Em uma atividade experimental, o(a) professor(a) mistura duas soluções incolores e observa formação de sólido branco que se deposita no fundo do tubo. Esse fenômeno indica:

Algumas misturas parecem homogêneas a olho nu (como a gelatina ou a neblina), mas são classificadas microscopicamente como coloides (sistemas heterogêneos). A propriedade óptica característica que permite distinguir um coloide de uma solução verdadeira, manifestada pelo espalhamento da luz quando um feixe luminoso atravessa o sistema, tornando sua trajetória visível, é o:

O conjunto de todas as reações químicas que ocorrem em um organismo para manter a vida é conhecido como:

Em uma usina termelétrica convencional, a geração de eletricidade ocorre através de uma sequência de transformações energéticas. O componente específico da usina responsável por converter a energia térmica (contida no vapor d'água sob alta pressão) em energia mecânica de rotação, antes que esta seja convertida em energia elétrica pelo gerador, é a:

No garimpo, para separar o ouro da areia e do cascalho, utiliza-se uma técnica física baseada na diferença de densidade entre os componentes. O processo consiste em passar uma corrente de água pela mistura; a água arrasta os componentes menos densos (areia), deixando o componente mais denso (ouro) depositado no fundo da bateia. Esse método de separação heterogênea é denominado:

Assinale a alternativa cujos elementos preenchem corretamente as lacunas abaixo, em relação à teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget:

“O desenvolvimento da linguagem pela criança ocorre como    do desenvolvimento cognitivo, surgindo gradualmente a partir das ações   e das interações com o meio, evoluindo conforme a criança constrói estruturas mentais mais   que lhe permitem usar símbolos.”

Assinale a alternativa que completa corretamente o trecho abaixo:

“Como manifestação presente à experiência vital, a curiosidade humana vem sendo histórica e socialmente construída e reconstruída. Precisamente porque a promoção da ingenuidade para a criticidade não se dá automaticamente, umas das tarefas precípuas da prática educativoprogressista é exatamente o desenvolvimento da curiosidade   .” (FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia.)

Teóricos da educação contemporânea fundamentam suas críticas em oposição à educação “bancária”, sendo esta caracterizada como:

CAZO. Dificuldade de leitura. Disponível em <https://blogdoaftm.com.br/charge-dificuldade-de-leitura/>

A charge acima retrata criticamente um fenômeno na educação, relacionado ao desenvolvimento da linguagem, que é o(a):

Assinale a alternativa em que ambos os elementos caracterizam o uso das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na área da educação.