização da diversidade cultural na escola contribui para a construção de uma sociedade mais ......................, na qual diferentes identidades são ...................... nas práticas e relações educativas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A valorização da diversidade cultural na escola contribui para a construção de uma sociedade mais ......................, na qual diferentes identidades são ...................... nas práticas e relações educativas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
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Na avaliação de estudantes da Educação Especial,
o registro contínuo do desenvolvimento é importante
porque:
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O Plano de Desenvolvimento Individualizado
(PDI) é um instrumento pedagógico que tem como
principal finalidade:
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Assinale a alternativa que apresenta corretamente o papel da tecnologia assistiva na educação.
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ), com base nas tecnologias assistivas e
metodologias ativas na perspectiva da educação
inclusiva.
( ) As metodologias ativas posicionam o estudante como agente central do processo de aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e da participação crítica.
( ) A tecnologia assistiva é direcionada a pessoas com deficiência motora, não contemplando outras condições educacionais específicas.
( ) A qualificação continuada dos profissionais da educação é um fator determinante para a implementação eficaz de tecnologias assistivas no contexto escolar.
( ) A inclusão educacional é assegurada pela matrícula de estudantes com deficiência, independentemente da adaptação curricular ou das práticas pedagógicas adotadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) As metodologias ativas posicionam o estudante como agente central do processo de aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento da autonomia e da participação crítica.
( ) A tecnologia assistiva é direcionada a pessoas com deficiência motora, não contemplando outras condições educacionais específicas.
( ) A qualificação continuada dos profissionais da educação é um fator determinante para a implementação eficaz de tecnologias assistivas no contexto escolar.
( ) A inclusão educacional é assegurada pela matrícula de estudantes com deficiência, independentemente da adaptação curricular ou das práticas pedagógicas adotadas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma característica do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
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3973549
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Joaçaba-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Joaçaba-SC
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Analise as afirmativas abaixo, com base na Lei
nº 13.146/2015 – Estatuto da Pessoa com Deficiência.
1. A educação inclusiva deve ocorrer em ambientes distintos, para garantir atendimento especializado.
2. O atendimento educacional especializado é complementar e não substitutivo ao ensino regular.
3. A Lei assegura o direito à educação em igualdade de condições com os demais alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A educação inclusiva deve ocorrer em ambientes distintos, para garantir atendimento especializado.
2. O atendimento educacional especializado é complementar e não substitutivo ao ensino regular.
3. A Lei assegura o direito à educação em igualdade de condições com os demais alunos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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3973548
Ano: 2025
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Joaçaba-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. Joaçaba-SC
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e falsas ( F ), com base na Lei nº 13.146/2015 – Estatuto
da Pessoa com Deficiência.
( ) A Lei nº 13.146/2015 estabelece que a educação deve ocorrer, preferencialmente, em ambientes inclusivos, garantindo o direito à aprendizagem de pessoas com deficiência junto aos demais alunos.
( ) O atendimento educacional especializado ocorre, preferencialmente, fora da escola regular, com caráter substitutivo.
( ) A acessibilidade é um direito fundamental da pessoa com deficiência e deve ser assegurada em todos os níveis e modalidades de ensino.
( ) A Lei nº 13.146/2015 prevê que os sistemas educacionais devem garantir formação adequada aos profissionais da educação para o atendimento inclusivo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A Lei nº 13.146/2015 estabelece que a educação deve ocorrer, preferencialmente, em ambientes inclusivos, garantindo o direito à aprendizagem de pessoas com deficiência junto aos demais alunos.
( ) O atendimento educacional especializado ocorre, preferencialmente, fora da escola regular, com caráter substitutivo.
( ) A acessibilidade é um direito fundamental da pessoa com deficiência e deve ser assegurada em todos os níveis e modalidades de ensino.
( ) A Lei nº 13.146/2015 prevê que os sistemas educacionais devem garantir formação adequada aos profissionais da educação para o atendimento inclusivo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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