Há uma espécie de círculo vicioso e dual na imagem dos pobres nas ciências sociais: ou são considerados alienados e desqualificados ou são glorificados como os virtuosos por sobreviverem na sociedade capitalista. Para os assistentes sociais, é importante compreender que

Conforme Maria da Glória Gohn (1998), “o crescimento das ONG´s nesse final de milênio é um fenômeno mundial: constituíram-se em um fenômeno associativo e em uma nova forma de organização e participação popular no país”. Com base nesse conceito, é correto afirmar que as ONG’s

O novo Código de Ética Profissional (1993) do Serviço Social reafirma o projeto profissional comprometido com as classes trabalhadoras e dá outro tratamento à dimensão da profissão. Esse código de Ética propõe

O reconhecimento da importância da família no contexto da vida social está explícito no artigo 226 da Constituição Federal do Brasil. Portanto, a discussão sobre o lugar da família no âmbito das políticas sociais tem-se encaminhado a partir de duas perspectivas distintas. São elas:

Faleiros (1996) afirma “Hoje as categorias de análise nem sempre acompanham a velocidade das mudanças que se tornam cada vez mais complexas... . Essa complexidade teóricoprática é um dos grandes desafios do Serviço Social.” Assinale a alternativa que interpreta, adequadamente, o pensamento do autor.

Segundo Minayo (2000), a pesquisa social pode ser concebida como uma atitude e uma prática teórica de constante busca, que define um processo intrinsecamente inacabado, permanente e caracterizado como qualitativo. Isso significa que a pesquisa

A questão social é considerada como

Faleiros (1999), ao abordar a pesquisa em Serviço Social, levanta três problemas que dificultam ou cerceiam o seu desenvolvimento. São eles:

Os reflexos das mudanças trazidas pelas reformas do Estado, coerentes com o ideário neoliberal, podem ser percebidos por meio de

Bezerra (2000:2) afirma que “o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) institui a criação de projetos socioeducativos em meio aberto, referindo-se ao atendimento à criança e ao adolescente como uma ação complementar à escola, mas não esclarece seus objetivos ou o seu papel.” Baseado nesse texto, pode-se afirmar que