A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, atualizada, é o alicerce legal que delineia as diretrizes para a educação no Brasil. As suas determinações para alunos com deficiência refletem o compromisso com uma educação que contempla
I- atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino.
II- professores com especialização adequada em nível médio ou superior, para atendimento especializado, bem como professores do ensino regular capacitados para a integração desses educandos nas classes comuns.
III- atendimento educacional especializado, quando necessário na escola regular, com o objetivo de atender às peculiaridades da clientela de educação especial. As despesas com esse profissional devem ser arcadas pela família do aluno.
Está CORRETO o que se afirma em

A concepção de avaliação nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) vai além da visão tradicional, que se limita ao controle externo do aluno por meio de notas ou conceitos. Analise as afirmativas a seguir sobre avaliação, conforme os PCN.
I- A avaliação é compreendida como uma prática contínua e formativa, que contribui para o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos ao longo do tempo.
II- A avaliação é orientada pela hierarquia do conhecimento, priorizando a memorização e a repetição de informações.
III- A avaliação é vista como uma atividade separada do processo educacional, não estando integrada ao cotidiano escolar.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s)

Qual o documento oficial do Ministério da Educação do Brasil que estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica?

A guerreira era quilombola e foi uma das lideranças do movimento negro no Brasil. Os historiadores sabem pouco sobre a sua vida e um dos destaques, nesse sentido, é que foi casada com Zumbi, com quem teve três filhos. Ela liderou soldados na luta contra os portugueses e ajudava na manutenção do quilombo, trabalhando nas colheitas e na caça. A personalidade negra a que o texto se refere é:

A capital de Minas Gerais, Belo Horizonte, com 124 anos, foi construída segundo um plano previamente elaborado. A seguir, são apresentadas algumas afirmativas sobre a formação histórica e o desenvolvimento da cidade Belo Horizonte. Classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O governo, por volta de 1896, incentivava a imigração para Belo Horizonte e, em sua maioria, os imigrantes eram italianos, mas vieram também portugueses, espanhóis, franceses e outros.
( ) A cidade de Belo Horizonte, na década de 1990, transformou-se em região metropolitana, com intenso processo de verticalização e o surgimento de novos bairros com baixa densidade populacional.
( ) A igreja de São Francisco de Assis, que faz parte do conjunto arquitetônico da Pampulha, projetado por Oscar Niemeyer, foi construída de 1980 a 2000.
( ) O movimentado vilarejo de Ouro Preto foi escolhido para sediar a capital mineira, que deveria ter ruas paralelas e avenidas amplas, mas os antigos moradores deixaram o local.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

Sabe-se que o imperador francês Napoleão Bonaparte construiu, com seus soldados, um grande império. Durante o seu governo, foi declarado o bloqueio continental, proibindo os países europeus de comercializarem com a Inglaterra.
Qual a consequência desse bloqueio na história brasileira?

Durante esse período histórico, o Brasil foi dominado pelas oligarquias agrárias de São Paulo e Minas Gerais, resultando em um tipo de coronelismo conhecido como café com leite. O trecho descrito se refere a qual período histórico?

No final do século vinte, os geógrafos Milton Santos e Maria Silveira elaboraram uma nova proposta de regionalização brasileira. O critério principal foi o meio técnico-científico-informacional, isto é, a informação e as finanças estão irradiadas de maneiras desiguais e distintas pelo território brasileiro, determinando uma nova divisão desse território. O trecho trata da divisão em

As alterações no espaço geográfico são fruto de modificações nas formas de organização social dos povos, no domínio das técnicas, nos valores e na cultura. Ao mesmo tempo que o processo de ocupação ocorre, o poder do Estado procura estabelecer seus limites territoriais, sempre buscando manter seus domínios e ajudando a produzir o espaço. Nessa perspectiva, o mapa dos limites e fronteiras do Brasil a seguir demonstra esses limites territoriais.

Disponível em: https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-aula/qual-a-localizacao-do-brasil-no-mundo/. Acesso em: 5 abr. 2024.

Sobre os limites e as fronteiras do Brasil, pode-se afirmar:

Analise o fragmento de texto e o mapa para responder a esta questão.

Os domínios morfoclimáticos são grandes regiões delimitadas com base na relação entre clima, vegetação e relevo. O geógrafo Aziz Ab’Saber identificou seis desses domínios no Brasil, conforme o mapa a seguir.

Disponível em: https://www.tudogeo.com.br/wp-content/uploads/2020/07/dominios-morfoclimaticos-questao-scaled.jpeg. Acesso em: 5 abr. 2024.

Baseando-se no mapa e seus conhecimentos sobre domínios morfoclimáticos, associe a segunda coluna à primeira.

1. Domínio Amazônico

2. Domínio do Cerrado

3. Domínio dos Mares de Morros

4. Domínio dos Cerrados

5. Domínio das Araucárias

6. Domínio das Pradarias

( ) Abrange a região da Amazônia, caracterizada por uma densa floresta tropical, clima equatorial úmido e planícies aluviais.

( ) Corresponde ao Sul do Brasil, marcado por florestas mistas com predomínio de araucárias, clima subtropical e relevos de planaltos.

( ) Localiza-se no Nordeste do país e apresenta vegetação xerófila adaptada à seca, clima semiárido e relevo de planícies e tabuleiros.

( ) Abrange parte do Centro-Oeste e Sudeste do Brasil, caracterizado por vegetação de cerrado, clima tropical sazonal e relevos de chapadas e planaltos.

( ) Encontra-se no extremo Sul do Brasil e possui vegetação de campos e pradarias, clima subtropical e relevos de planícies.

( ) Situa-se nas regiões mais elevadas da Serra do Mar e da Serra da Mantiqueira e apresenta vegetação de campos de altitude, clima tropical de altitude e relevos montanhosos.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, considerando a segunda coluna de cima para baixo