Questões do Concurso Pref. Lagoa Itaenga-PE - Darwin

Em uma publicação de 2000, a Organização das Nações Unidas (ONU) aponta quatro condições mínimas para que um Estado assegure o direito à saúde ao seu povo que inclui, EXCETO:

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3092201 Ano: 2023
Disciplina: Direitos Humanos
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Orientador Social
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Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos NormativosDeclaração Universal dos Direitos Humanos

Não se refere à Declaração Universal dos Direitos Humanos:

A

Todo ser humano tem direito à instrução. A instrução será gratuita, em todos os graus, seja eles elementares e fundamentais, técnico-profissional ou superior.

B

Todo ser humano tem o direito de tomar parte no governo de seu país diretamente ou por intermédio de representantes livremente escolhidos.

C

Todo ser humano, como membro da sociedade, tem direito à segurança social, à realização pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada Estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento da sua personalidade.

D

Todo ser humano tem direito a uma ordem social e internacional em que os direitos e liberdades estabelecidos na presente Declaração possam ser plenamente realizados.

E

Todo ser humano tem direito, em plena igualdade, a uma justa e pública audiência por parte de um tribunal independente e imparcial, para decidir seus direitos e deveres ou fundamento de qualquer acusação criminal contra ele.

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3092199 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Instrutor - Música
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História da Arte
Linguagens Artísticas

Com base nos ideais iluministas é possível destacar algumas características gerais da música no período Clássico, como, EXCETO:

A

Estruturação da música em uma textura mais homofônica, de caráter mais claro e menos complicado que a textura contrapontística Barroca.

B

Equilíbrio entre estrutura formal e expressividade, proporcionando um refinamento e elegância no caráter musical do período. Como resultado, há proporção, equilíbrio, moderação e controle entre forma e melodia.

C

Maior variedade de contrastes na peça musical: tonalidade, melodia, ritmo, dinâmica e timbres.

D

Melodias mais longas, se comparadas às melodias Barrocas, com frases mais delineadas e cadências mais definidas.

E

Música secular ultrapassa a música sacra em importância.

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3092198 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Instrutor - Música
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História da Arte
Linguagens Artísticas

A música Aquarela do Brasil (1939), composição de Ary Barroso e Aloysio Oliveira é o mais famoso exemplo de:

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3092197 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Instrutor - Música
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História da Arte
Linguagens Artísticas

O choro surge no Rio de Janeiro também nos anos 1870, concebido inicialmente não como um gênero musical, mas sim como um jeito de tocar os gêneros musicais estrangeiros da época, como, EXCETO:

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3092196 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Instrutor - Música
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História da Arte
Linguagens Artísticas

Quanto à música no Brasil Colônia é INCORRETO afirmar:

A

Os jesuítas eram responsáveis pela criação de autos (pequenos episódios dramáticos) em português, em língua indígena e às vezes em castelhano, adotando santos, anjos, demônios como “forças sobrenaturais exercidas sobre o homem, para tirar a moralidade preconcebida, do bem dominando o mal”.

B

Entre os principais compositores de autos da época se destacam José de Anchieta, Manoel da Nóbrega, Álvaro Lobo e Manoel do Couto.

C

O processo de formação musical desenvolvido pelos jesuítas nas escolas de música resultou na instrução de diversos índios dentro da perspectiva artística europeia, fazendo surgir os nheengariba, índios músicos que acompanhavam os jesuítas nas suas missões, bem como abriu espaço para o surgimento de “capelas” particulares, grupos musicais provavelmente compostos por indígenas contratados pelos senhores de engenho para garantir a execução de música religiosa nas áreas rurais.

D

O repertório musical nesse período se restringia basicamente ao cantochão e à música renascentista, em especial a inglesa.

E

A música profana no Brasil foi se desenvolvendo como resultado de uma mescla entre a música religiosa e diferentes estilos profanos de origem europeia.

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3092195 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Instrutor de Arte
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História da Arte
Práticas Pedagógicas

Características do Artista e da Arte Popular, EXCETO:

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3092194 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Instrutor de Arte
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Práticas Pedagógicas

As cores análogas não apresentam contraste entre si. São vizinhas no círculo de cores. A cor complementar do vermelho é:

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3092193 Ano: 2023
Disciplina: Educação Artística
Banca: Darwin
Orgão: Pref. Lagoa Itaenga-PE

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Instrutor de Arte
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Linguagens Artísticas
Práticas Pedagógicas

Quanto ao Ritmo é INCORRETO afirmar:

A

Toda frase é sustentada pela respiração, tendo um ritmo de emissão vocal e uma cadência, passíveis de variações.

B

Tempo rítmico: ideia que define que cada ação ou movimentação possui um tempo rítmico em si mesmo, variando em potência e alcance.

C

O texto teatral possui um ritmo a ser decodificado pelo ator, que irá construir sua partitura vocal a partir dele, juntamente com o movimento corporal.

D

O ritmo por si só não é uma maneira viável de exercitar o contato com o outro, Essa troca com o próximo é muito irrelevante ao proporcionar um potencial de criação baixo.

E

A voz e a movimentação do corpo são maneiras de expressão de ritmo, e a apropriação dessas pulsações de movimentação fortalece a comunicação em cena.