Uma possibilidade de preservação do meio ambiente é a transformação de restos de alimentos em adubo orgânico. Trata-se de um processo natural de decomposição de matéria orgânica, que a transforma em húmus – um fertilizante rico em nutrientes para suas plantas. A transformação de restos de alimentos em adubo para horta é um exemplo de:

Analise as imagens a seguir:

(Marcelo Caumors. Enchentes no Rio Grande do Sul, 2023.)

(Ademar Cruz. Seca na Amazônia. Fundação Amazônia Sustentável, 2023.)

Recentemente, o Brasil vivenciou uma série de eventos extremos, como enchentes no Sul e secas severas na Amazônia. Esses fenômenos têm relação direta com:

Noutro trecho da cena do julgamento, quando João Grilo procura recorrer a mais uma esperteza, para livrar-se da acusação do diabo, Cristo o adverte: “Deixe de chicana, João. Você pensa que isto aqui é o Palácio da Justiça?”. Era a emoção irresistível de sentir o Cristo do seu lado, pois a Justiça, infelizmente como é praticada, sufocada por formalismos e complicações que possibilitam a deturpação de seus verdadeiros objetivos, é antes uma ameaça do que uma garantia aos olhos do povo.

(SUASSUNA, Ariano. O Auto da Compadecida. 35 ed. Rio de Janeiro: Agir, 2005. p. 12.)

O “Auto da Compadecida” é uma obra conhecida por misturar elementos do teatro popular nordestino com críticas sociais. Uma das principais características da obra é:

Os conflitos entre os países Rússia e Ucrânia são históricos e, no ano de 2024, a guerra entrou em seu terceiro ano, caracterizada pela intensificação dos ataques aéreos e pelo aumento do apoio militar da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte) à Ucrânia. Esse é um exemplo dentre os vários conflitos que vêm acontecendo ao redor do mundo. Considerando esses e outros conflitos nas relações internacionais, bem como a eclosão de disputas políticas e guerras, pode-se afirmar que guerras civis e conflitos internacionais podem afetar a segurança alimentar global por meio de:

Os agroecossistemas do semiárido brasileiro são caracterizados por apresentarem limitações ao desenvolvimento produtivo. Esse fato se deve às condições edafoclimáticas e à ausência de tecnologias adequadas à realidade local. Outro fator a ser considerado, dentro do contexto dos desafios para o desenvolvimento produtivo das regiões semiáridas, é o alto índice de vulnerabilidade socioeconômica, tendo-se em vista a ocorrência de desigualdades na distribuição de terras e na concentração de rendas. Por isso torna-se pertinente a compreensão dos aspectos que caracterizam o semiárido, para que se promovam políticas de convivência com esse ambiente, através da adoção de práticas agrícolas sustentáveis.

(BARROS, José Deomar de Souza; PORDEUS, Alexson Vieira. Agricultura no seminário brasileiro: desafios e potencialidades na adoção de práticas agrícolas sustentáveis. CONDIS: I Congresso Internacional da Diversidade do Semiárido, 2016.)

Como apresentado no texto, o ecossistema semiárido já foi um dos maiores desafios na produção agrícola do Brasil. Em diversas regiões do semiárido brasileiro, famílias agricultoras têm adotado, atualmente, sistemas agroecológicos integrados, combinando produção de alimentos, recuperação do solo e uso de cisternas para captação de água da chuva. Essa estratégia tem reduzido a dependência de insumos externos e promovido a segurança alimentar. Essa experiência está associada a qual diretriz central do desenvolvimento sustentável?

Carlos foi ao nutricionista e descobriu que está acima do peso recomendado. Para reverter essa condição, ele iniciou caminhadas em uma praça de seu bairro. Sabe-se que Carlos caminha duas vezes por semana – sempre às terças e quintas-feiras. Considerando que o mês de novembro tem 30 dias e que 1º de novembro foi um domingo, quantas caminhadas Carlos fez no mês de novembro?

Para verificar o entendimento sobre simetrias, o professor de geometria pediu aos alunos que fizessem os seguintes passos com uma folha de papel quadrado:

• 1º passo: dobrar o papel ao meio por um eixo vertical da esquerda para a direita;

• 2º passo: dobrar o papel ao meio por um eixo horizontal de baixo para cima;

• 3º passo: marcar uma linha pontilhada no canto superior direito da folha dobrada em forma de triângulo retângulo isósceles;

• 4º passo: recortar a linha pontilhada e destacar o triângulo; e

• 5º passo: abrir o papel completamente.

Os passos de 1 a 4 estão representados pelas figuras a seguir, respectivamente:

Ao abrir o papel completamente no 5º passo, qual das alternativas representa o seu novo formato?

A fachada de determinada prefeitura foi ornamentada por um paisagista com um canteiro de flores de 50 metros de comprimento. O auxiliar de serviços geraisrecebeu a seguinte instrução para a conservação do canteiro:

• “Regá-lo uma vez por semana com um balde de 15 litros de água de maneira que seja distribuída a mesma quantidade de água por metro linear”.

Qual a quantidade de água o auxiliar de serviços gerais deve distribuir a cada metro linear do canteiro?

Um auxiliar de serviços gerais está organizando o almoxarifado onde trabalha. Dentre os produtos disponíveis no local, para o uso do setor de limpeza, destacam-se: detergente, balde, esponja, pano, alvejante e sabão. Ele pretende armazenar os produtos em uma única prateleira, destinada ao setor de limpeza, e guardá-los em ordem alfabética para facilitar a localização em eventual necessidade. A ordem correta em que os produtos devem ser armazenados no armário é:

Em uma aula de matemática sobre numeração, o professor fez a seguinte pergunta aos alunos:

Qual a diferença entre os algarismos 1 e 7 no numeral 13.579?

Quatro alunos deram as seguintes respostas:

• Aluno 1: o algarismo 1 está na 1ª classe; já o algarismo 7 está na 2ª classe;

• Aluno 2: o algarismo 1 representa dezena de milhar; já o algarismo 7 represente dezena simples;

• Aluno 3: o algarismo 1 é de 1ª ordem; já o algarismo 7 é de 4ª ordem; e

• Aluno 4: os algarismos 1 e 7 não possuem diferenças, mas fazem com que o numeral 13.579 seja ímpar.

Qual dos alunos respondeu de maneira correta a pergunta do professor?