Prova Completa: Educador Físico (Pref. Lagoa Itaenga-PE - Darwin

A força muscular máxima pode ser definida como a máxima produção de força que um músculo ou grupo muscular produz ao ativar-se, em um determinado tempo ou determinada velocidade.

B

A força rápida é a capacidade de produção de força em altas velocidades, ou mesmo na máxima velocidade de execução de um movimento ou exercício. A principal variável de desempenho da força rápida é a potência máxima.

C

A força explosiva é a quantidade de força produzida em função do tempo, representada pela taxa de desenvolvimento de força (TDF). A manifestação da força explosiva pode ser denominada de força isométrica ou dinâmica, mas mesmo em contrações dinâmicas, a TDF máxima ocorre sempre no instante isométrico anterior ao movimento.

D

As forças rápida e explosiva são extremamente relacionadas, já que uma rápida aplicação de força no início do movimento (força explosiva) contribui para uma maior velocidade alcançada para uma determinada carga, resultando em maior produção de potência máxima. Logo, são representadas pela mesma variável de desempenho.

E

A força resistente representa a capacidade de um grupo muscular sustentar uma determinada carga submáxima pelo maior tempo possível.

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3098911 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educador Físico
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Ambiente EscolarInclusão e Diversidade

NO TDAH o professor de Educação física necessita de algumas habilidades específicas para trabalhar com alunos que inclui, EXCETO:

A

Evitar mudanças bruscas na rotina;

B

Estimular a interação do mesmo com os demais alunos, desenvolvendo atividades grupais;

C

Adequar o espaço utilizado em filas, a fim de favorecer à todos o contato visual;

D

Estimular a organização de seu material e suas atividades, despertando assim a responsabilidade e a independência;

E

Planejar tarefas não muito longas e consistentes para que chamem a atenção da criança.

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3098910 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educador Físico
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Patologias e Lesões

Dentre as principais formas de manifestação das LER/DORT podemos destacar as seguintes, das quais é INCORRETO afirmar:

A

TENOSSINOVITE: representa a inflamação dos tecidos sinoviais que revestem os tendões em sua passagem pelos túneis fibrosos dos ossos. É subdividida em Tenossinovite de De Phartain e Tenossinovite do Supra-espinhoso.

B

SÍNDROME DO TÚNEL DO CARPO: compreende o estreitamento do túnel do carpo, localizado no punho, causando a compressão de várias estruturas existentes ao longo do túnel, incluindo o nervo mediano.

C

SÍNDROME MIOFASCIAL: consiste em dor e espasmo da musculatura e de outras partes moles em determinada região do corpo, sem que exista necessariamente uma tendinite ou tenossinovite.

D

EPICONDILITE: caracterizada por ruptura ou estiramento nos pontos de inserção do cotovelo, ocasionando processo inflamatório que atinge os tendões, músculos e respectivos tecidos que o recobrem.

E

BURSITE: inflamação das bursas (pequenas bolsas das paredes finas em regiões de atrito entre os diversos tecidos do ombro), com manifestações de dor na realização de certos movimentos.

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3098909 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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LegislaçãoLegislação Federal

Da Resolução CONFEF nº 230/2012, Dispõe sobre Especialidade Profissional em Educação Física na área de Saúde Mental, Art. 4º - No contexto das políticas públicas e privadas de Saúde e de Educação, assim como nos programas, ações e estratégias de prevenção de doenças, promoção, manutenção e recuperação da saúde; desenvolvidas na área de Saúde Mental, incluindo a Atenção Psicossocial, voltadas para o indivíduo e para a comunidade como um todo e/ou para grupos vulneráveis, compete aos Profissionais de Educação Física, EXCETO:

A

Desenvolver ações de orientação junto à população, sobre os benefícios de estilos de vida saudáveis, objetivando aumentar os níveis populacionais de atividade física e reduzir fatores de risco para doenças não transmissíveis;

B

Mapear, apoiar, consolidar e criar ações de atividade física e de exercícios físicos nos serviços de Atenção Básica e estratégia de Saúde da Família, e da Saúde Mental;

C

Diagnosticar, planejar, prescrever, organizar, dirigir, prestar apoio matricial, desenvolver, ministrar e avaliar programas de atividades físicas e de exercícios físicos sempre de forma interdisciplinar;

D

Prestar serviços de consultoria, auditoria e assessoria nas áreas de especialidade;

E

Desenvolver estudos e formular metodologias capazes de produzir evidências e comprovar a efetividade de estratégias de atividades físicas e de exercícios físicos no controle e prevenção das doenças crônicas não transmissíveis.

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3098908 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Recreação e Lazer
Organização e Administração Esportiva

A Academia da Saúde preconiza os seguintes eixos temáticos nas ações que inclui, EXCETO:

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3098907 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Avaliação Física
Biomecânica e Cinesiologia

O Teste de Salto sobre o Cabo é utilizado para analisar principalmente:

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3098906 Ano: 2023
Disciplina: Educação Física
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Anatomia e FisiologiaFisiologia do Exercício
Recreação e Lazer
Patologias e Lesões

Sobre doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) é INCORRETO afirmar:

A

As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) são representadas principalmente por doenças cardiovasculares, respiratórias, crônicas, diabetes e cânceres.

B

De acordo com a OMS, um pequeno conjunto de fatores de risco responde pela grande maioria das mortes por DCNT e por fração substancial da carga de doenças devida a essas enfermidades. São eles: o consumo alimentar inadequado, a inatividade física, o tabagismo e o consumo abusivo de bebidas alcoólicas.

C

A prática regular de atividade física favorece a prevenção e o tratamento das DCNT.

D

A OMS recomenda a prática regular de pelo menos 100 minutos de atividade física por semana, com intensidade moderada, ou 40 minutos por semana com intensidade vigorosa.

E

O monitoramento contínuo de indicadores relacionados à prática de atividade física é imprescindível para a implementação e o acompanhamento de políticas públicas efetivas para a redução e o controle das DCNT e de seus fatores de risco.

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3098905 Ano: 2023
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Educação FísicaResolução CONFEF 307/2015: Código de Ética dos Profissionais de Educação Física

Da RESOLUÇÃO CONFEF nº 307/2015 que dispõe sobre o Código de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs. Art. 4º - O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios, EXCETO:

A

O respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo;

B

A ausência de discriminação ou preconceito de qualquer natureza;

C

Comprometimento com a preservação da saúde do indivíduo e da coletividade, e com o desenvolvimento físico, intelectual, cultural e social do beneficiário de sua ação;

D

O respeito à ética nas diversas atividades profissionais;

E

A valorização da identidade profissional no campo das atividades físicas, esportivas e similares.